鲁教版九年级上第四单元 我们周围的空气第三节 氧气（区一等奖）

第三节氧气一、氧气的实验室制法（1）供给呼吸，如潜水、登山、医疗急救、航空等；（2）支持燃烧，如炼钢、宇航、气焊、液氧炸药等。氧气是我们日常生活中一种重要的物质，它具有广泛的用途，如急救病人、气焊都需要比较纯净的氧气，如何获得氧气？用化学反应制取氧气从环境中获取现成的氧气下列哪些物质可能产生氧气？1．食盐（主要成分为NaCl)2．过氧化氢（H2O2）3．氧化汞（HgO）4．高锰酸钾（KMnO4）5．氯酸钾（KClO3）6．甲烷（CH4）7．水(H2O)含有氧元素的物质选择反应的原则：

①反应速度适中

②安全无毒无污染

③廉价易得经济

④反应条件易达到等。（1）KMnO4高锰酸钾是一种紫黑色的固体，在加热时能产生氧气，成本较高。（2）KClO3氯酸钾是一种白色固体，加热时能产生氧气，如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。（3）H2O2过氧化氢又称双氧水，是一种无色的液体，常温下就可生成氧气和水，反应速度适中，价格低廉。（4）HgO氧化汞是一种红色粉末，加热时能产生氧气，同时产生有毒的物质汞。（5）H2O水在通电的条件下能产生氧气，成本高，反应速度太慢。资料介绍反应原理过氧化氢水+氧气MnO2分解反应H2O2H2OO2催化剂：能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。加快或减慢选取药品及反应制取氧气的装置①试管②烧杯③锥形瓶④酒精灯⑤长颈漏斗⑦双孔橡皮塞⑧导管讨论互动：发生装置的选择⑥单孔橡皮塞实验室制取氧气的发生装置小资料

通常状况下,氧气不易溶于水，且不与水反应;在0℃，1个标准大气压下，其密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L。向上排空气法向下排空气法排水集气法适用于密度比空气大的气体适用于密度比空气小的气体不易或难溶于水的气体讨论互动：收集装置的选择√√实验室制取氧气的装置排水法收集向上排空气法收集1.组装仪器2.检查装置的气密性3.装药品，先加固体（MnO2

），后加液体(H2O2)4.收集气体（用向上排空气法收集要验满，带火星

木条放瓶口）5.检验气体（带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃）实验步骤：

4．取出后的集气瓶应正放。交流反思实验中应该注意什么呢？1．实验前应首先检查装置的气密性；2．长颈漏斗末端应浸入液面以下，导管

刚露出橡皮塞即可；3．当导管口有连续均匀的气泡产生时，

再收集气体；一、氧气的实验室制法1.药品：过氧化氢（H2O2）(液体）和二氧化锰（MnO2）（固体）

2.反应原理：3.制取装置4.收集方法:向上排空气法、排水法5.验满方法：带火星的木条放在瓶口6.检验方法：带火星的木条伸入瓶中过氧化氢水+氧气催化剂知识建构练一练1．下列关于催化剂的说法正确的是（）

A.二氧化锰是催化剂。

B.催化剂能加快化学反应速率，增加生成物的质量。

C.没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气。

D.在过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用2．一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它在空气中能跟氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（）

A.向上排空气法B.排水法

C.排水法或向上排空气法

D.排水法或向下排空气法3.过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能迅速分解生成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。观察下图后，回答问题。ABCD（1）分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是。（2）写出该方法制取氧气的文字表达式，要收集一瓶纯净的氧气，应选择上图中的装置（填字母）。

（3）某同学在观察到锥形瓶中有大量气泡产生时，即用装置D收集氧气，然后用带火星的木条伸入瓶中，瓶口、瓶中都未见木条复燃，其原因是。

（4）装置A中反应很剧烈，由此提出实验安全注意事项是（填序号）。

①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物。拓展延伸1．实验室也可以用加热高锰酸钾，或加热氯酸钾与二氧化锰（催化剂）的方法制取氧气。氯化钾+氧气氯酸钾二氧化锰加热锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾加热根据反应原理，我们应该怎样组装仪器？KClO3KCl

O2KMnO4K2MnO4