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第第页大班数学教案：学习10以内的连加教案及教学反思

大班数学教案：学习10以内的连加教案及教学反思

活动目标：

1.学习10以内的连加，感知减法算式表达的数量守恒关系。

2.尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义。

3.体验胜利的乐趣，加强自信心。

4.进展幼儿规律思维技能。

5.培育幼儿对数字的认识技能。

活动预备：

知识阅历：幼儿已掌控10的组成。

物质材料：PPT，钥匙题卡，门

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活动过程：

一、玩一玩游戏，复习10的组成。

二、看一看PPT，学习10的加法。

师：经过大家的努力，小白兔家的门究竟开了。咦!小白兔在家吗?教案来自：.(不在)看，桌上有一张纸条，原来啊是灰太狼留下的，它说小兔被它抓走了，想要救小兔，去狼村找!我们一起出发吧!

(1)师：你们看前面山有蝴蝶，谁能用一句完整的话来说一说这幅画的意思?(图，先2有只蝴蝶在草地上，在来了3只、后面有来了5只蝴蝶，一共有10只蝴蝶)

(2)师：谁能列一道连加算式题?(2+3+5=10)

(3)师：我们一起到前面去看看吧!谁能用一句完整的话来说一说鸭子这幅图的意思?(有2只蓝色的鸭子河里，有6只黄色的鸭子草地，后面有来了2只大鸭子，图上一共有10只鸭子)

(4)师：谁能列出一道加法算式?(2+6+2=10)

(5)师：走的好累呀，我们到树底休息一会吧!看，苹果呀!有三棵苹果树、左边有苹果树有3个、中间4个右边有3个。

(6)师：谁能列一道算式来表示这幅图的意思?(3+4+3=10)

(7)师：前面到沙滩了，你们能用完整的话来表示沙滩上的乌龟吗?

(沙滩有8只大乌龟、草地有1只乌龟、后面有来了一只乌龟)8+1+1=10

三、游戏活动：送数字宝宝回家

(1)师：看，是灰太狼，听听他会说些什么呢?想要进去，先回答我的问题!我这儿有些数字宝宝找不到家了，请你们送他们回家!

(2)师：你们情愿接受灰太狼的挑战吗?

四、玩一玩游戏，复习10连加

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教学反思：

在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要

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