一年级【道德与法治(统编版)】课间十分钟-1教学设计

附件4教育部资源教学设计

课程基本信息课例编号2020QJ01DFTB007学科道德与法治年级一年级学期第一学期课题《课间十分钟》教科书书名：统编版小学道德与法治一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师赵娜北京市育英学校指导教师李维北京市海淀区教师进修学校教学目标教学目标：1.感受课间快乐、文明有创意的生活，理解课间十分钟是休息放松的时间，学会玩，从游戏中获得智慧。2.在游戏中学会游戏规则，形成安全意识。3.学习合理安排课间时间，休息大脑，劳逸结合。教学重点：合理安排课间生活，感受校园快乐生活。教学难点：学会合理安排时间，劳逸结合。教学过程时间：5分钟教学环节主要师生活动环节一：通过对课间活动的回忆，分享、引导学生创意生活，感受课间的快乐多彩有趣。环节一：通过对课间活动的回忆，分享、引导学生创意生活，感受课间的快乐多彩有趣。1.师：我们来听一首好听的歌曲：《哦，课间十分钟》。请你们一边听，一边思考：往日里的“课间十分钟”，你是如何度过的？播放视频：哦，课间十分钟。2.师：铃声送来课间十分钟，来吧，大家都来轻松轻松。同学们，你们的课间十分钟，是怎么度过的？我们来参加一个小活动：“课间游戏我推荐”。把你喜欢的游戏推荐给同学们，并说明推荐理由吧。（1）学生游戏推荐。（2）学生游戏欣赏。3.小结：课间游戏丰富多彩、其乐无穷。课间是校园生活的一个重要组成部分。过好课间十分钟，会让我们的校园生活会更加丰富，更加快乐！【设计意图】通过歌曲《哦，十分钟》的视频分享，感受愉快的课间氛围。通过对课间活动的回忆、分享，引导学生感受课间生活的快乐轻松、愿意有创意的生活，愿意和同学交流合作，一起玩耍。时间：3分钟环节二：通过视频和情景辨析，引导学生课间文明安全地活动。环节二：通过视频和情景辨析，引导学生课间文明安全地活动。1.老师也给大家推荐一个游戏，游戏的名字叫“丢沙包“。这个游戏你们玩儿过吗？在玩儿的过程中要注意什么呢？赵老师带着同学们一起体验了这个小游戏，我们一起看看吧。2.说说课间玩游戏的时候要注意什么？3.小结：课间活动给我们带来很多快乐，在玩儿的过程中要注意：遵守课间游戏的规则；注意文明和安全；还要在玩儿的过程中多思考，找窍门儿。做到了这些，相信你的课间十分钟会更加精彩。【设计意图】通过“丢沙包”游戏的视频介绍，唤醒学生课间游戏体验的同时，了解游戏的规则和安全注意事项。引导学生课间文明安全地活动。时间：4分钟环节三：通过对课间要做的事情排序，引导学生合理安排课间生活。环节三：通过对课间要做的事情排序，引导学生合理安排课间生活。1.同学们，请你想一想，课间除了休息，还有哪些重要的事情要做呢？2.你会怎样安排课间十分钟的时间呢？（1）学生交流。（2）老师的想法（视频播放）。3.下了体育课，和刚上完语文课，两个课间的安排一样吗？4.遇到这些情况时，我们的课间怎样安排？（1）上课时候犯困了？（2）上课有问题没有听懂？5.小结：课间十分钟是休息和放松的时间，每个同学根据自己的需要做出不同的安排。合理安排就是重要紧急的事情先做。合理安排课间十分钟，才会更有效率，更有意义。【设计意图】了解课间十分钟要做的重要的事情有：喝水、上厕所，摆放学具。并且通过对课间要做的事情的排序，引导学生合理安排课间生活。通过不同情境下个性化的需求，了解课间安排要依据自己的需要制定。时间：4分钟环节四：通过视频和图片，了解身边合理健康的课间安排，为自己的课间生活做好规划。环节四：通过视频和图片，了解身边合理健康的课间安排，为自己的课间生活做好规划。1.视频观看。2.同学点评。3.和老师一起点赞课间表现。4.读儿歌：下课铃，丁零零。眼睛望望远，大脑放放松。开心做游戏，安全记心中。总结：课间是校园生活的重要组成部分，只有通过我们共同的努力，才能拥有安全、健康的课间十分钟。咱们一起为文明有序的校园生活共同努力，一起快乐地成长。结束语：听，下课铃声响起来，同学们喜欢的课间十分钟