五年级科学综合模拟一附有答案

五年级科学综合模拟（一）[复制]一、判断题(每小题2分，共20分)您的姓名：[填空题]*_________________________________1.蒸腾水分的意义,就是形成吸收水分和矿物质的动力,降低植物体表面温度避免植物被阳光灼伤。（）[单选题]*A．正确(正确答案)B．错误2.植物茎里面有导管，将水分和矿物质输送到植物体的各部分。（）[单选题]*A．正确(正确答案)B．错误3.水对植物的生长有很重要的影响，所以水越多越好。（）[单选题]*A．正确B．错误(正确答案)4.浮筒的内部是空心的。（）[单选题]*A．正确(正确答案)B．错误5.鸡蛋在白糖水中是会下沉的。（）[单选题]*A．正确B．错误(正确答案)6.蜡烛燃烧发生物质变化。（）[单选题]*A．正确(正确答案)B．错误7.能使澄清的石灰水变浑浊的是氧气。（）[单选题]*A．正确B．错误(正确答案)8.河面结了厚厚的一层冰，说明时发生了变化了，有新的物质产生了。（）[单选题]*A．正确B．错误(正确答案)9.河床越宽、水流越快，携带泥沙的能力越强。（）[单选题]*A．正确B．错误(正确答案)10.水循环对生态、气候、地貌等产生了深远的影响。（）[单选题]*A．正确(正确答案)B．错误二、单选题(每小题2分，共50分)1.下面说法哪种是错误的。（）[单选题]*A.植物的茎是能运输水分和无机盐B．植物的茎能运送氧气和二氧化碳(正确答案)C.植物的茎能运输营养物质2.叶片在茎上的排列呈现着对生、互生、轮生等方式，目的是为了（）[单选题]*A.互不遮挡，能接受更多的阳光(正确答案)B.互不遮挡，能尽可能长成更大的叶片C.互不遮挡，使整株的形状更美观3.下列选项中不是植物生长所需的是（）[单选题]*A.岩石(正确答案)B.水分C.空气D.矿物质4.地球上的氧气主要来自于（）。[单选题]*A.绿色植物(正确答案)B.江河海洋C.人类5.下图是英国科学家普利斯特利关于植物光合作用的部分实验示意图，通过该实验能够得出的结论是（）。[单选题]*A.老鼠爱吃植物B.植物的光合作用能释放出氧气(正确答案)C.植物的光合作用会释放出二氧化碳6.植物吸收水分主要是靠（）。[单选题]*A根系(正确答案)B.叶片C.茎干7.下列物品放入水中能浮起来（）[单选题]*A.铁块B.泡沫板(正确答案)C.沙子8.小红在清水中加了些白砂糖,发现糖水中的鸡蛋并没有浮起来这说明（）A.糖水对鸡蛋没有浮力[单选题]*B.这个鸡蛋太重了C.糖水里的含糖量太少了(正确答案)9.关于死海下面说法正确的是（）[单选题]*A.没有任何生物生长的海洋B.含盐浓度非常高的内陆盐湖(正确答案)C.任何东西放在死海都能浮起来10.潜艇是怎样实现上浮和下潜的呢?（）[单选题]*A.关闭阀门水舱充水，潜艇下潜;打开阀门水舱充气，潜艇上浮B.打开阀门水舱充水，潜艇下潜;关闭阀门水舱充气，潜艇上浮(正确答案)C.打开阀门水舱充气，潜艇上浮;关闭阀门水舱充水，潜艇上浮下潜11.下列物体的大小、形状相同，漂浮能力最差的是（）[单选题]*A.铁板(正确答案)B.泡沫塑料板C.梧桐木板12.人能在死海中漂浮的原因是（）[单选题]*A.含有很多盐分(正确答案)B.含有很多糖分C.人的重量很轻13.能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（）[单选题]*A.氧气B.氮气C.二氧化碳(正确答案)14.带有火星的木条放在（）气体中，可以燃烧。[单选题]*A.氧气(正确答案)B.氮气C.二氧化碳15.下列叙述正确的是（）[单选题]*A.潮湿的衣服经太阳晒干了，没有产生新的物质。(正确答案)B.刀在潮湿的空气中有锈，但没有物质生成。C.花生米腐烂了，但没有新的物质产生。16.在空气中的含量最多的气体是（）[单选题]*A.氧气B.氮气(正确答案)C.二氧化碳17.观察比较铁和铁锈的不同，下列说法错误的是（）[单选题]*A.铁没有空隙，铁锈有小孔B.铁比较光滑，铁锈比较粗糙C.铁不能导电，铁锈能导电(正确答案)18.用嘴对着蜡烛吹气，能将蜡烛吹灭，是因为（）[单选题]*A.隔绝氧气B.隔离了可燃物C.降低了蜡烛的温度(正确答案)19.燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较（）[单选题]*A.燃烧产生了新物质，撕碎一张纸没有产生新物质(正确答案)B.都产生了新物质C.都没有产生新物质20.下列水流的力量最弱的是（）[单选题]*A.瀑布B.溪流(正确答案)C.自来水21.（）在不断地侵蚀着地表[单选题]*A.风化B.流水(正确答案)C.气温22.下列不属于降水形式的是（）[单选题]*A.冰雹B.暴雨C.台风(正确答案)23.地球上的氧气主要来自（）[单选题]*A.绿色植物(正确答案)B.江河海洋C.人类24.把冷热两块玻璃片，同时分别盖在盛有温水的烧杯上，玻