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第第页大班健康教案：玩竹梯教案及教学反思
大班健康教案：玩竹梯教案及教学反思
活动目标：
1、在高10--20cm的斜坡上练习间隔走，加强小腿肌群的能量，提高平衡技能。
2、尝试在不同高度的竹梯上行走，探究保持身体平衡的方法。
3、积极开心地参与体育活动，有克服困难的志气。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、让幼儿知道开心有益于身体健康。
活动预备：
竹梯、轮胎、装水的塑料瓶、拱形门、录音机、磁带
活动过程：
一、开始部分：
1、队列练习
2、听音乐做热身操
二、基本部分：
1、自由玩竹梯探究多种玩法
2、提出走横档的要求，幼儿分组练习
3、幼儿争论：走横档时要留意什么?;.教.案..来自:;怎样才能保持身体平衡(再次练习)
4、用一个轮胎架高成斜坡，鼓舞幼儿尝试。
幼儿自由练习，老师观测幼儿动作中涌现的问题，找出需要重点讲解的部分
5、增加游戏难度和趣味性，把梯子摆成从低至高的不同坡度，鼓舞幼儿挑战自我
6、游戏送水
三、结束部分：自由放松机器人
评析:
大班体育活动《玩竹梯》：老师选材比较新奇，目标明确，老师能依据本班幼儿的年龄特点实时调整活动，体育常规很好，老师的口令简洁、到位。活动中层次性强，逐步提高要求，，思路清楚，观测细致，语言鼓舞实时。从内容上看，满意了幼儿挑战自我的需要，材料提供更专业，更体育化，竹梯很有运动气氛。但在综合游戏时，老师提供的钻山洞的高度不太适合幼儿，应教会幼儿侧钻的技能。在增加难度是，假如幼儿情愿尝试难度高的，那么难度低的就要实时调整掉。
活动反思：
在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进行练习、减削了等待的时间，从而使幼儿的活动具有肯定的运动密度和强度、幼儿体能得到了很好的熬炼。
在活动中，我没有特别强调动作技能、而是组织有趣的游戏活动，让幼儿在活动中得到进展、并且留意到了幼儿年龄特点、留意对幼儿的爱护、强调安全
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