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文档简介

专题9减数分裂与受精作用高考生物考点一减数分裂与配子的形成考点清单基础知识一、染色体1.染色体由①着丝粒

、长臂和短臂三部分组成。2.根据着丝粒的位置可将染色体分为三种类型:②端着丝粒

染色

体、近端着丝粒染色体和中间着丝粒染色体。二、减数分裂过程中的染色体行为1.减数分裂是进行有性生殖的生物特有的细胞分裂方式,在该过程中,染

色体复制1次,细胞连续分裂2次,其结果是③生殖细胞内

的染色体

数目为体细胞的一半。2.减数分裂过程的特点及图像(以哺乳动物精原细胞为例)三、精子与卵细胞的产生和受精1.精子、卵细胞的形成过程

2.精子、卵细胞的形成过程不同(1)卵细胞的形成经历了两次细胞质

不均等

分裂。(2)

卵细胞

一经形成,不需要变形。(3)一个卵原细胞只能产生

1

个卵细胞和三个极体,一个精原细胞能够产生

4

个精子。3.配子中染色体组合多样性的原因(1)同源染色体的分离和非同源染色体的

自由组合

。(2)同源染色体上非姐妹染色单体之间发生

交叉互换

。4.精子和卵细胞结合形成受精卵的过程称为

受精

。5.减数分裂和受精作用的意义(1)减数分裂和受精作用可保持生物

染色体数目

的恒定。(2)减数分裂为

生物的变异

提供了可能。重难突破减数分裂过程中染色体、DNA等数量变化1.数量变化分析比较项目分裂时期

染色体数目DNA数目染色单体数目同源染色体对数

间期性原细胞2N2N→4N0~4NN

第一次分裂前、中、后期2N4N4NN

末期2N→N4N→2N4N→2NN→0

第二次分裂前、中期N2N2N0

后期2N2N2N→00

末期2N→N2N→N002.相关图形

【易混易错】

(1)同源染色体的大小并非全相同:同源染色体形态、大小一般都相同,但也有大小不相同的,如男性体细胞中X染色体和Y染色体是同源染色体,X染色体较大,Y染色体较小。(2)并非所有细胞分裂都存在四分体:联会形成四分体是减数第一次分裂特有的现象,有丝分裂过程中不进行

联会,不存在四分体。(3)受精卵中遗传物质的来源①核内DNA一半来自父方,一半来自母方。②细胞质中的遗传物质几乎都来自母方。考点二有丝分裂与减数分裂的综合、遗传的染色体学说考点清单基础知识一、遗传的染色体学说1.根据①基因的行为和染色体行为的一致性(或平行关系)

,科学家

提出了细胞核内的染色体可能是基因载体的学说。2.孟德尔遗传定律的细胞学解释:杂合子形成配子时,②等位基因

随着③同源染色体

的分开而分离,④非同源染色体上的非等位基

则表现为自由组合。二、减数分裂与有丝分裂的异同1.减数分裂与有丝分裂比较分析分裂方式比较项目

减数分裂有丝分裂相同点

染色体都只复制一次分裂过程中都出现纺锤丝,都有核仁、核膜的消失与重现过程都有着丝粒分裂和姐妹染色单体分开现象

不同点细胞类型原始生殖细胞体细胞或原始生殖细胞

分裂次数两次一次

同源染色体的行为相互配对形成四分体,非姐妹染色单体常交叉互换同源染色体分离存在同源染色体,但不联会,不分离

非同源染色体的行为自由组合不出现自由组合

子细胞染色体数目减半不变

子细胞的名称和数目4个精细胞或1个卵细胞和3个极体2个体细胞续表分裂方式比较项目

减数分裂有丝分裂联系原始生殖细胞进行减数分裂前的自身增殖方式为有丝分裂

意义减数分裂和受精作用维持了大多数生物后代体细胞中染色体数目的恒定使生物的亲代细胞和子代细胞之间保持了遗传性状的稳定性2.有丝分裂、减数分裂与受精过程中两种变化曲线三、孟德尔遗传定律的细胞学解释项目分离定律自由组合定律亲本性状一对相对性状两(或多)对相对性状基因位置一对等位基因位于一对同源染色体上两(或多)对等位基因位于两(或多)对同源染色体上细胞学解释模型

遗传实质在F1形成配子时,等位基因随同源染色体的分开而分离,进入不同的配子中,独立地随配子遗传给后代在F1形成配子时,随同源染色体的分开,等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合进入不同的配子中方法减数分裂形成配子类型的判断方法方法技巧1.配子形成过程中的几种数量关系(1)1个精原细胞→1个初级精母细胞→2个次级精母细胞→4个精细胞→

4个精子。(2)1个卵原细胞→1个初级卵母细胞→1个次级卵母细胞+1个第一极体

→1个卵细胞+3个第二极体。(3)不考虑交叉互换的情况下:①具有n对同源染色体的个体产生配子情况(不考虑交叉互换)

可能产生配子的种类实际能产生配子的种类1个精原细胞2n种2种1个次级精母细胞1种1种1个雄性个体2n种2n种1个卵原细胞2n种1种1个次级卵母细胞1种1种1个雌性个体2n种2n种②基因型为YyRr的个体产生配子的情况2.减数分裂过程中基因的异常行为变化(1)基因突变在减数第一次分裂前的间期,在DNA分子复制的过程中,如复制出现差

错,则会引起基因突变,这种突变能通过配子传递给下一代,如图1所示。

可能产生配子的种类实际能产生配子的种类一个精原细胞4种2种(YR、yr或yR、Yr)一个雄性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)一个卵原细胞4种1种(YR或yr或Yr或yR)一个雌性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)【知能拓展】

突变一般发生在同源染色体中的某一条染色体上,可以

是显性突变,也可以是隐性突变。(2)基因数量变化在减数分裂过程中,染色体行为的异常,往往会引起配子中基因数目的变化。在分析基因数目变化时,应考虑变化与减数第一次分裂有关还是

与减数第二次分裂有关。如图2表示减数第一次分裂异常、减数第二

次分裂正常产生配子的情况。图3表示减数第一次分裂正常、减数第二次分裂异常产生配子的情况。

【名师点睛】

在分析减数分裂过程中核基因的行为变化时,应抓住减数分裂过程中染色体行为变化的三个

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