第二章复习题_第1页
第二章复习题_第2页
第二章复习题_第3页
第二章复习题_第4页
第二章复习题_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二 学习、教育与发学习是一种适应活动，这里的适应是 A.生理适 梅耶学习过程模式的重要特点是 典型性条件反射学习理论的创始人是 A.巴甫洛 将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的根据是 A.学习的方 通过一系列的心智活动在头脑中建立起对应的认知构造的是 A.知识的学 既包含行为规范的认识问题又包含执行及情感体验问题的学习是 A.知识的学 技能学习最后要解决的是 A.知与不知的问 品德形成的过程属于 9“ A.典型性条件反 A.格式塔的“顿悟” A.布鲁 A.人类不是通过直接的经验进行学习 ， A.自学 22.从小学小朋友品德的整体发展来看，小学小朋友品德发展过程存在的转折期大概在 。A.学生的学习是主动的还是被动 试误说认为学习的实质是 尝试错误的过 A.0~2岁 B.2~7岁 C.7~12岁 D.12~15岁 A.操作活 顿悟即忽然察觉到问题解决的方法，它是通过 ）实现的 桑树代克的联结学习理论认为联结是一种 认为人类不仅能够通过直接经验产生学习而还能够通过 接经验产生学习的心理学家 A.学习能够通过 ）体现出来 A.7岁至3 岁提出认知发现理论，倡导发现学习的教育学家和心理学家是 。 提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要的学习观是 A.罗杰 巴甫洛夫的典型性条件反射属于哪一种有代表性的学习理论 A.荀 通过学习

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论