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文档简介

顺平县小学英语一班学习简报第四期不读书则愚,不思考则浅;不多练则生,不巧用则钝。读书如蜜蜂采花,思考如蜜蜂酿蜜,只有既采又酿,才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

卷首语日志推荐

学习感悟

柴雪彦

教师的业余时间很少。在有限的时间内,提高学习效率便成了很现实的问题,在远程教育中,我看到了教育视点,教育博客这些栏目,使我能迅速有效地分享别人的经验,无疑就节省了学习的时间,“行动时要做一个有思想的人,思想时做一个重行动的人,在学习、思考、交流中提高工作效率!”

观看优秀老师的课堂教学案例,在教学观念上,试图从日常生活入手,为学生创设了生动有趣的问题情境,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,这样使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中主动参与学习活动,在体验中学习数学、理解数学,同时把学习到的数学知识应用到生活实际,使学生亲近数学,感到学习数学的快乐,初步体现与现实生活的联系。教会学生知识,教给学生方法,教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。日志推荐

民主平等,和谐融洽

郭同英

在教学过程中,我很注意采取民主的教学作风,加强对学生,特别是后进生的“感情投资”,建立民主平等,和谐融洽的师生关系;善于运用有效的激励手段,通过设计一些符合自信心不足和性格内向学生基础知识与能力水平的问题,为他们的成功创造条件和机会,使他们在及时的表扬下积极作答。据我观察,学生即使站起来说不会回答,情况也是复杂多样的。有时是对题意没正确领会,有时是由于紧张无从说起,有时是掌握不透不敢回答等等。遇到这种情况,我一般不马上叫该生坐下。或者复述一遍问题,鼓励作答;或者改变一下角度或添加一个辅助性问题引导作答。当然恰如其分的提示和探索是必要的手段。即使多次启而不发的,也请他先坐下,听别人回答后再复述。这样,学生与我的关系很近,非常喜欢上我的课。真可谓“亲其师而信其道也”。班级信息学习日志:提交数650评论数5班级推荐数38学习总结:提交数123评论数2作业:提交数452班级推荐数20论坛研讨:发帖数122回帖数75工作案例:提交数77班级学习简报:发布数3评论数3

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