学校班会主题管理制度_第1页
学校班会主题管理制度_第2页
学校班会主题管理制度_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学校班会主题管理制度1.概述班会是学校教育管理的基本环节，是学校开展思想教育、德育教育、心理教育和生均教育的重要形式，是提高教育质量、促进学风建设、加强学生思想道德建设和班级文化建设的重要途径。本制度旨在规范和完善学校班会主题管理工作，确保班会工作的科学开展，保证班会工作取得良好的教育效果。2.主题制定班会主题的制定应围绕学生思想道德、学业进展、日常生活等方面，具体内容应符合教育教学的要求，符合少先队员的思想特点，易于学生接受。班会主题的制定应尊重学生生活和思想特点，尽可能贴近学生生活实际，能够引起学生的兴趣和积极性，同时也需要考虑到班会主题的连贯性和延续性。班会主题的制定应由班主任会同班委成员进行协商和讨论，班主任要充分听取班委成员的意见和建议，最终确定班会主题。班会主题的制定应提前一周确定，并在班级群中提前公布，以便学生提前准备，确保班会的质量和效果。3.主题执行班会主题在班会上的执行应符合以下要求：3.1主题解读班主任在班会上应首先简要介绍班会主题的背景和意义，引导学生了解班会主题的话题和相关信息，认识班会主题与学生成长的联系，以及班会主题对学生的启示。3.2分组讨论班主任安排学生分为若干个小组进行讨论，每个小组对班会主题进行深入探讨，提出自己的思考和见解，并对问题进行交流和分享。此环节主要是为了让学生充分发挥自己的主观能动性，扩大视野，提高学生的思考和表达能力。3.3个人发言班主任要求每个小组随机抽出一位代表进行发言，表述小组的讨论成果和思考结果，班主任也会在发言后进行点评和指导，促进学生思想的进一步深化和提升。3.4班主任点评在班会主题执行的最后环节，班主任应对班会的讨论成果进行总结和点评，并给出下一步的工作方向和建议。4.总结班会主题管理制度是学校教育管理的重要组成部分，是促进学生全面发展和健康成长的重要途径。加强班会主题的制定和执行，不仅可以提高班会工作的质量和效果，而且能够增强班级凝聚力和文化建设，形成良好的校园文化氛围。

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论