大班音乐活动教案《快乐的脚步》_第1页
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文档简介

第页共页大班音乐活动教案《快乐的脚步》主题：快乐的脚步适用年龄：大班（4-5岁）目标：1.培养幼儿对音乐的兴趣和表达能力。2.提高幼儿的节奏感和动作协调能力。3.增强幼儿的合作意识和团队精神。准备材料：1.音乐播放设备。2.快节奏的音乐。3.彩色纸、颜色笔。活动过程：1.导入（5分钟）：-让幼儿们坐成一个大圈，让他们轮流说出自己喜欢的运动，并配以动作展示给大家。-引导幼儿们讨论运动的好处，如让身体强壮、心情愉快等。-引导幼儿们理解音乐运动的概念，并提出今天的活动主题是“快乐的脚步”。2.活动（15分钟）：-给予幼儿们一段快节奏的音乐，让他们用脚踏步的方式跟随节奏。-引导幼儿们灵活运用双脚，在音乐的引导下，进行各种不同的步伐（如迈大步、小步、跳跃等）。-随着音乐的变化，变换不同的节奏和动作，让幼儿们感受音乐带来的愉悦和挑战。3.创造活动（20分钟）：-按照幼儿的身高，将彩色纸剪成多个不同大小的脚形。-将脚形纸分发给每个幼儿，引导他们用颜色笔在脚形纸上画出自己的脚印。-引导幼儿们自由发挥，用脚形纸组合出排列、交错、叠加等不同形式的图案，并用颜色笔画上自己喜欢的颜色。-让幼儿们组合出一幅大型的脚印拼贴画，并将其贴在教室的墙上作为装饰。4.结束（5分钟）：-让幼儿们一起站在大型脚印拼贴画前，观察并回顾今天的活动。-引导幼儿们分享他们最喜欢的音乐和动作，并让大家一起鼓励和感受快乐的脚步带来的成就感。扩展活动：1.鼓励幼儿们利用其他素材（如废纸箱、彩带等）制作自己的音乐乐器，并在活动中演奏。2.引导幼儿们进行小组合作，用脚形纸和其他材料创作出更多的脚印艺术作品，并在家长会或展览中展示。教学反思：通过这个活动，幼儿们能够通过跟随音乐的脚步，感受音乐的节奏和动感。同时，通过创造活动，幼儿们能够培养自己的创造力和合作精神。在活动设计中，加入了多个元素，包括运动、音乐、绘画等，使得活动更加多

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