拥你入睡读后感（共7篇） - 读后感

拥你入睡读后感（共7篇）-读后感篇1：拥你入睡读后感每每在街上看到那些稚气可爱的孩子，我就会放慢脚步，含笑注视着他们，我都会想起女儿和他们一样大的时光。无论是婴儿时期的牙牙学语，还是以后的嬉笑玩闹，随着女儿年龄的增长，过去的影像反而在我脑海里挥之不去，愈发深刻了。那天百叶窗的拉线坏了，她说：你别问，我踩板凳上看看。我知道她长大了、懂事了，欣慰的同时多了些惋惜。她再也不是趴在我怀里让我哄她入睡的宝宝，再也不是坐在板凳上让爸爸扎小辫儿的小女生了，再也不是钻到我们的被窝给我们唱儿歌、讲故事的小姑娘了。我看着她一天天长大，一步步远离了我们，却只能是无可奈何地看着岁月就这样无可挽留，我们留不住孩子成长的脚步，留不住父母离去的身影，留不住自己的青春韶华，但我们可以在心里永存美好，可以在今天珍惜拥有，可以多一些宽容，多一份平静和耐心，多一点信心和坚持，多给亲人一些快乐和微笑。离开的总将离开，逝去的也必将逝去，抹不去的该是那些美好的瞬间吧？篇2：拥你入睡读后感孩子长大后就如《拥你入睡》文中写的：你想与他亲近都很难，严严的把你挡在外面，这是成长的过程。长大了，独立性强了，也有了自己的主张、想法，那时还怎能象现在抱一下、亲一下？成长是幸福又忧伤：如果有一天你梦中不再呼唤妈妈，而呼唤一个陌生的年轻的名字，那是妈妈的期待妈妈的期待，妈妈的期待是惊喜和忧伤。珍惜孩提时他的依赖，他的撒娇，他的要你拥他入睡的期盼，他的让我亲亲你吧当他长大，当他以这些为羞涩时，你再多的乞求都无用：再也寻不回那时的感觉，那一份梦境，儿子再不会象鸟儿一样蹦上你的`枝头，纯真天籁般倚在你的怀里睡着了。多么希望孩子长大后还能如小时候这般亲近，可是不可能，这是一种奢望。希望孩子快点长大却又害怕他长大，一种矛盾的情怀。篇3：拥你入睡读后感时间一点点流过，你在一天天长大，看着你健康快乐的成长，妈妈心里有说不出的自豪和满足。你是一株小苗，向着阳光生长，带着自己的梦想，也承载着妈妈的希望。今天读了肖复兴的文章《拥你入睡》，颇有感触，忍不住也拿起笔。文章中描写的儿子与你一样，刚刚步入初中，可又一下子长大了许多。这让我想到了你，步入初中，军训归来后，你已经变得像大孩子一般了，变得独立，更加坚强，我欣喜地看着你的成长。拥你入睡，让我想到了我的宝贝。搂着你的感觉，总是那么温暖。每当你睡在妈妈怀里的时候，看着你粉嫩的小脸，闻着你的气息，感觉我们的心很近很近，我是世界上最幸福的人！如今你渐渐长大，正如肖复兴说：原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都变得有些羞涩了。任何事物都有得有失，少了往日的亲昵，多了眼前坚强的小男子汉！可是我真的不舍，每日都给予你最温暖的拥抱，让爱的暖流在你心田流淌，你的心中每天都充满阳光，爱会滋润你更加健康地成长！记忆中的你，很少惹麻烦，也许偶尔调皮或任性，也会在妈妈耐心的教导下化解，你是妈妈心中懂事的孩子。你看似很依恋妈妈，但有时也能够独立面对困难。在幼儿园里，因剧烈咳嗽而吐到身上时，你用自己的小手绢擦干净，上衣袖太紧脱不下来时，你用小牙咬着袖口脱下，这时候，妈妈知道你很坚强。小学时你的字写得比较草，我在你的铅笔盒上放张小纸条：今天我会看到整齐的字向我微笑，相信你会做得更好！晚上回到家，你带给我的惊喜不言而喻。我生病躺在床上，你为我找药并端来热乎乎的水，还会笨拙但很卖力地为我按摩，那双小手为我带来巨大的力量，温暖赶走病魔，心海深处泛起阵阵激动的浪花。女儿是用来呵护的，男孩子却可以照顾你。每当家里偶尔停电的时候，你都会去找蜡烛和火机，因为你说你不怕黑；每当夏日电闪雷鸣，你会跑来说：妈妈，别怕，有我。家里的物什出点问题时，你会学着爸爸的样子，说：让我来，我来修理。新买的房子装修完，你会与我们一起清理，打扫每年秋季，你都会帮爷爷奶奶搬菜，汗水顺脸流，也不喊累。甚至在我考试前，你还会鼓励我，学着我的口气说：相信你能行！你的可爱说不完，因为你是妈妈心中永远的宝。有时你也会缠得我心情烦燥，有时你学习并不努力，我也会生气，我知道你心里会说：妈妈，你怎么总说我？其实妈妈总是把你的好放大，并鼓励你，因为我相信好孩子是夸出来的！自信、宽容、坚强，是男子汉的品格，相信你会做得更好。儿子，步入初中学习会更紧张，希望你要努力，遇到困难不气馁。有恒心、有毅力，认真听课，掌握方法，你会事半功倍。人生不是竟技，撞线不是最大的光荣。但你要一直向前看，我们每一个人，只不过是在和自己赛跑，在那条长长的人生路上，追求更好强过追求最好。每晚睡前，我总喜欢为你读上几首小诗，而你会在这浪漫的音韵中安然入睡。种下思想的种子，收获高尚的心灵。如果有一天你梦中不再呼唤妈妈，而呼唤一个陌生的年轻的名字，那是妈妈的期待，妈妈的期待是惊喜和忧伤。儿子，你终将长大，而妈妈的爱会伴你一生！篇4：《拥你入睡》教学反思一、成功源于对“新教材”的“真感动”第一次坐在家里，配乐朗读《拥你入睡》，我哽咽了。当读到引用傅天琳的诗的时候，我禁不住潸然泪下，这不就是我在心里想对儿子说的话吗？九岁的儿子忙跑过来，一边给我擦眼泪，一边不解的问：“妈妈，你怎么哭了？”我告诉他：“妈妈被文章感动了！”真的，我真的被感动了，心底里强烈的共鸣着。我发誓：我一定要把这课书讲好，要让孩子们和我一起感动，一起净化。二、成功源于对“新课标”的.“新认识”备课中，我在思考一个问题：如何让一个十二三岁的孩子真正理解父辈的微妙心理呢？要想在作者、文本与学生之间搭建起一座虹桥的话，只靠教师与文本对话显然是不够的，也是不会真正深入学生心灵最深处的，怎么办？原来对“新课标”中课程资源的开发知之不多，在遇到这一实际问题时，通过对“新课标”的仔细研读，终于找到了解决问题的办法，那便是开发“家长”这一社会家庭资源。当孩子们眼含热泪默读家信的时候，我真的感动极了，欣慰极了！可见这一资源开发是成功的。三、成功源于对“新教材”的“深挖掘”我以为一个语文教师应该学会抛开一切参资，独立去解读一篇文本，这是一种必须具备的素质。在解读《拥你入睡》时，我先粗读、旁批、质疑，然后再逐段、逐句、逐词、甚至逐字去研读、品味。研读到第六遍时，才意识到三个“忽然”原来各有意味。有的老师认为我这课讲到这里特别“出彩儿”，我想就源于对教材的深入挖掘吧！四、遗憾源于对“双目标”的“不删减”我在教学预案中设立了两个教学目标：1、通过情感感染熏陶学生，加深对亲情美、人性美的理解认识。2、通过研读文本的过程，联系《风筝》一课的教读，探究散文鉴赏的一般步骤及方法。自己也意识到容量过大的问题，但始终未能“忍痛割爱”。结果，在学生末读家信后，较为生硬的将学生从沉浸的情绪中牵引出来，削弱了课堂原有的感染力。现在想来，若能删减一个目标，这堂课会更加完美一些。我深知：《拥你入睡》这课书的教学还并不完美，但它却体现着一个语文教师对“新课程”的探索。也许这一步走得并不远，但恰恰说明“新课程”之路还很漫长。正所谓：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！篇5：拥你入睡导学案设计(北京版七年级上册)名师导学1理清结构：2语言特色：全文的语言生动、亲昵，渗透着作者对儿子的慈爱。比如：“均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡”，“我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛，生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去”等语句，比喻生动形象，非常细腻地写出了作者对儿子细致入微的观察，以及对儿子深深的爱意。3把握重点：一、文章主旨这篇散文叙写了作者拥着长大的儿子入睡时的心理感受，即：“受宠若惊”

--“珍惜”

--“温馨而矛

盾”，抒发了作者的亲子之情。二、写作特点(

1)善于捕捉生活的瞬间，写出内心的感受。(2)描

写细腻传神。(3)贴切的比喻使描写生动。4攻克难点：一、同是拥着儿子入睡，长大的儿子与儿时的儿子是不同的，作者巧用比喻的修辞手法，写出儿子的可爱情态，表达了丰富而细腻的内心情感。1．拥抱儿时的儿子：“就那么安安静静倚在我的怀

里，像落在我身上的一只小鸟。”--写出儿子像小鸟一样依人、可爱。2．拥抱长大的儿子：“像小猫一样睡在我的怀里。”--突出此时儿子的娇小、安静。“均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。”--对儿子睡态的细微观察，体现了儿子的成长“像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛。”--又

轻又软又薄又透明的羽毛，不得不让人小心翼翼地对待，因为羽毛随时可能飞走，显出父亲格外珍惜。二、拥抱长大的儿子，回忆儿时的儿子，7～10段是什么叙述顺序?写出了作者怎样的独特感受?文章的7～10段运用插叙的手法写对儿子儿时的回忆。那是一段“艰辛却温馨”的日子。“拥挤”“心和笔被拽走得远远的”“腾出一只手接着写”，写出了艰苦，但“给我安详”

“给我亲情”“给我灵感”“像落在我身上的一只小鸟”。“看我写”“仿佛看懂了”，更写出了温馨，似乎“

我”的写作已经离不开儿子。“我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些灿若星花的梦境”，

写出了“我”与儿子的特殊感情。“儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境”，流露出一种深

深的留恋之情。5质询疑点：作者为什么既盼望儿子长大，又怕他长大?其实这种矛盾的心理并不是作者所独有的，绝大多数的父母都有这种心态。天下哪一个为人父为人母者不希望自己的孩子快快长大，成家立业，独闯一方属于自己的

天地呢?可是，孩子长大后，交际范围广了，工作时间长了，肩上的责任重了，

围绕膝前的情景少了，与父母的亲昵交流也就少了，两代人之间好像有了厚厚的隔膜，这又让做父母的内心增添了很多失落感。可无论孩子走多远，父母心中的那

份牵挂和祝愿却时刻萦绕心头。惜缘[拥你入睡导学案设计(北京版七年级上册)]篇6：拥抱你的员工读后感拥抱你的员工读后感常常会听到这么一句老生常谈的话——别将工作和娱乐混为一谈，这句话已经不能与时代接轨了。工作和玩并不是矛与盾的关系。当员工快乐觉得工作有趣，工作效率就会提高。我看过一篇文章说，在工作的时候专注和紧张就会总会忘东忘西，反而如果保持愉快的心情，例如边工作边哼哼小曲，反而有利于提高工作效率。如果我们每天上班都是热情洋溢，不但在自己的岗位上干好自己的本职工作，而且互相帮助，互相学习，并且不断的完善和充实自己，不断的创新，那任何企业的明天都会在广大员工的快乐工作而引发的动力下，不断壮大，不断发展，独占鳌头。劳动者才是企业的最主要的源动力，这句话不是空谈，更不是口号。随着经济的发展，各种行业之间的竞争愈演愈烈，企业也越来越多，一个企业要想做大，只靠严明的纪律是不够的，一个拥有数万兄弟姐妹的大家庭，要快乐生活，快乐工作。快乐工作的意思不是把工作当游戏，而是对工作充满热情，并且以自己的工作为傲，虽然我们只是一名普通员工，也有可能永远只是一名普通员工，但是能成为大家庭的一分子也是一件非常值得骄傲和珍惜的事情。并且在失业率只增不减，多个人争抢一个岗位的今天，我们拥有能让我们自食其力的工作，我们应该去珍惜。只有懂得珍惜的人才会觉得幸福，一味的去和别人攀比的人永远得不到真正的.快乐。我们要热爱我们的工作，热爱我们的企业，要像热爱自己的生命一样去热爱这个大家庭，为她付出自己的所有。同时，在工作之余，多参加一些活动，锻炼自己，并且丰富自己的本领，博学多才总有用武之地，在快乐生活的同时，你就会变得快乐工作，你就会发现你周围的一切人和食物都是美好的，工作积极性提高了，工作效率也会提高，工作质量也会提高，随之而来的工作岗位也会提升。在快乐的同时不要忘记保持自信，自信的人最美，自信的人才会事半功倍。篇7：拥抱你的客户读后感拥抱你的客户读后感时代在发展，市场在变化，消费也在变化。随着客户服务经济时代的来临，越来越多的企业转变了经营观念，以客户服务为中心的理念广泛传播。许多优秀企业纷纷通过建立自己的客户服务系统来拉近与客户的关系，更好地满足客户的需求，借此来确立和增强自己的竞争优势。与客户建交美国人杰克・米切尔写的《拥抱客户》一书较好地回答了这一重大课题。书中提到的在经营管理中“拥抱客户”、“让顾客满意，使顾客幸福”的原则和基本观点具有普遍的适用性和可借鉴性。杰克・米切尔是一家服装店的老板，他在生意场上立于不败之地的唯一办法是依靠客户。他懂得如何吸引客户，如何留住客户。他有一套看似简单但却能出奇制胜的客户服务办法，那就是把建立关系视为每一笔交易的重中之重。杰克的经营理念建立在“拥抱客户”――让客户超级满意和感动的个性化服务的基础之上。拥抱客户不是给客户那种难以接受的过分热情，而是为客户提供超越满意的服务。对米切尔来说，服务不仅仅是给客户提供合适的尺码、喜欢的款式和颜色，而是亲自到客户家里为参加重要活动的客户系上领带，是在店铺里为客户提供温馨的休息室、咖啡和饼干，是真心实意地为客户做一些看似“份外”的事，让客户满意之余有意外的惊喜。这是保持“回头客”的最有效的方法，只有这样，才能获得卓越的绩效和利润。创新服务机制那么，服务的基本含义到底是什么？如何才能让所有的顾客对你的服务都达到满意或超级满意？对这个频频使用、意义又不十分明确的“服务”一词，理解的方法因人而异。有的企业认为人性化服务最重要；有的企业主张服务的架构最不容忽视；有的企业非常重视售后服务；也有人降价销售时使用“服务”；送赠品时也说“服务”；有人认为服务就是“免费获缺；也有人理解服务就是“另外附赠”等等。需要特别说明的是，服务不能以个人资质理解，必须要建立和完善服务的体系，即必须实现服务的共同资产化。为了让顾客满意，从夫妻店到成千上万员工的大企业，都必须把服务体系作为共同资产，要形成一个与个人无关的能提供高水平、高质量服务的体系。其措施是采用严谨的策略、制度及人员的管理，满足或超常满足现有的、新的内部客户和外部客户的要求和愿望。通过创建高质量的服务体系，企业能获得更多的市场份额，提供比竞争者更多的价值，并为在企业中工作和为企业工作的每个人营造一个保证利益、保证健康、保证发展的工作环境。追求高品质服务高品质服务是另一种商品，是高水平企业间的竞争，是积极超前地不断提供服务。高品质服务满足顾客需求的关键词是：舒适、便利、安全、放心、宽裕、快捷、有效、明快、有趣味、有意义、清洁感、生机勃勃。高品质服务对服务人员有高的要求：必须要有诚意、速度和微笑；必须充满生机；必须是创新的；必须是有价值的；必须是感人的；必须有交流；必须注意接待方式。与此相反，错误的服务恰恰是将服务当作成本考虑，是低水平企业间的竞争，是被动的滞后的服务，是对顾客施加压力的服务，是给客户制造不满的服务，是以硬件为出发点的错误的服务。有人受益有人受损的牺牲式服务不是服务；照本宣科、鹦鹉学舌式的表面殷勤不是服务，如单纯的礼节、寒暄等形式化、表面化服务；说是为顾客、实则是为了自己的不合理服务也不是服务，如趁客户不注意，偷工减料、以次充好、以假充真等。真正的服务需要有三个满意，即顾客的满意、企业的满意和员工的满意，只有实现了三者都满意才称得上是真正意义上的高品质的服务。要打造高品质服务，企业必须关心自己的员工。不表现出对员工的关心，就不要期望他们拥抱客户。关心的办法是付给他们丰厚的薪水、给他们生活空间、了解他们的爱好和兴趣、用他们感到特殊的奖赏感化他们。拥抱客户是一种难能可贵的主张。因为它用最容易理解的比喻，既指明了服务的心态和行为，又指出了这种行为的效果――让客户有受宠若惊的感觉。不言而喻，遵循“拥抱客户”的原则，你的业务将更加巩固，你会获得更大的效益，你会让自己和你周围的人更加快乐！以客户为中心的机构是最佳的拥抱者，因为这里的每一个人始终都想着