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文档简介

LJR分类幼小衔接-分类与整理整理前的书架整理后的书架一、创设情境，体会分类整理的意义12幼小衔接-分类与整理幼小衔接-分类与整理幼小衔接-分类与整理把同类的东西放在一起就叫做分类。二、分类计数，认识象形统计图（一）借助情境，进行分类（二）选定标准，分类计数二、分类计数，认识象形统计图（三）动手操作，分类表示我是这样表示的。我是这样摆的，先分一分，再数一数。二、分类计数，认识象形统计图问题：还有不同的表示方法吗？1234567891012345678910分类幼小衔接-分类与整理分类幼小衔接-分类与整理想一想，可以怎么分？可以按长短不同分可以按颜色不同分可以按有没有用过分可以按有没有有带分幼小衔接-分类与整理按长短不同分你做对了吗？幼小衔接-分类与整理按颜色不同分你做对了吗？幼小衔接-分类与整理按有没有用过分你做对了吗？幼小衔接-分类与整理按有没有有带分你做对了吗？幼小衔接-分类与整理二、分类计数，认识简单统计表（二）分类计数，填写简单统计表按大人、孩子分按性别分认表问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？练一练动物有植物有2只3种幼小衔接-分类与整理练一练找朋友,把同一种类的植物放在一起编号．123456幼小衔接-分类与整理(1)(2)★圈出每行中不同的幼小衔接-分类与整理幼小衔接-分类与整理幼小衔接-分类与整理幼小衔接-分类与整理幼小衔接-分类与整理(1)请找出生活在水里的动物幼小衔接-分类与整理你能将这些物体分类吗？幼小衔接-分类与整理按种类分布娃娃玩具车幼小衔接-分类与整理按颜色分红色蓝色幼小衔接-分类与整理想一想，怎样分？红色黄色月季花郁

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