历史文化学院《中华人民共和国史》课程教学大纲

25-历史文化学院《中华人民共和国史》课程教学大纲总学时数：54学分：3适用专业：历史学一、课程的教学目标通过本课程的学习，使学生较好地掌握《中华人民共和国史》的基础理论和基本知识，并能对当代中国历史的内容作系统分析，使学生做到提高基本素质、培养基本技能。在此基础上，根据不同情况，进一步运用所学中华人民共和国史知识以及与此密切相关的中国历史和世界历史知识，运用科学的研究方法，通过分析、综合，在正确理解的基础上结合事例加以运用，做到理论联系实际，不断提高在实际工作中的综合能力。二、课程的性质、目的和任务课程性质：本课程属于专业基础课，在人才培养过程中具有使学生掌握基本的中华人民共和国史的专业知识、培养学生基本技能、了解新中国基本知识的作用。是一门很强的基础理论学科。课程目的：通过本课程的讲授，使本科学生了解并掌握中华人民共和国史的基本发展历程、不同时期的重大事件、人物等，了解并掌握本专业国内外学术界的最新研究成果及研究动态，扩大专业视野，奠定较为扎实的专业基本功。课程任务：本课程讲授以基本概念、基础理论为主线，结合历史史实进行分析讲解。通过本课程的学习，使学生能够较好地掌握建国以来中国的历史基本知识，使同学们达到提高基本素质、培养基本技能，并能较为全面地了解建国以来的历史等。三、课程教学的基本要求1.在掌握《中国古代史》、《中国近现代史》、《世界古代史》、《世界中世纪史》、《世界近现代史》、《世界当代史》的基础上，通过这门课的学习，能够系统地、较为全面地理解中华人民共和国史的基本理论知识，基本观点和基础理论。2.能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并且能够把某一事实或者概念分解为若干部分，指出他们之间的内在联系或与其他事物的相互关系。3.使学生能够做到理论联系实际，并运用所学的本专业知识，达到分析问题和解决问题的要求。四、课程教学内容第一章新民主主义到社会主义的转变教学的基本要求：通过本章的学习，要求学生了解建国以前以及建国初期的中国的基本国情，建国后，新政府为了巩固新政权和从新民主主义到社会主义的转变而做出了不懈的努力。为此，中国发起了五大运动、社会主义改造等；要求学生掌握五大改造的内容和第一五年计划的实行和结果；使学生了解从新民主主义到社会主义转变的必然性和积极意义；在此基础上,能够了解社会主义制度的优越性。基本概念：要五大改造的内容和第一五年计划的实行和结果；从新民主主义到社会主义转变的必然性和积极意义；第一个五年计划实施的理论依据。重点和难点：重点：五大运动，一五计划。难点：一化三改造，四马分肥。思考题：1.试述中华人民共和国建国初期的国内外形势。2.抗美援朝战争对中国的影响是什么？3.第一个五年计划实施的理论依据是什么？对新中国有什么大的影响和作用？4.论述计划经济的积极性和落后性。5.简述新民主主义社会的性质及特点，为什么说中国从新民主主义转变为社会主义是历史必然？6.为什么说中国开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路？7.为什么中国对资本主义工商业的社会主义改造实行和平赎买政策？教学内容：第一节新中国的建立与巩固新中国成立时的国际国内条件中国人民政治协商会议与《共同纲领》中央人民政府成立与各级地方人民政权的建立四、社会主义国营经济与对外关系的展开第二节中国民主改革的展开与国民经济的恢复一、建国初期战略策略方针的确定人的客观评价以及正确地、完整地理解毛泽东思想。基本概念：“文化大革命”的指导思想：“无产阶级专政下继续革命的理论”；“无产阶级专政下继续革命的理论”的理论依据。重点和难点：重点：“四清”运动，林彪反革命集团，“四人帮”反革命集团，“天安门事件”。难点：毛泽东本人在“文化大革命”中的错误和毛泽东思想区分。思考题：1.四清运动的原因是什么？它有什么积极作用和消极作用？2.“文化大革命”发生的社会根源和历史根源是什么？3.“无产阶级专政下继续革命的理论”的主要内容是什么？其理论依据是什么？4.两个反革命集团的主要罪行是什么？5.简述“文化大革命”中的三场斗争。6.如何正确认识天安门事件的正确性？7.“文化大革命”的危害和教训是什么？教学内容：第一节“文化大革命”的前奏――“四清”运动一、“四清”运动的原因二、“四清”运动的过程三、“四清”运动对农业的影响四、对“四清”运动的评价五、对“四清”运动的反思第二节“文化大革命”的原因一、毛泽东的阶级斗争理论在理论上和实践上的错误逐步发展二、个人专断作风和个人崇拜现象的逐步发展三、林彪、江青、康生等利用和助长了党和毛泽东的错误，进行反革命活动。第三节“文化大革命”的过程一、对《海瑞罢官》的批判二、“文化大革命”的全面发动三、“文革”风暴席卷全国四、全国大动乱五、“清理阶级队伍”六、工宣队、军宣队进驻学校七、“全国山河一片红”八、中国关产党八届十二中全会和第九次全国代表大会九、“斗、批、改”运动十、林彪集团篡党夺权阴谋的暴露十一、“九·一三”事件十二、批林整风运动十三、中国共产党第十次全国代表大会十四、各条战线的整顿十五、粉碎“四人帮”第四章中国特色社会主义道路的开辟教学的基本要求：要求学生了解“文化大革命”结束两年后中国发展徘徊不进的原因；要求学生认识真理标准问题的大讨论对中国的影响和其伟大的积极意义；要求学生掌握中共十一届三中全会的召开后，中共中央抛弃了“以阶级斗争为纲”的指导思想，中国的道路开始一个根本改变，并走向新的征程；使学生了解国民经济“调整、改革、整顿、提高”方针的制定和农村改革的兴起和城市经济体制改革的启动对中国带来的积极效益；在此基础上，能够了解中共中央开始全面平反冤假错案，调整社会政治关系，改革国家领导制度与加强社会主义民主和法制。基本概念：实践是检验真理的唯一标准理论；革命是解放生产力，改革也是解放生产力。重点和难点：重点：“调整、改革、整顿、提高”方针；真理标准问题的大讨论；十一届三中全会。难点：两个“凡是”与“文化大革命”结束两年后中国发展徘徊不进。思考题：1.关于真理标准问题的讨论及其意义。2.为什么说中共十一届三中全会是建国以来具有深远意义的伟大转折？3.论述国民经济“调整、改革、整顿、提高”提出的背景、作用。4.试论家庭联产承包责任制的内容、作用。5.试论平反冤假错案有何积极意义？6.论述80年代城市经济改革的过程及其经验教训。7.为什么说邓小平视察南方时的谈话是一次扭转乾坤的谈话？教学内容：第一节改革开放的历史性转变与社会主义建设新局面的开创一、全国人大五届一次会议与真理标准问题的大讨论二、中共十一届三中全会的召开三、国民经济“调整、改革、整顿、提高”方针的制定四、全面平反冤假错案，调整社会政治关系五、农村改革的兴起和城市经济体制改革的启动六、国家领导制度的改革与社会主义民主和法制的加强第二节社会主义现代化建设纲领的制定与改革开放的全面开展一、中共十二大的召开与建设有中国特色社会主义的提出二、《中华人民共和国宪法》的修订和全国人大六届一次会议的召开三、以联产承包责任制为中心的农村经济体制改革四、以城市为重点的整个经济体制改革五、科技、教育体制与国防现代化建设第三节“一国两制”与祖国统一一、“一国两制”构想的提出二、中英、中葡解决香港、澳门问题协议的签订三、海峡两岸关系的新发展四、对外关系的发展与对外政策的调整第四节沿着有中国特色的社会主义道路前进一、中共十三大与社会主义初级阶段理论、党的基本路线的制定二、全国人大七届一次会议与积极稳妥地推进政治体制改革三、邓小平视察南方重要谈话的发表四、中共十四大与建设有中国特色社会主义理论五、全国人大八届一次会议与逐步建立社会主义市场经济体制五、本课程与其他课程的关系学生在学习本课程之前应当修读过以下课程：《中国古代史》、《中国近现代史》、《中国史学史》、《世界古代史》、《世界中世纪史》、《世界近代史》、《世界现代史》、《中国历史要籍介绍及选读》等。后续课程：学生在学习本课程之后应当继续修读以下课程：《世界当代史》、《当代中外关系》、《当代外交学》等课程。本课程与相关课程关系很密切。预修课程是学习本课程的基础，只有在学习预修课程之后，才能比较透彻地理解和掌握本课程的基本理论、概念。历史本来就是一条川流不息的长河，《中华人民共和国史》就是《中国古代史》、《中国近现代史》等课程的继续和延伸；同时，中国历史是世界历史不可分割的一部分，只有把中国的历史放在世界历史的舞台上，才能全面、准确地把握中国历史，才能全面、准确地把握《中华人民共和国史》。另一方面，掌握了《中华人民共和国史》，对于学习《世界当代史》、《当代中外关系》、《当代外交学》等课程，也能起到融会贯通的作用。二者之间的关系是密不可分的。六、教学时数分配：《中华人民共和国史》教学时数分配表总学时：54学时学分：3学分章次各章标题名称讲授学时实践学时辅导学时备注第一章新民主主义到社会主义的转变14第二章社会主义建设道路的艰难探索13第三章十年浩劫――“文化大革命”13第四章中国特色社会主义道路的开辟14七、教材及参考书教材：靳德行.中华人民共和国史.河南大学出版社，1989.参考书目：1.何沁.中华人民共和国史（第二版）.北京：高等教育出版社，1999.2.〔美〕费正清.剑桥中华人民共和国史（上）.北京：中国社会科学出版社，1998.3.朱健华等.中华人民共和国大事纪事本末.长春：吉林教育出版社，1992.4.杨树标等.当代中国史事略述.杭州：浙江人民出版社，2003.5靳德行.中华人民共和国史.开封：河南大学出版社，1989.6.谢益显.中国当代外交史.北京：中国青年出版社，2002.7.陈明显.中华人民共和国政治制度史.天津：南开大学出版社，1998.8.曾培炎.新中国经济50年.北京：中国计划出版社，1999.9.薄一波.若干重大决策与事件的回顾.北京：中共中央党校出版社，1993.10.武力.中华人民共和国经济史.北京：中国经济出版社，1999.11.杨先材.中国历史中华人民共和国卷.北京：高等教育出版社，2001.12.石林.当代中国对外经济合作.北京：中国社会科学出版社，1989.13.〔美〕费正清.剑桥中华人民共和国史（上