【高中历史】现代战争与不同文化的碰撞和交流+课+统编版

第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流年级：高二年级下学科：历史（统编版）第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流在可预见的未来不会有普遍文明的一统天下，而是一个不同文明集团共存的世界。因此，每一种文明都要学会与其它文明共存。——[美]塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建（修订版）》5200多年历史中大小战争：14500多次2.8次/年近2000年无战争的日子：58天战火中丧生：36.4亿人毁灭的财富：可铺宽150公里、厚10米的金带，环地球一圈

——邵锡昌《以史为鉴开创未来》【学习目标】理解第一次世界大战后民族民主意识觉醒的过程和影响；理解第二次世界大战后新兴民族国家文化复兴的多样性这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。——1918年美国黑人领袖杜波伊斯直接或间接卷入战争的国家达33个。造成1000万人死亡，2000万受伤。战火影响人口达15亿，约占当时世界人口2/3；直接经济损失达2700亿美元。

一战前后：民族意识的觉醒与文化交流趋势出现概念解析：民族民主意识

指殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的思想意识。

任务一：概括一战后民族民主意识觉醒的原因。一战前，东欧和东南欧的被压迫民族，已经有不断高涨的民族独立愿望和行动；材料一：进入20世纪后,除了欧洲国家某些民族的归属问题,如阿尔萨斯—洛林、南提罗尔、比萨拉比亚没有得到解决外,英国统治下的爱尔兰,奥地利、俄国控制下的中东欧诸民族,英、法、德等国压迫和奴役下的海外各殖民地,也都存在着摆脱殖民统治和建立独立民族国家的任务。——《一战前欧洲民族自决原则的理论及实践》材料二：一位法国官员评论道：“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”

法国驻印度支那总督于1926年写道“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。”一战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地；5一战改变了欧洲、西亚和北非的政治版图；材料二：如果某个民族被强制留在别国版图之内，如果违反这个民族的愿望，不给它以权利，使它能在兼并国军队或任何较强民族的军队完全撤走的条件下，不受丝毫强制地用自由投票的方式决定这个民族的国家形式问题，那末合并这个民族的行为就是兼并，即侵占或暴力行为。——《和平法令》1917.11.8：第三世界的历史进程》

一战进一步激化了宗主国与殖民地之间的矛盾,使殖民地人民认识到民族自决的重要性。任务一：概括一战后民族民主意识觉醒的原因。民族自决：任务二：概括一战后民族民主运动的表现。五四运动、国民革命（新民主主义革命）中国共产党成立

越南民族解放斗争（共产党）胡志明印度“非暴力不合作”运动甘地、尼赫鲁任务二：概括一战后民族民主运动的表现。伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反英、法占领的斗争阿富汗人民的抗英斗争印尼共产党发动反对荷兰殖民统治的民族大起义五四运动、国民革命（新民主主义革命）中国共产党成立越南民族解放斗争（共产党）胡志明印度“非暴力不合作”运动甘地、尼赫鲁墨西哥：卡德纳斯改革智利：民族阵线联合政府尼加拉瓜：桑地诺抗美斗争阿根廷：共产党领导的罢工1923年，摩洛哥建立里夫共和国1922年，埃及独立1941年，埃塞俄比亚独立第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。二战期间，反法西斯联盟通过一系列声明，宣言等，支持殖民地半殖民地的独立要求。1945年6月通过的《联合国宪章》强调“不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。”——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•现代史编下》直接或间接卷入战争的国家达61个。造成5120万人死亡。战火影响人口达20亿多；直接经济损失达40000亿美元一战前后：民族意识的觉醒与文化交流趋势出现到20世纪60年代末，非洲的独立国家已达到41个锡兰1948马来亚1957老挝1945菲律宾1946印度尼西亚1949缅甸1948柬埔寨1953新加坡1965古巴1959推翻美国傀儡政权1961建立社会主义国家1999那会巴拿马运河主权二战后民族民主运动的表现。第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。二战后，英帝国很快解体，法国也不得不承认印度支那等法属殖民地独立。1945年，联合国宪章第1条第2款规定：要以尊重人民平等权利和自决原则为依据发展国际间友好关系，这是国际上第一次以法律形式确定民族自决的原则。为了把民族解放运动纳入世界革命运动，苏联为首的社会主义阵营对殖民地的民族独立斗争给予了积极支持。由于数百万殖民地居民在盟国和日本的军队和劳改营中的服役，这种世界范围的殖民地觉醒得到了进一步的促进。1955年万隆亚非会议隆重举行，通过《关于促进世界和平和合作的宣言》，提出了各国和平相处友好合作的十项原则。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•现代史编下》任务三：概括二战后世界殖民体系瓦解的原因。苏联为首的支持民族民主意识增强第三世界的联合帝国主义力量削弱联合国的推动

50年过后，亚洲这些新独立的国家并不是完全走西方走过的路，他们在现代化进程中走的是一条属于自己的路。这些成就感增强了他们的信心，物质的成功带来了对文化的伸张。一些比较成功的国家领导人，如新加坡、马来西亚，宣称自己的发展得益于一种精神上的力量，即“亚洲价值观”。——马克垚《世界文明史》二战后：新兴民族国家的文化振兴国家文化特征表现

现代化文化呈现多样化中央与地方分享权力，采取宗教与政治分离政策印地语和英语崇尚甘地思想，尊重宗教信仰的多样性儒家文化与西方文化相结合①注意发扬儒家文化的精华，诸如宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约等②注意吸收西方文化的精华，如科学技术、管理知识、竞争意识、高效率作风等具有非洲特点的阿拉伯文化和带有欧洲和西亚等地的文化元素伊斯兰教为官方宗教，也有少数人信仰基督教等其他阿拉伯语为官方语言，英语和法语广泛使用印度新加坡韩国埃及政治文化官方语言宗教信仰宗教信仰官方语言文化遗产古埃及留下的诸多名胜古迹成为埃及乃至世界的文化遗产，对现代埃及的建筑和艺术等也有很大影响

任务四：简要新兴民族国家的文化重构表现单击此处可添加副标题人类有史以来，战争频繁、烽火不断