优质课大赛初中思品2009年度竞争？合作？人教版

姓名：郑铉梅学科：思想品德单位：吉林省吉林市昌邑区桦皮厂镇中学姓名：郑铉梅学科：思想品德单位：吉林省吉林市昌邑区桦皮厂镇中学课程名称：竞争？合作？教材版本：人民教育出版社年级：八年级课程名称：竞争？合作？教材版本：人民教育出版社年级：八年级

本框题依据的课程标准是“我与他人的关系”中的“交往与沟通”“理解合作与共享的关系”，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。21世纪是一个充分合作的世纪，联合国教科文组织强烈呼吁我们要“学会合作”，学会与他人共同生活。21世纪也是充满竞争的世纪，竞争已经遍及世界的每一个角落。由于这一年龄阶段的学生好胜心强，在竞争中容易为了一时的胜利而违背公平竞争的原则。对竞争在观念上存在误区，如把竞争理解为“你死我活”、“尔虞我诈”等，不知道如何去竞争，甚至采取不正当的手段去压倒别人。因此在教学中要引导学生正确对待竞争。由于现在的学生大多是独生子女，自我为中心的倾向较为明显，缺乏合作意识，缺乏集体主义观念，所以教师有必要强化对学生的竞争意识、合作意识和集体主义教育。教学内容分析教学内容分析教学手段

以多媒体教学为主，通过丰富的信息资源，结合奥运的召开，呈现竞争、合作的内容。给学生更为直观的感受，来激发他们的学习兴趣。并使他们在思考的学习过程中，有所发现与收获。视频《2008奥运会开幕式》《华人世界——王潮歌》《申奥成功》图形图像各国国旗各种图片东师理想网络资源的内容和来源

来源：

内容：媒体的运用方式和目的

运用文本、声音、图形图像、视频等丰富的信息资源，来创设情境，激发学生的学习兴趣，达成教学目的。知识与技能：认识现代社会是充满竞争与合作的社会，理解合作与公平竞争的意义。过程与方法：通过问题探究，让学生交流、讨论、与教师沟通中合作学习。引导学生正确认识竞争和合作的意义。指导学生学会与人竞争，与同伴合作。情感、态度与价值观：培养学生具有自信心，敢于竞争的心态；胜不骄、败不馁良好心理；乐于与人合作的开放心态；具有竞争的规则意识。树立合作意识，愿意合作、善于合作、享受与人合作的乐趣。使学生具有团队精神。教学目标教学的重点和难点教学重点：明确竞争的积极意义。正确对待竞争失败的忌妒心理。教学难点：树立良好的竞争与合作意识，初步形成敢于竞争、善于合作的能力。

生活处处有竞争

生活处处有合作竞争的两面性积极作用

消极作用明确竞争目的克服忌妒心理公平竞争取长补短共同进步北京4345：第一次申奥悉尼第二次申奥法国-巴黎加拿大-多伦多日本-大阪2008申奥成功欢庆申奥成功申办2008年奥运会，给北京带来的好处是全方位的

生活处处有竞争学习竞争

经济竞争政治竞争

克服惰性，充满希望，激发潜能，提高水平。竞争的积极作用:：教学重点：明确竞争的积极意义，使学生树立竞争的意识。学生踊跃举手回答问题竞争的消极作用

3、产生忌妒心理2.产生焦虑、出现心理失衡；1.胜者骄，败者馁；忌妒心理：就是容不得别人超过自己，甚至产生怨恨。克服忌妒心理的方法：5.明确竞争的目的：取长补短，共同进步。2.竞争对手和敌人之间有什么区别？

3.尊重竞争对手。4.竞争中应遵守一定的规则。1.经常对自己说他是我的竞争对手，不是敌人。

竞争对手敌人目的在竞争胜出，超越自我消灭对方所用方法公平竞争不择手段存在方式共存你死我活规则方面力求公平、公正、公开无规则结果使优胜者脱颖而出，优胜劣汰你死我活

同学是我的

，而不是我的

。所以：（1）对于同学的优点与缺点，我要：

；（2）当与同学发生分歧或误会时，我会：

；（3）当同学遇到困难时，我会：

；你认为下面哪些竞争是可取的，为什么？

1、为了考出好成绩，在考试中作弊

2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方

的学习资料扔进厕所

3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的

同学发一瓶可乐，让他们选自己

4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话

5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量竞争必须遵守的规则教学重点：让学生正确看待竞争，克服忌妒心理。优秀的竞争者往往是理想的合作者王潮歌1.奥运会开幕式的成功，是竞争的结果，还是合作的结果？2.为什么王潮歌说不敢贪天之功？议一议合作共享基础必然结果分工:各方承担责任、

完成各自的任务集体主义精神要求核心活字模排练活字模表演学生观看活字模表演传统教学感谢东师理想信息技术资源平台

个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。男子体操团体冠军女子乒乓球团体冠军教学难点：树立集体主义观念，合作的意识。

生活处处有合作

学习合作经济合作政治合作社会进步和发展