优质课大赛高中英语2014年度研讨课Unit1ReadingFestival

姓名：王玲

学科：英语

学校：广西柳州市第三中学第十二届全国高中信息技术与教学融合优质课大赛Unit1ReadingFestivalsandCelebrations人教版普通高中英语必修③高一年级第十二届全国高中信息技术与教学融合优质课大赛Part1教学分析Part2教学重难点Part3教学目标Part4教学过程与信息技术融合点Part5教学反思说课流程教学反思教学目标教学重难点过程与融合教学分析本节课为阅读课，是整个单元的重要体现形式，主要介绍古今中外各种节日的由来和意义以及人们的节日活动与风俗习惯。学生对节日的话题很感兴趣，但是本节课意在培养学生的阅读能力并且涉及西方文化，对于学生学习来说有一定难度。教学反思教学目标教学重难点过程与融合教学分析教学重点教学难点1.通过多种形式练习的设置，让学生了解熟悉中外节日的内容；2.灵活运用略读、查读和细读等阅读技巧来分析解决阅读问题。1.如何引导学生更高地掌握文章里中西方节日并拔高学生对课文的理解；2.如何以成果产出合作探究的形式，完成创造节日的活动任务。知识与技能1.熟悉中外节日；2.通过略读、查读和细读等方法，提高阅读能力和技巧。1.通过思维导图呈现课文框架；2.以白板为依托通过自主学习与合作探究，采取任务型教学提升学生阅读能力。1.体会意识到节日的文化内涵；2.增强民族自豪感，拓展社会文化背景，培养跨文化意识。过程与方法情感与态度教学反思教学目标教学重难点过程与融合教学分析课前课中课后教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合过程与融合教学反思教学目标教学重难点教学分析搭建网络平台，实现“翻转课堂”1制作网站教学反思教学目标教学重难点教学分析搭建网络平台，实现“翻转课堂”1过程与融合教学反思教学目标教学重难点过程与融合教学分析搭建网络平台，实现“翻转课堂”1在线自测自学新知导图文章结构，明确行文脉络2小组合作，资源分享，共绘思维导图教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合导图文章结构，明确行文脉络2教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合巧用电子白板，促进能力升华3

1.教师引导2.自主学习3.学生解析4.视频提升教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合教学反思教学目标教学重难点过程与融合教学分析巧用电子白板，促进能力升华3环节一：教师引导实现师生互动巧用电子白板，促进能力升华3环节二：自主学习实现人机互动教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合巧用电子白板，促进能力升华3环节三：学生解析教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合巧用电子白板，促进能力升华3教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合实现生生互动巧用电子白板，促进能力升华3环节四：视频提升拔高学生对课文的理解教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合巧用电子白板，促进能力升华3教师引导自主学习学生解析视频提升教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合实物投影，成果展示4教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合Anactivity:Createafestival实物投影，成果展示4教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合实物投影，成果展示4教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合快乐展示实物投影，成果展示4教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合Q群辩论，拓展延伸5Whetherweshouldcelebratethewesternfestivals?Adebate:教师点评，培养学生正确的世界观Q群辩论，拓展延伸5教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合教学反思教学目标教学重难点过程与融合