小学二年级上册语文阅读题

大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。〞我说：“大海是鱼儿的家。〞1、在括号里填上适宜的词语。一()小鱼一()浪花一()脚印一()杜鹃一()工厂一()山沟2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。〔1〕小鱼游来游去。(摇头摆尾地)〔2〕浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)3、大海是什么？照样子，写句子。例：大海是船儿的道路。大海是鱼儿的。大海是渔民的。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有〔〕句话。2、短文写了猫的〔〕、〔〕、〔〕和〔〕。3、用“——〞划出描写猫的耳朵的句子。一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我〔〕地把它救下来，我把小蜻蜓〔〕地拿在手里，〔〕地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。1、在文中的括号里填上适宜的词〔不能重复〕，使句子生动。2、写出和下面词意思相近的词。美丽——〔〕赶紧——〔〕3、短文共有〔〕句话，写了_______和________的事。4、小蜻蜓是什么样子的？用“——〞画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═〞画出来。6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。乌鸦和百灵乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好方法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它到达目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。〞乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有〔〕个自然段。2、乌鸦的目的是。3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“〞在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。洗(xiǎn)星海在巴黎一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个时机到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1、课文一共有〔〕个自然段。2、填空。〔动词〕〔〕工作〔〕地(dì)〔〕孩子〔〕〔〕乐谱〔〕提琴3、用音序查字法查字典：“艰难〞的“难〞：先查音序，再查音节，在短文中的意思为〔①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。〕“卖艺〞的“艺〞：先查音序，再查音节，在短文中的意思为〔①才能、技能；②限度。〕4、用“〞画出写洗星海生活艰难的句子。放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶快乐地笑了。1、这个短文共有〔〕句话。2、用“______〞画出我是怎样照顾奶奶的句子。3、请你给短文写个题目：《》晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。突然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！〞我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——〞。蜻蜓〔qīnqīng〕扇着〔shānshàn〕乘凉〔niángliáng〕捉住〔zhuōzuō〕2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮——〔〕喜欢——〔〕3、用“-------〞画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。〞这是把蜻蜓的_比作___。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？暑假里，爸爸带我乘飞机去旅〔lǚ〕游。我在飞机上，透〔tòu〕过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。1、短文共有〔〕节，第二节有〔〕句话。2、按要求写词语：近义词：赶紧——〔〕反义词：缩(suō)——〔〕3、“我〞在飞机上，透过机窗看见了〔〕和〔〕。“我们〞在〔〕看到早来的人已经开始〔〕了。“我们〞在〔〕看到了一群〔〕。“我们〞在〔〕往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个〔〕。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。3、用“＿＿〞划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：〔选择正确的“√〞〕①猫的耳朵很灵活。……〔〕②猫有一双明亮的眼睛。………………〔〕③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………〔〕我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好似漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好似在说：“小朋友，你要好好学习呀！〞1、这篇短文＿＿＿＿＿＿节。2、第二节有＿＿＿＿＿＿句话。3、用“＿＿＿＿〞划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：〔用“√〞〕①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………〔〕②水要小朋友好好学习。…………〔〕③这支铅笔很美丽。………………〔〕春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了〔〕的景色。2、这段话中表示颜色的词有〔〕3、把这段话中比喻的句子画出来。小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？〞它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。〞小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。〞小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。〞小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮助看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？〞小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！〞1、短文共有＿＿＿＿＿＿节。2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里〔〕鼻子〔〕脚掌〔〕舌头〔〕全身几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有方法。〞他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小叶说：“我有方法。〞他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好方法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1、本文共＿＿＿＿＿＿节。2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可是都不行。3、在文中划出小文的方法下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！〞不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点会聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。1．圈出短文中的表示声音的词。2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。3．根据短文内容填空。〔1〕下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！〞〔2〕小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写_____。2、从文中找出一对近义词。〔〕——〔〕3、简要说明小阳伞的样子。伞面：________________________________________________伞架子：_______________________________________________伞柄：________________________________________________月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！1、月亮上有、，没有、，没有、，所以是一片。2、“月亮的肚子〞指。在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，黄昏才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1、这篇短文有小节。第三小节有句话。2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最大的是。3、“成百上千〞的意思是。4、用“〞划出文中具体写信天翁很大的句子。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chángzhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。1．选择括号中正确的词或读音，用“√〞表示。2．短文共有个自然段，第二自然段有句话。3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了、、和。4．“漂亮〞的近义词是，反义词是。5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了快乐万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！〞喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。〞百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1．短文一共有〔〕节，在每小节前标上序号。2．第节写了喜鹊大姐说的的话。3．从文中找出以下词语的近义词和反义词。近义词：立即——〔〕表扬——〔〕反义词：虚心——〔〕快乐——〔〕4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿长江——祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管〔guǎn〕，给祖国带来了生命的力量〔liàng〕。小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。1、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里长，从＿＿＿＿＿开始一直流入＿＿＿＿＿。2、祖国的大江、大河，像＿＿＿＿＿。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1在括号里填上适宜的词语。一〔〕枫叶一〔〕贺卡一〔〕小诗2选字填空。拾摸放拉推1〕明明〔〕着宝镜，心里有些不舍得。2〕我〔〕起枫叶，向家里跑去。3〕我把枫叶做成的贺卡，〔〕老师的办公桌上。3读句子，给正确答案打“√〞“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红〞句中是指什么最红？〔1〕朝霞〔〕〔2〕枫叶〔〕〔3〕玫瑰〔〕4根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶，是因为。公鸡和兔子、鸭子是邻居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。〞黄昏，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。１、这个故事有个自然段。２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。３、公鸡脸红了是因为〔在正确的答案上打“√〞〕⑴公鸡很生气⑵公鸡很着急⑶公鸡难为情了阅读短文，答复以下问题。月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！1、月亮上有、，没有、，没有、，所以是一片。2、“月亮的肚子〞指。乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。〞小乌鸦想：“老大会去修的。〞结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？〞小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？〞结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！〞大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。〞小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。〞可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1、一开始，这个洞大吗？2、为什么兄弟俩都不修补？3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：二、读短文，按要求作答：春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了的景色。2、这段话中表示颜色的词有、。3、把这段话中比喻的句子勾出来。三、读短文，答复以下问题：〔一〕动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、这段话主要讲了2、鱼尾巴的用处是3、牛尾巴的用处是〔二〕蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们〞指的是2、“我〞喜欢它们的原因：一是它们；二是它们；3、“我〞喜欢它们表现在：。1、游船一只游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣〔xīn〕赏(shǎng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好似正在赛跑。1短文共有〔〕几个自然段。2请用﹏﹏画出描写小洁动作的词语。3请用-------画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。4文中写山石像〔〕、〔〕、〔)、()。你认为山石还会像()。2、湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！〞看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……1、找一找，填一填。〔〕的鲜花〔〕的垂柳〔〕的蓝蜻蜓〔〕的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是______________，夜晚又变成_______________。3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？_________________________________________________________3、小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概〔ɡài〕它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫〔jié〕毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩〔wǔ〕媚〔mèi〕。微微上翘〔qiào〕的小红鼻子此时好似发出“呼噜呼噜〞的打鼾〔hān〕声。俊〔jùn〕俏〔qiào〕的三瓣嘴稍稍向上张开，好似告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有〔〕句话。短文写出了小花猫〔〕时候〔〕的样子。2、短文细致地描写了小花猫的______、________、_________、_________和__________。3、照样子写词。又黑又长_______________________________晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。突然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！〞我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——〞。蜻蜓〔qīnqīng〕扇着〔shānshàn〕乘凉〔niángliáng〕捉住〔zhuōzuō〕2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮——〔〕喜欢——〔〕3、用“〞画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。〞这是把蜻蜓的__比作___。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？暑假里，爸爸带我乘飞机去旅〔lǚ〕游。我在飞机上，透〔tòu〕过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。1、短文共有〔〕节，第二节有〔〕句话。2、按要求写词语：近义词：赶紧——〔〕反义词：缩(suō)——〔〕3、“我〞在飞机上，透过机窗看见了〔〕和〔〕。“我们〞在〔〕看到早来的人已经开始〔〕了。“我们〞在〔〕看到了一群〔〕。“我们〞在〔〕往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个〔〕。小白兔中萝卜春天，兔妈妈把孩子们叫来，对它们说：“我在山坡上开垦了一块地，你们谁愿意到那里种萝卜？〞小白兔最爱吃萝卜了，听说要中萝卜非常快乐，就抢着说：“我去种！〞兔妈妈问它会不会种萝卜，小白兔很爱面子，怕说出不会种，兄弟姐妹笑话它，就说：“我会种！〞

小白兔来到地里，拿着萝卜种子不知道该怎么动手，它想既然在妈妈面前挎下了海口，只好硬着头皮干，心想大概把种子埋在地里就行了，于是它急急忙忙地把种子撒到地里，然后就到草地里玩耍去了。以后在也没到地里去过。

秋收时节，兔妈妈和小白兔来到地里收萝卜，到地里一看，大吃一惊，满地荒草，只有一两棵萝卜。

兔妈妈才恍然大悟，明白了小白兔根本不会种萝卜，连除草，浇水都不知道。就对小白兔说：“不知道并不可怕，可怕和有害的是不知道却装知道。如果不是我在山后中了白菜，今年冬天咱们的日子可怎么过呢？〞小白兔听了，脸红红的低下了头。1.我能给多音字写出正确读音。

种子

〔

〕

长春

〔

〕

都有

〔

〕

种地

〔

〕

长大

〔

〕

首都

〔

〕

2.我会连。

秋收

海口

满地

时节

恍然

荒芜

夸下

大悟

3.我能写出下面季节中具有代表性的事物。

春天〔〕

夏天〔〕

秋天〔〕

冬天〔〕

4.我能把以下词语组成一句完整的话。

兔开垦了在一块地山上妈妈小学低年级语文阅读训练51.

什么动物最聪明

有一次，鸟妈妈问它的孩子们：“什么动物最聪明？〞鸟儿们叽叽喳喳议论起来。它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威〞。小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。会不会是黑猩猩最聪明呢？于是，小蓝鸟说：“也许是黑猩猩最聪明！〞妈妈笑着说：“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。它会竖立走路，还会使用工具。〞1、在括号里填上适宜的词语。〔

〕的老虎

〔

〕的狐狸〔

〕的黑猩猩〔

〕的小鸟

2、把句子写完整。⑴因为黑猩猩会(

)，还会(

)，所以〔

)。⑵说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为它(

)。52.老人种苹果有个老大爷种了许多苹果树。人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。〞

老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。〞

1、文章共有(

)小节。

2、第(

)小节是写人家对老大爷说的话。

3、用“~~~~〞划出老大爷说的话。

4、想一想，写一写，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢？

53.

老猫我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候，它总要给她们舔舔毛，似乎在给她们洗澡。哪一只小猫稍有不舒适，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“妙呜妙呜〞地叫着，似乎在问：“小宝贝，你哪里不舒适？快告诉妈妈吧！〞

1、这段话有(

)句。

2、这段话主要围绕哪一句写的，用“~~~~~~~〞把它划下来。

3、找出文章中表示老猫动作的词语：、、、和。

4、文中的“小宝贝〞指的是(

)。54.

姐妹潭

姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭〞。姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经枯槁，大潭的湖光山色十分漂亮。潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望湖面，山青水绿，真叫人心情愉快。

1、在括号里填上适宜的字。湖〔

〕山〔

〕

一〔

〕一〔

〕山〔

〕水〔

〕

古〔

〕古〔

〕

2、姐妹潭在(

)。

3、读读短文，试着画画“姐妹潭〞。

55.可爱的白杨

春天来了，小白杨在风中摇，它说天空太脏了，要把乌云扫一扫。

夏天到了，小白杨在路边站，它说天热了，要给娃娃们撑(chēng)把伞。

到了秋天了，小白杨脱下绿衫衫(shānshān)，它说天已经凉了，树叶可以给大地遮(zhē)风寒。

1、用“——〞画出表示季节的词语。

2、填空。

春天，小白杨要把；夏天，小白杨要给；秋天，小白杨脱下绿衫衫要给。

3、你喜欢小白杨吗？为什么？

56

.荷叶圆圆小水珠说：“荷叶是我的摇(yáo)篮(lán)。〞小水珠躺(tǎng)在荷叶上，眨着亮(liàng)晶(jīng)晶(jīng)的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的机(jī)坪(píng)。小蜻蜓停(tíng)在荷叶上，展开宽(kuān)宽的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌(gē)台，〞小青蛙蹲(dūn)在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小朋友说：“荷叶是我的凉(liáng)帽(mào)。〞小朋友戴(dài)上荷叶，笑嘻(xī)嘻(xī)、红润(rùn)润(rùn)的脸蛋儿，藏(cáng)在绿油油、圆(yuán)溜(liū)溜(liū)的荷叶下，比荷花还美哩！

1、读一读，你能写出同样的词语吗？

笑嘻嘻红润润绿油油圆溜溜亮晶晶2、小水珠把荷叶当成，小蜻蜓把荷叶当成，小青蛙把荷叶当成，小朋友把荷叶当成。3、它们为什么说得不一样？

57.

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；大海爱做梦，梦是蓝蓝的；云儿爱做梦，梦是白白的；小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。

1、用横线画出表示颜色的词。

2、照样子，写一写。

(

)爱做梦，梦是(

)

；(

)爱做梦，梦是(

)；我爱做梦，梦是

(

)。

58.邓小平爷爷小时候

小平读书十分用功，在北山小学堂学习的四年时间里，除(chú)一次因(yīn)生病缺(quē)了几天课外，从未(wèi)旷(kuàng)过一天课。不管是酷暑(kùshǔ)还是寒冬，也不管是刮风还是下雨，从未影响他去上学。每天放学回来，除了帮母亲做一些家务活，或和小伙伴戏耍一阵，更多的时间是用来温习功课，晚上还要在油灯下读书写字。由于刻苦努力，加上天资聪明，他始终是班上成绩拔尖的优秀学生。

1、这个小故事主要写邓小平爷爷小时候(

)。

2、写出和以下词语意思相近的词。用功〔

〕

戏耍〔

〕

温习〔

〕

3、用“——〞画出最能表画出最能表现邓小平读书十分用功的语句。4、读了这个故事，你想对邓小平爷爷说：.小学低年级语文阅读训练【一】1.大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。〔1〕这一段话共有〔〕句；〔2〕填空:a、一年有()、()、()、()四个季节。b、春天的树上，芽瓣是()；夏天的树上，叶片是()；秋天的树叶颜色有()和()；冬天的树下，满地是()。c、大自然的邮票指()。2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。〔一〕这是一首儿歌，一共有〔〕句话。〔二〕填空：〔1〕人有两件宝是指()和()。做工靠()，思考靠()。〔2〕做事情要用()又用()。这样才能()。3、夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。1、这段话共有〔〕句。2、用横线划出第2、3两句句子。3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的，花朵是()的。4、我喜欢石榴花是因为()。5、石榴花很多，从〔〕、〔〕等词可以看出。4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧！〞孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。〞说完，拿着自己的斧子走了。〔1〕老爷爷说了〔〕句话，孩子说了〔〕话。〔2〕老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？〔3〕学了本文后，我们也要做个〔〕的孩子。5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮助想方法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。1、这篇短文有〔〕段话。2、小山羊送给小白兔什么花？-----------、--------------、--------------3、〔〕花早晨开，〔〕花中午开，〔〕花晚上开。6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。1、短文有〔〕段话。2、文中的金鱼有〔〕种颜色。3、金鱼的形状有〔〕的，有〔〕的，也有〔〕的.4、你最喜欢的金鱼是〔〕.7、浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。1、短文有〔〕段，请标出来。2.填空。〔〕的步子〔〕的贝壳〔〕的小虾3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像〔〕。8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。〞他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！〞他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！〞1、这篇短文有〔〕话。2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？〔１〕〔２〕〔３〕3、读了短文，我知道了：〔1〕西红柿的()好吃。〔２〕萝卜的()好吃。〔３〕白菜的()好吃。9两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！〞黑羊说：“你退回去，让我先过桥！〞它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！〞的响声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有〔〕小节。第一段有〔〕句话。2、拼读以下音节，并在文中圈出这些词语：〔1〕dúmùqiáo〔2〕tóngshí〔3〕běimiàn〔4〕xiǎngshēng3、填空：〔1〕()和()在独木桥的()相遇了。它们都要对方()，让()先走。〔2〕两只羊谁也()，就打了起来，结果都()。〔3〕在文中找出一对反义词，把它写在括号里：〔〕——〔〕10、放烟花大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。1、这段话有〔〕句。2、第3句写出了烟花的〔〕。3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_________________________________________.小学低年级语文阅读训练【二】11.画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。1、短文一共有〔〕个自然段，第二自然段有〔〕句话。2、我在白纸上画了〔〕、〔〕、〔〕和〔〕。3、用“—〞画出文中表示颜色的词语。4、照样子写词语：碧绿碧绿〔〕〔〕〔〕12、葫芦从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。〔1〕这段有_____句话。〔2〕表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。〔3〕用“~~~~〞画出短文中的感慨句。〔4〕将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。13、喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。〞哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？〞“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！〞鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人〞字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天啊！〞喜鹊感慨地说。1．短文有______个自然段。2．照样子写词语。整整齐齐〔〕〔〕3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想().后来喜鹊看到大雁，它想:().14、小明病了小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。〞小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明________，妈妈带他去_________第二节讲小明生病的原因是_____________________________。2．小明是好孩子吗？为什么？15、春姑娘太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！〞蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。〞蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。〞蝴蝶摆摆手。后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——〞1．短文共有_______自然段。2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？3．请把下面的词语组成一句通顺的话。大家找帮助要蝴蝶春天姑娘4．请你填上适宜的词。一〔〕水一〔〕信一〔〕嘴一〔〕门一〔〕黄叶一〔〕伞16、给树治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。1．本文有_____小节2．填上动词。〔〕舌头〔〕走了〔〕虫子〔〕叶子17.柳树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要保护它，不能损害它。〞小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。〞1、这篇短文有()节。2、本文写发生在()和()之间的事情。3、()折柳枝，()帮助他。()惭愧地说：“〞.18.小白兔小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好似怕人抢了似的。小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。1、短文共有()小节。2、第()节写小白兔吃食。3、填上适宜的量词一〔〕毛一〔〕三角形一〔〕宝石一〔〕眼睛一〔〕树枝一〔〕白菜4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱。19.宝贝落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……1、填空小螃蟹藏在里。海蛎子挂在边上。海螺躺在温暖的上。海蛤躲在底下。2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩〞中的“宝贝〞是指什么？20.海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。1、短文共有()小节。第()小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。2、在括号里填上适宜的词语〔〕的育儿袋〔〕地长大〔〕的营养〔〕地游玩〔〕的海底〔〕地说话马是由谁抚养长大的？你呢？小学低年级语文阅读训练【三】21.云云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。1、在括号里填上适宜的词语。〔〕的天空〔〕地飘荡〔〕的白云〔〕地向前跑2、在文中找出以下词语的近义词、反义词。近义词：渐渐——〔〕反义词：浓——〔〕3、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。22.孔融让梨从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？〞孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。〞1、照样子写句盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。有……也有……2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。23.可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1、文章共〔〕句话。2、量词填空：一〔〕树叶一〔〕工匠一〔〕筷子一〔〕牛皮一〔〕大衣一〔〕水珠3、在〔〕里填上适宜的词语：〔〕的秋娃娃〔〕的稻子〔〕的景象〔〕的冬姐姐4、秋天，除了〔〕的稻子，〔〕的树叶，〔〕的秋，还有〔〕的枫叶，〔〕的棉花。5、为什么我不能把这些美妙的景象留住〔〕A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了6、在短文中找出意思相近的词语：顽皮——〔〕美好—〔〕24.春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！〞小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。。。。。。〞麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。。〞1、给短文标上小节号。2在括号里填上适宜的词：〔〕的小草〔〕的桃花〔〕的柳树〔〕的杏花3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“————〞把句子划下来。4、按短文内容填空：1〕小白鸽认为春雨是〔〕，小燕子认为春雨是〔〕，麻雀认为春雨是〔〕。2〕你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是〔〕的。你们瞧！，春雨〔〕。〞5、连词成句：①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题25.小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好似一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。1、短文共有〔〕节，标上小节号。2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打√①小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边〔〕大树下〔〕原野上〔〕竹林里〔〕②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂〔〕小飞机〔〕小蚊子〔〕小燕子〔〕4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿〞划出来26.柔软的鸭绒〔róng〕被转眼间，冬天又到了，刺〔cì猬〔wèi〕又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕〔tuì〕下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。〞1、短文共有〔〕句话。2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？〔〕〔〕〔〕３、用“——〞把小鸭子的话画下来。４、文章写了〔〕送给〔〕〔〕。５、从文中找出意思相近的词。转眼－〔〕温暖－〔〕６、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子７、写出几个表示“看〞的词语。〔〕〔〕〔〕27.太阳花太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bàn)，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩(nèn)嫩的，像含着一包绿汁(zhī)。早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。黄昏，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。太阳花的颜(yán)色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。1、这篇短文共有个自然段。2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“〞划出来。3、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！〔〕，太阳一〔〕，太阳花就兴冲冲地开放了。〔〕，太阳一〔〕，太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。4、我会找出颜色的词并在词上打“√〞蓝蓝的黄黄的细细的紫紫的粉红的嫩嫩的34.春蚕春蚕〔cán〕是有事业心的，居(jù)里夫人就是把整个身心都献(xiàn)给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究(yánjū)了镭(léi)，建立了崭(zǎn)新的放射(shè)科学，成为核(hé)物理(wùlí)的开拓(tuò)者。为着崇(chóng)高的事业，细心，耐(nàn)心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。1、从短文中找出与以下意思相近的词，填在括号里一生〔〕开创〔〕高尚〔〕2、〔〕和〔〕有着相同的品格，这种品格就是〔〕。35.宝宝看窗户小宝宝特殊喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光辉(máng)。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒(sǎ)满银(yín)色的小石头，妈妈说，那是夜晚。1、小宝宝看到窗户变成了〔〕、〔〕、〔〕、〔〕颜色。2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是〔〕。36.斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧！〞孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。〞说完，拿着自己的斧子走了。(1〕老爷爷说了〔〕句话，孩子说了〔〕话。〔2〕老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？〔3〕学了本文后，我们也要做个〔〕的孩子。37.飞船登上了月球很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇(yǔ)航(háng)员乘着“阿波罗11号〞宇宙(zhòn)飞船登上了月球，在月球上踏(tà)出了第一步，实现了人类(lèi)的这个梦想。1、填空。⑴年月日，人类第一次登上月球。⑵两位美国宇航员乘着“号〞宇宙飞船登上了月球。2、文中“实现了人类的这个梦想〞中的“梦想〞是指什么？38.地底下热闹谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧(sùi)道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤(méi)气，自来水的管(guǎn)道都在底下。在城市的地底下，还有医院(yīyuàn)，汽车库(kù)，游乐场呢……怎么样？城市的地底下热闹吗？1、短文共有()小节。第()节具体介绍了城市底下的情景。2、第二小节有()句话，请在文中标出。3、()和()都很热闹。4、城市的地底下有()，有()，有()，还有()和()。5、“城市的地底下热闹吗？〞这句话的意思就是()。39.我喜欢雨我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆〔pén〕一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了。雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。1、在文中的——上填上表示颜色的词。2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？、、4、为短文选个题目，打√表示：⑴我喜欢雨⑵雨的好处与害处⑶四季的雨40.什么最好说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。〞爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。〞聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能翻开科学的大门。1、爸爸妈妈认为最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。2、最后一节有句话。用横线划出第三句。3、你认为什么最好？为什么？小学低年级语文阅读训练【五】41.青岛的路青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！〞下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！〞看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……1、全文共有()节。2、在文中找出反义词。高——〔〕起——〔〕上——〔〕3、我在路上走时，喊了()次，分别是在()时和()时喊的。青岛的路像(