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第第页小班体育教案《会爬的小龟》及教学反思

小班体育教案《会爬的小龟》及教学反思

活动目标：

1、会两手两膝着地爬，四散爬，向指定方向爬

2、认识乌龟的形状特征，培育幼儿对乌龟的喜欢

3、能体验爬行活动的乐趣，并能大胆勇猛地参与活动游戏

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。

5、商讨游戏规章，体验合作游戏的欢乐。

活动预备：

1、乌龟一只

2、乌龟贝壳假设干，大树，猴子、大象等头饰各一个，音乐磁带一盒

活动过程：

一、开始部分

放音乐，老师带领幼儿做预备活动(活动的时候留意膝盖，手的运动)

老师：小伙伴，今日天气真好，咱们到草地上去运动好不好?

二、基本活动

(一)引起幼儿爱好观测乌龟，了解形状特征及运动方式

1)老师小伙伴跳得真棒，有一位客人也想和大家玩,它是谁?(出示乌龟，引导幼儿观测起形状和运动方式)

2)你发觉小乌龟身上有那些奥秘?

3)小乌龟在地上是怎样走路的?

(二)幼儿练习两手两膝着地爬

1、老师：那谁情愿上来爬一爬呢?出处(请几个幼儿上来爬)小伙伴们，你们可要看认真了，看看他们是怎样爬的?

2、对那几个小伙伴的爬行小结，并示范讲解爬的要领

老师：这几个小伙伴爬得真棒，我要问问你们刚才他们爬的时候膝盖在什么地方，小手在什么地方?

对了，他们的膝盖在地上，小手也在地上，头要抬一点，眼睛向前看，预备好了开始爬(老师边见解边示范)小伙伴也来试一试吧!

3、幼儿自由练习四散爬，老师巡回指导

老师：小乌龟们，咱们爬到那棵大树下去玩好不好?跟着妈妈一起爬过去吧!

妈妈爬不动了小伙伴自己爬到草地上去玩吧，一会儿妈妈来叫你们.

小乌龟比一比看谁先爬到妈妈这里来

(三)游戏--会爬的小龟，让幼儿背上做好的乌龟壳，用游戏的口吻组织幼儿在地毯上向指定方向爬

老师：

1)妈妈给你们预备了一样礼物，有了它就会变成美丽的乌龟，想知道是什么吗?咱们快行动起来变美丽吧!(指导幼儿背上背察边评价)壳)

2)美丽的乌龟要爬过草地到猴子家去玩(边练习边观测边评价)

三、结束部分，做放松运动

老师：今日我们不仅学会了爬的本事，还到小猴、大象家去玩了，你们兴奋吗?让我们随音乐跳起来吧!

教学反思：

在活动中，孩子们参加活动的积极性特别高，由于这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。

小百科:龟鳖目俗称龟，其全部成员，是现存最古老的爬行动物。特征为身上长有特别结实的甲壳，受攻击时龟可以把头、尾及四肢缩回龟壳内。大多数龟均为肉食性。龟是通常可以在陆上及水中生

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