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第第页小班主题教案:帽子用处大教案及教学反思
小班主题教案:帽子用处大教案及教学反思
活动设计背景:
征对目前小孩子们都是独生子儿的现况,为培育他们丰富的想象力和与人相处的技能,以及懂得助人为乐的优秀品质,特设计此活动。
活动目标
1.让孩子们懂得如何做一个与别人友好相处的人。
2.懂得助人为乐的优秀品质。
3.培育孩子们动脑动口和动手的技能。
4.探究、发觉生活中的多样性及特征。
5.情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。
教学重点、难点
重点:让孩子们通过丰富的想象力,讲给大家听。并体会到助人为乐是一件特别好的事情。
难点:如何懂得与别人友好相处。如何尊敬他们,并能为他们予以怎样的援助。
活动预备
教学图片,录音机,帽子,各种动物的头像等。
活动过程
1.开场点题。拿着帽子,告知孩子们,今日我们的活动内容跟帽子有关。
2.基本环节。请小伙伴们说说这顶帽子,你可以把它拿来做什么呢?(激发他们的想象力)孩子们各抒己见。。来.源大.考吧幼.师网,老师设难。假如小熊,小狗,他们遇到困难啦,我们应当怎么样去援助他们呢?(可以在小组内争论)然后请小伙伴们说,老师实时予以赞扬和鼓舞。
3.结束环节。让孩子们可以把以上所说的所见的编成一个完整的故事,让孩子们在轻音乐声中去仔细倾听故事并体会。
4.延伸环节。在平常的生活中,我们身边同样有许多需要我们援助的人,假如有,你们会怎么做呢?懂得要助人为乐和与人相好相处。
教学反思
通过上这堂活动课,让孩子们在动脑的同时又动手和动口,有意识地培育了他们的想象力和助人为乐的精神,懂得如何与人友好地相处;在活动中,实时与孩子们互动,对他们的表现予以充分的确定,我也感觉到有些平常不太喜爱发言的孩子也跃跃欲试,争着举手来说,这让我觉得很欣慰,但是还是有许多不足,比如说,在让他们小组内发言的时候,有些小组的孩子显得很松散;在听别人上台讲故事的时候,有些孩子不太仔细,所以我会很努力地在这些方面改进,争取以后有更大的进步
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