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文档简介
2022年河北省邯郸市中考数学模拟试卷(二)一、选择题(本大题有16个小题,共42分。1~10小题各3分,11~16小题各2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.﹣2是2的()A.相反数 B.倒数 C.绝对值 D.算术平方根2.你认为下列各式正确的是()A.a2=(﹣a)2 B.a3=(﹣a)3 C.﹣a2=|﹣a2| D.a3=|a3|3.分式方程的解为()A. B. C. D.4.如图是五个相同的正方体组成的一个几何体,它的正视图是()正面正面5.如图,用平行四边形纸条沿对边AB、CD上的点E、F所在的直线折成V字形图案,已知图中∠1=56°,则∠2的度数为()A.56° B.66° C.68° D.112°6.如图,点A是反比例函数(x<0)的图象上的一点,过点A作平行四边形ABCD,使B、C在x轴上,点D在y轴上,则平行四边形ABCD的面积为()A.1 B.3 C.6 D.127.下列说法中正确的是()A.三角形三条角平分线的交点到三个顶点的距离相等 B.三角形三条角平分线的交点到三边的距离相等 C.三角形三条中线的交点到三个顶点的距离相等 D.三角形三条中线的交点到三边的距离相等8.如图,在四边形ABCD中,AC与BD相交于点O,∠BAD=90°,BO=DO,那么添加下列一个条件后,仍不能判定四边形ABCD是矩形的是()A.∠ABC=90° B.∠BCD=90° C.AB=CD D.AB∥CD9.根据图所示的程序计算变量y的值,若输入自变量x的值为,则输出的结果是()A. B. C. D.10.将弧长为2πcm、圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的高是()A.cm B.2cm C.2cm D.cm11.若整数a使关于x的分式方程﹣2=有整数解,则符合条件的所有a之和为()A.7 B.11 C.12 D.1612.若用“*”表示一种运算规则,我们规定:a*b=ab﹣a+b,如:3*2=3×2﹣3+2=5.以下说法中错误的是()A.不等式(﹣2)*(3﹣x)<2的解集是x<3 B.函数y=(x+2)*x的图象与x轴有两个交点 C.在实数范围内,无论a取何值,代数式a*(a+1)的值总为正数 D.方程(x﹣2)*3=5的解是x=513.在平面直角坐标系中,二次函数的图象可能是A. B. C. D.14.正方形的边长为2,以各边为直径在正方形内画半圆,得到如图所示阴影部分,若随机向正方形内投一粒米,则米粒落在阴影部分的概率为A. B. C. D.15.如图,在直角坐标系中,有菱形OABC,A点的坐标是(10,0),双曲线经过点C,且OB•AC=160,则k的值为()A.40 B.48 C.64 D.8016.如图,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过点A,B,C.现有下面四个推断:①抛物线开口向下;②当x=﹣2时,y取最大值;③当m<4时,关于x的一元二次方程ax2+bx+c=m必有两个不相等的实数根;④直线y=kx+c(k≠0)经过点A,C,当kx+c>ax2+bx+c时,x的取值范围是﹣4<x<0;其中推断正确的是()A.①② B.①③ C.①③④ D.②③④二、填空题(本大题有4个小题,每小题3分,共12分)17.比较大小:1(填“<”或“>”或“=”).18.若a﹣b=2,a+b=3,则a2﹣b2=.19.如图,在平行四边形ABCD中,BE⊥CD,BF⊥AD,垂足分别为E、F,CE=2,DF=1,∠EBF=60°,则平行四边形ABCD的面积为.20.如图,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=100°,点D在线段AB上运动(D不与A,B重合),连接CD,作∠CDE=40°,DE交BC于点E.若△CDE是等腰三角形,则∠ADC的度数是.三、解答题(本大题有7个小题,共66分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)21.(8分)(1)(2)计算:(π-)0+|-1|+()-1-2sin45°.[来源:om]22.(9分)为迎接十二运,某校开设了A:篮球,B:毽球,C:跳绳,D:健美操四种体育活动,为了解学生对这四种体育活动的喜欢情况,在全校范围内随机抽取若干名学生,进行问卷调查(每个被调查的同学必须选择而且只能在4中体育活动中选择一种).将数据进行整理并绘制成以下两幅统计图(未画完整).(1)这次调查中,一共查了名学生:(2)请补全两幅统计图:(3)若有3名最喜欢毽球运动的学生,1名最喜欢跳绳运动的学生组队外出参加一次联谊互活动,欲从中选出2人担任组长(不分正副),求两人均是最喜欢毽球运动的学生的概率.23.(9分)如图,大楼AB右侧有一障碍物,在障碍物的旁边有一幢小楼DE,在小楼的顶端D处测得障碍物边缘点C的俯角为30°,测得大楼顶端A的仰角为45°(点B,C,E在同一水平直线上),已知AB=80m,DE=10m,求障碍物B,C两点间的距离(结果精确到0.1m)(参考数据:≈1.414,≈1.732)24.(9分)如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O交于BC于D,DE⊥AC于E(1)求证:DE是⊙O的切线;(2)若AB=13,BC=10,求△DEC的面积.25.(9分)如图,直线y=kx+b(k≠0)与双曲线y=(m≠0)交于点A(﹣,2),B(n,﹣1).(1)求直线与双曲线的解析式.(2)点P在x轴上,如果S△ABP=3,求点P的坐标.26.(10分)请认真阅读下面的数学小探究系列,完成所提出的问题:(1)探究1:如图1,在等腰直角三角形中,,,将边绕点顺时针旋转得到线段,连接.求证:的面积为.(提示:过点作边上的高,可证(2)探究2:如图2,在一般的中,,,将边绕点顺时针旋转得到线段,连接.请用含的式子表示的面积,并说明理由.(3)探究3:如图3,在等腰三角形中,,,将边绕点顺时针旋转得到线段,连接.试探究用含的式子表示的面积,要有探究过程.27.(12分)如图,抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于A(﹣1,0),B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C(0,3),作直线BC.动点P在x轴上运动,过点P作PM⊥x轴,交抛物线于点M,交直线BC于点N,设点P的横坐标为m.(1)求抛物线的解析式;(2)当点P在线段OB上运动时,求线段MN的最大值;(3)是否存在点P,使得以点C、O、M、N为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出m的值;若不存在,请说明理由.
参考答案1-5.AAACC6-10.CBCCB11-16.BDDABB17.<.18.619.12.20.80°或110°.21.解:原式=﹣2×﹣(﹣1)+1=2﹣﹣+1+1=4﹣2.(2)2.22.解:(1)调查的总学生是=200(名);故答案为:200.(2)B所占的百分比是1﹣15%﹣20%﹣30%=35%,C的人数是:200×30%=60(名),补图如下:(3)用A1,A2,A3表示3名喜欢毽球运动的学生,B表示1名跳绳运动的学生,则从4人中选出2人的情况有:(A1,A2),(A1,A3),(A1,B),(A2,A3),(A2,B),(A3,B),共计6种,选出的2人都是最喜欢毽球运动的学生有(A1,A2),(A1,A3),(A2,A3)共计3种,则两人均是最喜欢毽球运动的学生的概率=.23.解:如图,过点D作DF⊥AB于点F,过点C作CH⊥DF于点H.则DE=BF=CH=10m,在直角△ADF中,∵AF=80m﹣10m=70m,∠ADF=45°,∴DF=AF=70m.在直角△CDE中,∵DE=10m,∠DCE=30°,∴CE===10(m),∴BC=BE﹣CE=70﹣10≈70﹣17.32≈52.7(m).答:障碍物B,C两点间的距离约为52.7m.24.(1)证明:如图,连接AD,OD.∵AB为⊙O的直径,∴AD⊥BC,又∵AB=AC,∴BD=CD;∵OA=OB,BD=CD,∴OD是△ABC的中位线,∴OD∥AC,又DE⊥AC,∴OD⊥DE,∴DE为⊙O的切线.(2)由(1)知AD⊥BC,BD=CD,∴△ABD为直角三角形,又AB=13,BC=10,∴BD=5,在Rt△ABD中,AB=13,BD=5∴AD==12,∴S△ABD=BD•AD=×5×12=30,∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵∠ADB=∠BEC=90°,∴△ABD∽△DCE,∴=()2,∴S△DCE=×30=.25.(1)解:∵双曲线y=(m≠0)经过点A(﹣,2),∴m=﹣1.∴双曲线的表达式为y=﹣.∵点B(n,﹣1)在双曲线y=﹣上,∴点B的坐标为(1,﹣1).∵直线y=kx+b经过点A(﹣,2),B(1,﹣1),∴,解得,∴直线的表达式为y=﹣2x+1
(2)解:当y=﹣2x+1=0时,x=,∴点C(,0).设点P的坐标为(x,0),∵S△ABP=3,A(﹣,2),B(1,﹣1),∴×3|x﹣|=3,即|x﹣|=2,解得:x1=﹣,x2=.∴点P的坐标为(﹣,0)或(,0)26.解:(1)如图1,过点作交的延长线于,,由旋转知,,,,,,在和中,,.;(2)的面积为.理由:如图2,过点作的垂线,与的延长线交于点.,线段绕点顺时针旋转得到线段,,....在和中,,.;(3)如图3,过点作与,过点作的延长线于点,,..,,.线段是由线段旋转得到的,.在和中,,,..的面积为.27.解:(1)将A(﹣1,0)、C(0,3)代入y=﹣x2+bx+c中,,解得:,∴抛物线的解析式为y=﹣x2+2x+3.(2)当y=﹣x2+2x+3=0时,x1=﹣1,x2=3,∴点B的坐标为(3,0).设直线BC的解析式为y=kx+b(k≠0),将B(3,0)、C(0,3)代入y=kx+b中,,解得:,∴直线BC的解析式为y=﹣x+3.设点P的坐标为(m,0)(0≤m≤3),点M的坐标为(m,﹣m2+2m+3),点N的坐标为(m,﹣m+3),∴MN=﹣m2+2m+3﹣(﹣m+3)=﹣m2+3
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