人教版九年级上册化学教案：1.1物质的变化和性质（第二课时）_第1页
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文档简介

人教版九年级上册化学教案：1.1物质的变化和性质（第二课时）教学目标了解物质的变化和性质的基本概念。掌握常见物质的变化和性质的观察方法。能够运用所学知识解决实际问题。教学重点物质的变化和性质的概念。常见物质的变化和性质的观察方法。教学难点运用所学知识解决实际问题的能力。教学准备教科书《化学》九年级上册人教版。多媒体教学设备。实验材料：小瓶子、盐水、铁钉、镁丝、醋酸、小火苗、镜子等。教学过程导入（5分钟）向学生提问：物质有哪些性质？物质之间能发生什么样的变化？引出本节课主题：物质的变化和性质。新课讲解（15分钟）讲解物质的变化概念：物质的变化是指物质在一定条件下从一种状态转变为另一种状态的过程。讲解物质的性质概念：物质的性质是指物质所特有的表现形式，包括颜色、形状、质地、味道、气味等。通过实例解释物质的变化和性质的关系：物质的变化会导致物质的性质发生改变。观察实验（25分钟）分组进行实验：每个小组分别拿到小瓶子、盐水、铁钉、镁丝、醋酸、小火苗、镜子等实验材料。实验1：将铁钉放入小瓶子中，观察钉子的颜色、形状等性质。实验2：将镁丝点燃，观察镁丝的燃烧过程中产生的火焰和灰烬的性质。实验3：将盐水倒入镜子上，观察盐水与镜子的接触后产生的变化。实验4：将醋酸和小火苗混合，观察混合物的颜色和气味。总结归纳（10分钟）让学生回想实验中观察到的现象和变化。学生小组之间交流，归纳实验中物质的变化和性质的关系。解答疑问（10分钟）学生提问解答：学生有关物质变化和性质的问题进行解答。练习与拓展（25分钟）知识点应用：出示一些生活中的实际问题，要求学生运用所学知识进行解答。拓展探究：鼓励学生思考物质的其他变化和性质，并和身边的例子进行对比。课堂小结（5分钟）对本节课的内容进行总结。强调物质的变化和性质的重要性。课后作业完成课后习题，巩固所学知识。思考并列举身边常见物质的变化和性质。注意

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