人教版九年级上册化学教案：2.3制取氧气1_第1页
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文档简介

人教版九年级上册化学教案：2.3制取氧气1一、教学目标理解制取氧气的实验原理和步骤；掌握通过分解氢过氧化物和加热高锰酸钾制取氧气的方法；了解氧气的物理性质和化学性质。二、教学重点掌握通过分解氢过氧化物制取氧气的实验步骤；理解氧气的物理性质和化学性质。三、教学难点掌握通过加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤；理解氧气的化学性质。四、教学准备实验器材：试管、试管夹、橡皮塞、酒精灯等；实验药品：氢过氧化物、高锰酸钾等；教学课件和教学参考书。五、教学过程1.导入与引入介绍氧气在我们日常生活中的重要性，并与上节课讲解的“氧气和燃烧”进行关联。2.实验演示一：制取氧气——分解氢过氧化物实验步骤：步骤一：将适量的氢过氧化物加入试管中；步骤二：将试管倒置放入橡皮塞上并轻轻摇晃，观察气体的产生；步骤三：将试管口放到点燃的火柴或蜡烛焰前，观察氧气使燃烧更旺盛的现象。3.实验探究一：观察氧气的物理性质实验现象：室温下，氧气是无色、无味、无臭的气体。实验步骤：步骤一：准备一个乾净的试管，并用橡皮塞封住一端；步骤二：用试管倒置法将氧气装满试管；步骤三：将试管封口用拇指捏住，迅速将试管翻转；步骤四：观察氧气的颜色和状态。4.实验演示二：制取氧气——加热高锰酸钾实验步骤：步骤一：将适量的高锰酸钾放入试管中；步骤二：用酒精灯加热试管底部；步骤三：观察产生氧气的现象。5.实验探究二：了解氧气的化学性质实验现象：氧气能使点燃的木条火焰熄灭。实验步骤：步骤一：将一个点燃的木条放入一个干净的试管中；步骤二：将试管中的氧气排出，然后迅速将试管倒置；步骤三：观察氧气对火焰的作用。6.实验总结与归纳通过学习本节课的实验，我们可以总结出制取氧气的两种方法：分解氢过氧化物和加热高锰酸钾。同时，我们也了解到氧气的物理性质和化学性质。六、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了制取氧气的实验方法和氧气的物理性质、化学性质。同时，我们也认识到氧气在日常生活中的重要性，以及它与燃烧的关联。七、课后作业结合实验步骤，写出制取氧气的实验记录；总结氧气的物理性质和化学性质。

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