人教版初中化学复习课：课题 氢氧化钠变质的探究 教案_第1页
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人教版初中化学复习课：课题氢氧化钠变质的探究教案一、教学目标了解氢氧化钠的物理性质和化学性质。探究氢氧化钠变质的原因，并能简述其变质过程。发现氢氧化钠变质的影响因素，并提出合理解释。培养学生实验操作能力和科学探究精神。二、教学重点氢氧化钠的变质过程。氢氧化钠变质的原因。氢氧化钠变质的影响因素。三、教学难点探究氢氧化钠变质的原因和变质过程。分析氢氧化钠变质的影响因素。四、教学准备实验器材：氢氧化钠固体、试管、托盘、酸饼干。实验药品：醋酸。实验布置：每组一个实验台，每组两名学生。五、教学过程1.导入（5分钟）教师介绍氢氧化钠的基本性质，引发学生对氢氧化钠变质的思考。2.实验操作（20分钟）学生按照实验步骤，在试管中加入适量的氢氧化钠固体。在另一个试管中加入适量的醋酸。将两个试管放在托盘上，观察氢氧化钠固体与醋酸接触后的变化。3.实验观察（15分钟）学生根据实验操作，观察氢氧化钠变质的过程，并记录观察结果。4.实验分析与讨论（20分钟）学生根据观察结果，分析氢氧化钠变质的原因，并进行小组讨论。学生根据实验结果和分析，提出氢氧化钠变质的影响因素，并展开讨论。5.实验总结（10分钟）学生根据课堂讨论的结果，总结氢氧化钠变质的原因和影响因素，并整理成文。六、课堂小结本节课通过实验探究的方式，让学生了解了氢氧化钠的变质过程，理解了变质的原因，并提出了影响因素。通过这个实验，培养了学生的实验操作能力和科学探究精神。七、作业布置教师布置作业：要求学生撰写关于氢氧化钠变质的实验报告。学生完成作业：根据课堂讨论和实验结果，撰写实验报告。八、教学反思本节课通过实验操作和讨论，引发学生对氢氧化钠变质现象的思考，培养了学生的实验操作能力和科学探究精神。通过实验和讨论的过程，学生对氢氧化钠变质的原因和影响因素有了较为深入的理解，同时也提高了学生的合作能力和表

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