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二、大化改新阅读材料，回答问题：
“7世纪的时候，日本处在奴隶社会，世袭贵族占有大量土地，不断剥削奴隶和部民，权势很大。地方贵族反抗中央皇室，政局十分混乱，地方上势力最大的是苏我氏。”六七世纪时，日本社会发生了怎样的变化？社会矛盾十分尖锐，下层民众反抗，政局动荡。奴隶主贵族之间的矛盾统治阶级和被统治阶级的矛盾
六七世纪的中国呈现出怎样的社会状况？
短暂而繁荣的隋朝，隋文帝时期的开皇之治。开放的唐朝，初唐时期（贞观年间），唐太宗调整统治政策，实行三省六部制、租庸调制和科举制。使农民负担减轻，生产时间有保证，社会经济出现繁荣的景象。文化教育事业也迅速发展，出现了很多著名的文人和文艺作品，文化繁荣。贞观年间由于政治清明，经济有所发展，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。“天下大稔（粮食丰收），流散者咸（都）归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。”
——《资治通鉴·唐纪》
“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”——《日本书纪》诏书规定：效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”关于租税，效法唐朝租庸调制。确立中央集权国家制度。效法隋唐的科举制，以才选官。据木宫泰彦《中日交通史》记载：“日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。”阅读教材，找出大化改新的时间、改革者、内容及意义。时间：646年开始改革者：孝德天皇（年号大化）内容：政治:建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济:废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。中臣镰足意义:大化改新使日本从奴隶社会发展成为一个中央集权制的封建国家。小组讨论：通过学习日本仿效唐朝典章制度而进行的大化改新，给你怎样的启示？1.改革是促进社会发展的动力之一；
2.杰出人物对社会发展有一定的推动作用；3.一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意改革，重视教育，促进本民族的发展。思考：举例说明日本文化中哪些是学习中国的？文字九世纪日本人的书法作品服饰唐长安城平面图平安京平面图朱雀大街西市东市朱雀大街西市东市
日本都城平城京的建设规模完全模仿长安,甚至街
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