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文档简介

第页共页大班教案：故事《啤酒桶和小老鼠》教学目标：1.听懂并理解故事《啤酒桶和小老鼠》的内容；2.能够通过讨论和回答问题来表达对故事的理解；3.培养学生的阅读兴趣和学习能力。教学重点：1.听懂并理解故事的内容；2.能够通过回答问题来表达对故事的理解。教学准备：1.故事《啤酒桶和小老鼠》的图片、课件或PPT；2.问题卡片。教学过程：Step1：导入和预习（15分钟）教师与学生进行简要交流，引发学生们对小老鼠和啤酒桶的认知，并鼓励他们对小老鼠和啤酒桶的形象进行描述。然后，教师播放故事《啤酒桶和小老鼠》的音频或讲述故事，并鼓励学生跟读或回答故事中的问题。Step2：故事阅读和理解（30分钟）教师重新播放故事音频或指导学生用课本或故事本阅读故事《啤酒桶和小老鼠》。然后，教师组织学生参与一些活动来提高学生的阅读理解能力：1.学生小组讨论：教师将学生分成小组，每个小组选择一个问题，讨论并准备2-3分钟，然后轮流回答问题。2.问题回答：教师将问题卡片派发给学生，学生独立回答问题，并逐一发言并讨论问题的答案。Step3：故事表演和讨论（25分钟）教师安排学生扮演故事中的角色，进行故事表演。教师可以提供一些道具，如啤酒桶、老鼠耳朵等，让学生更好地理解和表演故事中的情节。故事表演结束后，教师组织学生进行讨论，让学生发表对故事的看法和观点，并鼓励他们提出自己的问题和疑惑。Step4：拓展活动（10分钟）教师鼓励学生运用自己的想象力，写一篇关于自己和啤酒桶和小老鼠的故事。学生可以描述他们和小老鼠一起冒险的故事情节和感受。教师收集学生的作品，并鼓励学生朗读并分享自己的故事。Step5：总结和评价（5分钟）教师总结课程内容，回顾学习的重点和难点，并提醒学生再次阅读这个故事，以便更好地理解。教师通过提问评价学生对故事的理解和参与度。Step6：课后作业布置学生写一篇关于故事《啤酒桶和小老鼠》的读后感或绘制角色形象图等作业。教学反思：通过语言输入和输出的环节，学生能够更好地理解故事《啤酒桶和小老鼠》的内容，并能够通过回答问题、讨论和表演等活动来表达对故事的理解和个人观点。同时，通过拓展活动，能够培养

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