古诗三首 习题小学语文课件_第1页
古诗三首 习题小学语文课件_第2页
古诗三首 习题小学语文课件_第3页
古诗三首 习题小学语文课件_第4页
古诗三首 习题小学语文课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级•上册(R)第四单元爱国情怀12古诗三首《古诗三首》选择的是三首爱国诗。陆游的《示儿》写的是诗人在国土沦丧、内忧外患之际的悲愤之情和对收复失地、重振国威的强烈渴望;林升的《题临安邸》写的是诗人忧国忧民的心境,表达了对统治者安于现状、不思进取的强烈不满;龚自珍的《己亥杂诗》深刻地表现了诗人对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满,以及对社会变革的热情呼唤。名师导读课时一筑要素基石要素理解字义,诗中的“你”例1:写出下面句中加点字的意思。(1)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。乃:______________________________(2)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。君:______________________________你的,你们的你例2:猜一猜,下面诗句中哪个字是“你”的意思,画上“——”。(1)与尔同销万古愁。(2)侬今葬花人笑痴。(3)为伊消得人憔悴。(4)我醉欲眠卿且去。要素积累成语例3:读一读诗句,用“——”画出诗中的成语。(1)我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。(2)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(3)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(4)春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(5)去年今日此门中,人面桃花相映红。例4:读一读下列古诗名句,写出其中隐含的成语。①同居长干里,两小无嫌猜。②一顾倾人城,再顾倾人国。③郎骑竹马来,绕床弄青梅。④北方有佳人,绝世而独立。(1)_______________(2)_______________(3)_______________(4)_______________两小无猜倾国倾城青梅竹马绝世独立1.用“√”标出下面词语中正确的读音或汉字。熏陶(xūnshùn) 己亥(gāihài)抖擞(shùsǒu) (及

乃)翁(杭

抗)州

不(拘

枸)一格√√√√√√2.填空。“熏”的部首是(),该字一共有()画,其中第5笔是()。“熏”字在字典中的解释有:A.气味或烟气接触物品,使变颜色或沾上气味;B.熏制;C.和暖。在“臭气熏天”中“熏”的意思是(),在“用茉莉花熏茶叶”中“熏”的意思是()。3.把带“āi”的词语补充完整,并选择合适的词语填空。()思

()声叹气

()近

悲()遇到困难时,与其(),不如努力想办法克服它。灬十四、AB哀唉挨哀唉声叹气4.比一比,组词语。祭祀观察有恃无恐侍卫悲哀衰老5.下面的字词有多种解释,请根据语境选择正确的选项。(1)生气:A.因不合心意而不愉快;B.生命力,活力。①九州生气恃风雷。()②妈妈的脸色很难看,可能又跟谁生气了。()(2)但:A.但是;B.只,仅仅。①工作虽然辛苦,但没有一个人叫苦。()②但悲不见九州同。()BAAB(3)乃:A.是,就是;B.你,你的。①此事请速速告知乃兄为好。()②顶天立地,无私无畏,乃大丈夫也!()(4)拘:A.逮捕或扣押;B.限,限制。①不拘一格降人材。()②在拘留所里,我见到了父亲李大钊。()BABA品读明诗意1.读诗句,理解诗意。(1)死去元知万事空,但悲不见九州同。①“元”的意思是_____,“九州”指的是_____。②这两句诗中最能体现诗人此时心情的字是“_____”。③没看到祖国的统一,让诗人感到()。金兵肆虐,山河破碎,遗民泪尽,诗人感到()。而诗人在病榻上,依然强烈地渴望朝廷收复失地,让我们感到()。(填序号)A.悲伤 B.悲愤 C.悲壮课时二构素养大厦本来全国悲ABC(2)暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。①下面选项中,节奏划分正确的一项是()A.暖风/熏得/游人/醉,直把/杭州作/汴州。B.暖风/熏得/游人醉,直把/杭州/作汴州。②“汴州”曾为北宋都城,北宋画家张择端的名画_______________便记录了这座都城的繁华。B《清明上河图》③“暖风”在这里的意思是()A.指社会上的淫靡之风。B.指自然界的春风。C.

一语双关,既指自然界的春风,又指社会上的淫靡之风。④“游人”在这里指的是()A.一般的游客B.

特指那些忘了国难,苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵。CB⑤想象画面:通过“醉”字,我们仿佛看到了__________________________________________________________________这里的醉是“烂醉如()”的醉,是“纸醉()()”的醉,是“醉生()()”的醉。(3)九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。①“恃”的意思是_____,“万马齐喑”意思是___________________,在这里比喻________________________________________。②读了这两句诗,我仿佛看到了_________________________________________________________________________________________那些南宋权贵们纸醉金迷的生活,他们全然忘记了国家正处于危难之中。泥金迷梦死依靠所有的马都沉寂无声人们沉默不语,不敢发表意见腐败的清政府死气沉沉,没人呼唤来场疾风迅雷般的改革使中国重新朝气蓬勃。品读悟诗情2.感悟诗中表达的情感,完成练习。(1)《示儿》是诗人陆游弥留之际写给儿子的遗言。诗人生前最遗憾的是()。诗人的一腔爱国热情不禁让我们想起他的另一首诗作中的诗句“夜阑卧听风吹雨,()”。(填选项)A.南望王师又一年

B.深巷明朝卖杏花C.铁马冰河入梦来

D.但悲不见九州同DC3.读下面的资料,完成练习。北宋靖康二年(1127),金人攻陷北宋首都汴州,俘虏了宋徽宗、宋钦宗两个皇帝,中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南,建立南宋,定都杭州。赵构并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强,只求苟且偏安,对外屈膝投降,对内残酷迫害爱国人士,政治上腐败无能,达官显贵一味寻欢作乐。(1)读了资料和诗句,我知道北宋都城是_____,南宋都城是_____。(2)诗中“____________________”是用来质问南宋统治者的。(3)下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论