郴州一中高一上学期期中考试历史试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精湖南省郴州市第一中学2012—2013学年高一上学期期中考试历史试题时量:60分钟分值：100分第=1\*ROMANI卷单项选择题（每小题2分,共50分）1.以下三张图按先后顺序分别表现了（）A、大河文明、海洋文明、草原文明B、大河文明、草原文明、海洋文明C、草原文明、大河文明、海洋文明D、海洋文明、草原文明、大河文明2．“她虽然没有形成一个统一的国家,……但她……在文学、史学、科学、哲学等方面都独领风骚,而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎”，文中的“她"指的是（）A．古代中国B．古代希腊C．古代罗马D．古代印度3.“在父系大家庭的基础上……按照亲疏远近，从王国到诸侯国，按地区建立起层层的政权机构，并划分明确的等级,由大大小小的奴隶主世代相袭地把持各地政权。”材料所述的政治模式是A．宗法制B．郡县制C．分封制D．行省制4．西周时期，一诸侯王娶了一位妻子，为他生了一个女儿；再娶了一个妾，为他生了大儿子；后来妻子又为他生了二女儿，妾为他生了二儿子，妻子再为他生了三儿子。当该诸侯王死后，继承他的王位的应是（）A．女儿B．大儿子C．二儿子D．三儿子5．秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比做天体的银河“天汉”，把各座宫殿比做星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是（）A．皇位从二世三世直至万世，传之无穷B．借助神灵维护自己的统治C．君主专制，中央集权D．神化皇权,万世一统6．北京大学出台2009年自主招生政策，拒招不孝敬长辈的学生.这不禁让人想到了古代的“孝廉”。以孝廉为标准选拔人才的制度,始于汉代。这种制度是（）A．世官制B．察举制C．科举制D．八股取士制7．贾谊在《治安策》中建议：“欲天下之治，莫若众建诸侯而少其国。"西汉武帝采取的哪项措施反映了这一主张（）A．削夺列侯的爵位B．削夺王国的封地C．颁布“推恩令”D．九卿有事，上报中朝8．赵匡胤建立北宋后的百余年间，再也未发生藩镇割据。北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是（）A．文官取代武将为地方长官B．中央到地方实行财、政、军分权Ｃ．削减地方节度使的权力D．削弱相权，另设枢密院管理军事9．元朝在地方制度方面的重大创新在于实行（)A．分封制B．中央集权制C．郡国并行制D．行省制度10．从明朝设置内阁到清朝设置军机处，反映的主要历史趋势是（)A．君主专制的日益加强B．相权的日益加强C．中央官员职位增多D．中央机构的精简11．“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指（)A．内阁制度B．宰相制度C．宦官集团D．胡惟庸集团12．明代某大学士说：“我朝阁臣，只备论思顾问之职……中有一二权势稍重者,皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌,终以取祸。”从材料中可见明代的阁臣(）A．是中央一级的决策机构B．是明代祸乱的根源C．为皇帝提供顾问D．负责各地的军政事务13．余秋雨在《十万进士》中认为：科举制选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制度（）Ａ．十分完美Ｂ．是君主专制建立和存在的基础Ｃ．能有效地选拔官员Ｄ．有利于维护官僚队伍的廉洁14．下列古代官职中，负责国家监察事务的有（）①御史大夫②枢密使③通判④军机大臣A．①②④B．①②③④C．①②③D．①③15．公元前5世纪伯利克里执政时期，雅典民主政治进入“黄金时代”，当时一个雅典公民不会碰到的事情是（)A．他可能被选举为执政官B．他可能被流放国外10年C．他可以对公职人员进行监督D．他可以和妻子一道去参加公民大会16．在克里斯提尼执政时期，雅典每年举行特别公民大会，投票决定民主威胁者的命运.如某人的得票超过6000,他将被判在国外流放10年，但家人不受牵连，本人在10年后也恢复公民权。这种民主方式的依据是(） A．十二铜表法 B．陶片放逐法C．雅典公民法 D．公民大会法17．罗马共和国早期,只有习惯法没有成文法。公元前5世纪罗马成文法诞生，其标志是（）A．习惯法的废除B．《十二铜表法》的颁布C．公平法的制定D．《民法大全》的编纂18．罗马在由共和国到帝国的发展过程中，社会发生了很大的变化，罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了种族和能力上形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别,所以统治起来困难至极.”罗马帝国于是通过了一系列司法实践，形成了（）A．万民法B．公民法C．习惯法D．自然法19．为统治疆域辽阔的帝国,古代中国和罗马帝国的皇帝们都采取了许多措施.与中国相比，罗马帝国的特色在于（）A.不断削弱地方权力B.不断强化皇权C。重视思想控制D.重视法律制度20。恩格斯说：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系。”下列表述符合恩格斯论断的是（)A．罗马法是第一部资产阶级成文法典B．罗马法是罗马帝国统治的有力支柱C．罗马法维护了罗马的共和制D．罗马法是近代欧美国家的立法基础21．“向国王请愿,乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法；除经国会同意外，平时在本国内征募或维持常备军，皆属违法。”该内容来自于（）A．《人权宣言》B．《权利法案》C．1787年宪法D．《德意志帝国宪法》22．以下有关英国责任内阁制的说法不正确的是（)A．包括首相在内的内阁全体成员对政府事务集体负责B．首相可以提请国王解散议会C．内阁成员若对首相不信任，首相就得辞职D．罗伯特·沃波尔是英国历史上第一位首相23。英国资产阶级革命后逐步建立了君主立宪制政体，君主立宪制的基本含义是（)A.宪法由君主主持制定B.君主按宪法选举产生C。议会由君主负责召集D.君主权力受宪法制约24.根据《德意志帝国宪法》的规定，拥有巨大权力的国家元首是（）A．皇帝B．宰相C．总统D．议长25．在欧洲历史上，女性继承王位者屡见不鲜，至今英国、丹麦等国还是女王。而在中国自秦汉以后，政治和经济权力的继承,普遍遵循父系单系世系原则，完全排斥女性成员，以确保权力和财富不流入异性他族。导致这一差异的主要原因是（）A．欧洲女权至上的传统B．中国宗法制的传统C．专制权力的强弱不同D．经济发展水平的差异第=2\＊ROMANII卷材料解析题（第26题22分，第27题28分,共50分）26、（22分）阅读下列材料：材料一中华文明的主体部位在本质上是农耕文明，所以从来不主张远征。（成吉思汗远征时还没有进入中华文明的主体部位）农耕文明依靠的是春耕秋收，精耕细作,强调的是“父母在，不远游”，讲究聚族而居,代代相传。-—摘自余秋雨的演讲材料二希罗多德曾说，“希腊人一出生就与贫穷为伍”.希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程.古希腊人或到海外经商、或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易,古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方,而强大的东方邻国本可以轻易地把这些不速之客们赶回大海，但他们对希腊人的到来却表示欢迎.他们认为，商贾云集，有利于当地经济的繁荣与发展。——摘自《古希腊城邦史》材料三公元前6世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权.公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依有各居住区公民人数按比例分配.当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。材料四《汉书》记载“秦遂并四海,以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县”。这表明秦朝将新创的制度推向全国.请回答：（1）根据材料一、二和所学知识，中华文明为什么“不主张远征”？古希腊为什么要进行海外殖民活动？（12分）(2)根据材料三指出雅典民主政治的显著特点。（2分）（3）根据材料四和所学知识，指出秦朝创建和实施了哪些重要的政治制度?这些制度的基本特征是什么？（8分）27、（28分）阅读下列材料,回答问题.材料一：材料二:请回答：(1）材料一反映的是中国隋唐时期的什么制度？中书省、门下省、尚书省各自拥有什么权力？结合所学知识对这一制度进行简单评价。(14分）（2）材料二体现了美国政体的什么特点？这种政体是美国1787年宪法的产物，试简要评价该宪法.（12分）(3）材料一和材料二都体现了对权力的分割，结合所学谈谈它们实质上的不同。（2分）高一年级期中考试历史答案第=1\＊ROMANI卷单项选择题（每小题2分，共60分)题号123456789101112131415答案BBCDCBCBDABCCDD题号16171819202122232425答案BBADDBCDAB第=2\*ROMANII卷材料解析题（第26题22分，第27题18分,共40分）26。（22分)（1）中华文明不远征的原因：精耕细作的农耕经济；宗法血缘关系的影响；封闭的大陆环境；传统观念的影响;中央集权的形成。（任答两点给满分，6分）古希腊海外殖民的原因：山地较多，土地贫瘠，无法大量种植农作物;临海、天然良港和海岛众多，便于开展海外航海和海外贸易；人口增长，对生存造成压力。(任答两点给满分，6分）（2)人民主权，轮番而治.（2分)（3)皇帝制度，三公九卿制，郡县制。（答专制主义中央集权制度给2分;郡县制必答。不超过6分.）权力的高度集中。（2分)27。（28分）（1)三省六部制.（2分）分工：中书省：决策；门