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文档简介

中班主题：在动物园里（5周12月4日—1月12日）核心目标：1.观察了解动物的外形，关注它们不同的特征，并比较异同。2.愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱，体验动物是人类的朋友。分题一：动物园（2周）分题目标:1.关注不同的动物，观察了解他们的名称，明显的特征和习性。2.喜欢动物，了解动物是人类的好朋友。开展活动活动一：参观动物园活动二：我喜欢的动物（语常，学习活动P190）活动三：快乐的动物园（音乐，学习活动P208）活动四：狮子卡卡（语言，学习活动P203）活动五：神气的狮子（美术，学习活动P203）活动六：折纸大象（手工，学习活动P194）活动七：学当动物管理员（科学——数，学习活动P1916以内的序数）活动八：卷纸小动物（制作，学习活动P190）活动九：颠倒歌（音乐，学习活动P192）活动十：大狮子和小老鼠（故事，学习活动P199）分题二：大家不一样（2周）分题目标:观察比较并尝试运用简单的推理方法了解动物的不同的特征，萌发对动物进一步探索的兴趣。开展活动活动一：动物的尾巴（语常,学习活动P197）活动二：美丽的孔雀（建构,学习活动P198）活动三：金孔雀（音乐,学习活动P198）活动四：小孔雀（美术,学习活动P198）活动五：搬来搬去（故事）活动六：动物怎样睡大觉（语常,学习活动P196）活动七：小乌龟开店（,学习活动P201）活动八：动物开店（美术,学习活动P195）活动九：长鼻子（音乐,学习活动P207）活动十：动物宝宝游乐场（科学——数,学习活动P193）分题三：马戏团的演圆（1周）分题目标:爱提问，乐于收集资料，能用各种方式进一步探究动物的本领。开展活动活动一：鱼儿变变变（美术）活动二：猴子学样（语言，学习活动P202）活动三：五只猴子来表演（科学——数，学习活动P213）活动四：大象和小鸟（音乐，学习活动P203）活动五：马戏团里的大狮子（语言，学习活

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