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文档简介

R·二年级下册第6课时解决问题（2）学习目标1.通过对熟悉的生活事例的探究和研究，进一步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。2.在解决较复杂问题时，感知余数在生活中的灵活应用，获得运用知识解决实际问题的成功体验。一、引入新课横线上画什么？你是怎么想的？想按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？二、探索新知知道了什么？你们知道这些小旗是按照什么规律摆放的吗？小旗是按照1面黄旗，两面红旗的规律摆的。问题是第16面小旗是什么颜色？怎样解答？解法一题目中最后一面小旗是第13面，我接着往下画。第16面旗是黄色的。解法二怎样解答？根据摆小旗的规律，也可以用除法解答。16÷3=5（组）……1（面）1635151解法二怎样解答？余数是1，就说明第16面小旗是下一组里面的第1面，应该是黄色达标检测1.……第7个图形应该是______2.（1）圈一圈，第11颗珠子是______。白色（2）列式为：11÷5=2（组）……1（颗）3.按下面的方法摆36个三角形，最后一个三角形是白色还是黑色？……36÷6=6（组）答：最后一个三角形是黑色。三、巩固提高做一做按照的规律接着往下摆，第27面小旗应该是什么颜色？27÷3=9（组）答：第27面小旗是一组的最后一个，是红色的。四、课堂小结16÷3=5（组）……1（面）找规律

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