湖北省2023年中考语文模拟试卷及答案汇总八

湖北省2023年中考语文模拟试卷及答案汇总八阅读下面的实用类文本，完成问题。读书与笔记①卡尔维诺说：“我会努力节省出时间，用于我喜爱的作家，他们让我以心灵的秩序对抗世界的复杂性。”②诚如此言，现代人需要一种深刻的力量，用于对抗日趋复杂化的世界。许多人重拾书架上落灰的书籍，试图从书中寻找解决现实问题的答案。但与此同时，我们又苦恼地发现，读书好像并不是那把“万能钥匙”。为何？首先，我们真的很“健忘”。面试时，被问到“最喜欢读的书”，重要观点尚能陈述一二，到追问细节时便露怯了。其次，我们常常跌入碎片化阅读的“陷阱”。在读书的过程中，我们会误以为吸收了大量的知识，但实际上这些碎片化的知识却无法在大脑中建立起有效的连接。最后，对大多数人而言，我们摸不透阅读的“章法”。明明看过相关的知识，但无法将其与大脑中已有的知识相结合，更别提内化为实践和应用了。③这时我们不禁问自己：阅读真的无用吗？当然不是！阅读本身可能的确没有那么重要，重要的是我们在阅读的过程中思考了什么。认知心理学里面有一个概念叫做“加工水平模型”。它告诉我们：决定信息的储存和提取效率的，是对信息本身的加工水平。对于阅读而言，读思结合，写读书笔记，就是一种最好的加工方式。④写读书笔记可以有效避免“健忘”。我们通过摘录、思考、批判、复用、创造等形式，产生了“阅读的痕迹”，写读书笔记可以把这些“痕迹”转化为记忆组块，帮助我们重现识记内容，延长记忆。⑤写读书笔记也有助于跳出碎片化阅读的“陷阱”。读书笔记促使我们在整理碎片化知识的过程中把思想系统化和深刻化，促使我们摆脱那种“学而不思”的状态。对读书笔记的“加工”过程中，我们且读且思，将吸收的碎片化知识进行索引、导航，最终形成属于自己的知识体系资料库。⑥写读书笔记还能帮助我们摸清阅读的“章法”。写读书笔记就要有读、有记、有思，就必须对作品的精神实质进行分析、思考、领悟、创造，这一系列过程需要充分运用我们的感知能力、理解能力以及语用能力。这个过程让我们产生新感觉，发现新问题，引发新思考。知识内化为我们自己的东西后，自然就能融会贯通，“读以致用”了。这时，读书的“章法”也全然尽显。⑦当然，做好读书笔记并不是件容易事。意大利小说家埃科喜欢利用“卡片”做读书笔记，他通过建立自己的“卡片系统”，一生完成了7部长篇小说、46部非虚构作品。可以说是名副其实的“著作等身”。对于这些名家而言，读书笔记已经成为他们生活的一部分，他们在笔记中对知识进行思考、领悟、再创造。不是他们看过的书让他们成为自己，而是在阅读过程中进行过的独立思考，使他们完成了自己与外部世界的连接，让他们成为“一千个读者中的哈姆雷特”。⑧那么从现在开始，我们也该创造属于自己的读书笔记了。（选自《读书》，基于命题需要有删改）1．关于“读书好像并不是那把‘万能钥匙’”的原因，下列表述不符合文意的一项是____A．读书过程中只记住重要观点却未记住细节内容。 B．读书过程中不能对碎片化知识进行有效的连接。C．读书过程中无法将所读内容与已有知识相结合。 D．读书过程中阅读所得未转化为实践和应用能力。2．关于写读书笔记的意义，下列表述不符合文意的一项是____A．写读书笔记，是对信息加工的一种方式，可以提高我们对信息的储存和提取效率。B．写读书笔记，可以将阅读时思考加工的“痕迹”转化为记忆组块，有效延长记忆。C．写读书笔记，能让我们将碎片化知识系统化和深刻化，形成个人知识体系资料库。D．写读书笔记，其思考过程须运用多方面能力来内化所学，真正实现“读以致用”。3．作者借埃科的例子表达了自己的主张。在作者看来，怎样做才能创造属于自己的读书笔记？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文学类文本，完成问题。发现大地的星星①我出生在正月，这个季节对极北地区来说，冬天一拉开帷幕，就是一出长达半年的大剧。但冬夜的光明依然是辽阔的。天黑得早，月亮升起也早。只要不是瘦得伶仃的上弦月和下弦月，月亮都是顶呱呱的天灯，而雪花铺就的大地，就是一个天然的反光板，天地间因之焕发着乳白的光晕。你可以穿得暖暖和和的，在月亮地里劈柴挑水，给牲口棚的牛马加草料。②熬过一冬，体恤我们的春天，把羽翼伸向这里了。它所到之处，冰雪作古，碧草萌发，家家户户翻地、上粪肥、打垄，做着播种的准备了。我很吃惊那些小小的种子埋进土里，隔不多久，会长出绿苗。菠菜、生菜、水萝卜，要不了多久，就水灵灵地上了餐桌。③到了夏天，我们会在院子临时搭灶，把餐桌搬到灶旁。吃过饭，蚊烟缭绕时，常有串门子的来，主妇就泡一壶家常的茉莉花茶待客，人们喝茶聊着家长里短、河神镇妖等天上人间的事，听得我们这些小孩子一惊一乍的。蚊烟散了，月亮和星星也出来了，极北的星空四季都是花园，而星星花儿是开不败的。④秋天一到，风又硬了。林间落叶，河水枯瘦。人们抓紧时间秋收后，就赶忙把土豆萝卜白菜下到地窖，腌上咸菜，再腌上一大缸酸菜，在之后东北漫长的冬季里，它们将成为餐桌上的美味菜肴。⑤我们的日子就在这四季中，随日月和流水，艰辛而踏实、朴素而温暖地缓缓流转。而发生在山镇的每一个变革和进步，也都令我们欣喜和激动。⑥记得电灯取代了蜡烛的那天，全家人盘腿坐在炕上，简直不能相信头顶这颗小小的玻璃圆脑袋，发出的光比蜡烛要亮上几百倍，能照明花瓶的蜡花，照亮地板上匍匐的蜘蛛。而镇子首户买了电视的那年，我们一拨拨拥入这家，炕上地上站满了人，但见一个灰白的四方盒子通上电后，雪花点闪烁，随着主人拨动旋钮，黑白的画面出现了，要山有山，要水有水，人能说话，鸟能飞翔，跟看电影一样，却不知放映员藏身何处，让人佩服得五体投地。我们更忘不了铁轨铺到山镇，第一列火车呼啸而过时，一帮人追着火车啧啧惊叹，这可不就是森林的神龙么。⑦我还忘不了童年的识字板，那是仰头可望的纸棚。过年要刷墙和糊棚，糊棚用的通常是废旧报纸。板夹泥的房屋低矮，所以炕离棚顶很近，大人站起来得弓着腰，我们刚好站起就能望见满棚的字。我不认识的字就问父亲，他讲这个字时，常从报纸那句话的含义引申出去，讲它的多义性，让我明白一个字跟人一样，有着多重性格，识别它们没那么容易。我最得意的时刻，是父母躺在温暖的火炕上，我站在炕上，给他们读纸棚上的文章，虽然因为裁剪有些段落缺损，但我依然能把一篇社论或是报道的多半内容读出，父母表扬我时，我会要奖励，讨一块糖吃，含着它入梦。⑧我在小镇抢过婚礼的喜糖，也跟着大人吃过丧饭。我喜悦地看着姐姐穿着鲜艳的嫁衣出嫁，也悲伤欲绝地看着父亲在阴冷的冬天吐出最后一口气。母亲寡居的那年，我第一次恐惧她会自杀，但父亲去世一个月后的除夕，她依然在灶上为我们煮出饺子。永远记得饺子将熟时，她拉开沉沉屋门，朝寒风凛冽的户外撇了一勺饺子汤，召唤父亲吃饺子的情景。所以去年初春，我爱人二十周年忌日时，我一个人在哈尔滨的家中，也包了他生前爱吃的饺子，煮熟前也往门外撇一勺饺子汤，叫着他的名字，召唤他吃饺子。两个画面相隔近四十载，真是生死契阔，天上人间！⑨我最初走上文学之路，采撷的正是那片土地现世与隔世的花朵。万物的雨露与寒霜，生灵的欢欣与悲苦，都是我下笔的动力。我很难定义文学是什么，只能说天地间有两个星空，一个是澄明上苍赐予的，要抬头仰望；一个是悲欢人间赐予的，需低头拾取。那些故乡的星星，是照耀这个世界黑暗处永远温暖的明灯。⑩几十年过去，熟悉的乡土无论是人口结构还是情感结构，都发生了很大变化。有些东西富庶了，可又贫瘠了。当熟悉的乡土已经陌生时，我们要跟上认知，不去触摸一下它的门，不去感受一下它的声音或气息，摸不到它的脉搏，作品又怎能血肉丰满？一个作家不断深入地挖掘人性之光，就是在不断发现大地的星星，一块顽石会发光，一条河流会唱歌，一朵花会讲前世今生的故事，一只鸟会把人间消息传遍四方。在浩瀚宇宙中，所有的房屋都是陆地的船，载着芸芸众生，朝着星光的灯塔，远航。（文/迟子建，基于命题需要有删改）4．读①～④段，简要概括作者笔下故乡的日常生活具有怎样的特点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．第⑤段中，作者说感到了“欣喜和激动”，简要概括其原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．文章标题为“发现大地的星星”，结合⑦⑧段中作者的生活经历，说说在这两段中“星星”具体指的是什么事。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．作者认为作家如何才能“发现大地的星星”？请结合全文内容简要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读《简•爱》节选部分，完成问题。“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。可我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”“你在哪儿看到了必要性？”他突然问。“哪儿？先生，是你把它放在我面前的。”“什么形状的？”“英格拉姆小姐的形状，一个高贵和美丽的女人——你的新娘。”“我的新娘！什么新娘？我没有新娘啊！”“可是你会有的。”“对——我会有——我会有！”他咬紧牙齿。“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前！因为我们本来就是平等的！”我接着说：“先生，因为你是个结了婚的人——或者说等于结了婚，娶了一个低于你的，你并不同情的，我不相信你真正爱的女人，因为我看到过和听到过你嘲笑她。我瞧不起你这样的行为，所以我比你好——让我走！”“简，安静点，别这么挣扎，像个在绝望中撕碎自己羽毛的疯狂的野鸟似的。”“我不是鸟！没有罗网捕捉我！我是个有独立意志的自由人！我现在就要运用我的独立意志离开你！”8．请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．结合两个画线句，简要概括选段内容体现了简•爱 和的性格特点。10．阅读下面的唐诗，完成问题。凯歌（其三）[唐]岑参鸣笳叠鼓拥回军，破国平蕃昔未闻。丈夫鹊印摇边月，大将龙旗掣海云。下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）A．“鸣笳”句通过笳笛声和鼓声渲染唐军即将出征的盛况。B．“破国”句叙述了戍边战士击破敌国、平定外邦的功绩。C．“丈夫”两句赞美唐军积功兴业、立身扬名的英雄气概。D．全诗刻画了骁勇善战、壮志凌云、意气风发的唐军形象。阅读下面的文言语段，完成问题。魏主闵攻围襄国百余日。赵主祗危急，遣张举乞师于燕，燕主俊遣悦绾将兵三万往会之。三月，姚襄及石琨各引兵救襄国。闵悉众出与襄琨战悦绾适以燕兵至去魏兵数里疏布骑卒，曳柴扬尘，魏人望之恂惧。襄、琨、绾三面击之，魏兵大败。后赵王石虎以李农为使持节，农帅众三万与张举攻燕凡城。燕王以绾为御难将军，授兵一千，使守凡城，及赵兵至，将吏皆恐，欲弃城走。绾曰：“受命御寇，死生以之。且凭城坚守，一可敌百，敢有妄言惑众者斩！”众然后定。绾身先士卒，亲冒矢石；举等攻之，经旬，不能克，乃退。虎以辽西迫近燕境，数遭攻袭，乃悉徙其民于冀州之南。燕王公、贵戚多占民为荫户，国之户口少于私家，仓库空竭。悦绾曰：“今国家政法不立，豪贵恣横，至使民户殚尽，委输无入，吏断常俸，战士绝廪，官贷粟帛以自赡给；既不可闻于邻敌，且非所以为治，宜一切罢断诸荫户，尽还郡县。”燕主暐从之，使绾专治其事，纠擿奸伏，无敢蔽匿，出户二十馀万，举朝怨怒。绾先有疾，自力厘校户籍，疾遂亟。冬，十一月，卒。秦王坚闻悦绾之忠，恨不及见，拜其子为郎中。（选自《资治通鉴•晋书》）11．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是A.曳柴扬尘曳：拖着B.敢有妄言惑众者斩妄：胡乱C.纠擿奸伏奸：奸人D.恨不及见恨：愤恨12．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是____闵悉众出与襄琨战悦绾适以燕兵至去魏兵数里疏布骑卒A．闵悉众出/与襄琨战/悦绾适以燕兵至去魏/兵数里/疏布骑卒B．闵悉众出/与襄琨战悦绾/适以燕兵至/去魏兵数里/疏布骑卒C．闵悉众出/与襄琨战/悦绾适以燕兵至/去魏兵数里/疏布骑卒D．闵悉众出/与襄琨战悦绾/适以燕兵至去魏/兵数里/疏布骑卒13．下列对文本内容的理解，不正确的一项是____A．悦绾巧设计谋迷惑敌人，魏军中计，一看见漫天尘土的阵势便惊骇恐惧。B．悦绾身先士卒，亲身承受流矢飞石，张举等人进攻十多天，也不能取胜。C．悦绾上疏谏言，建议确立国家政纲法度，废除荫户，制止豪贵恣意妄为。D．悦绾主管荫户后，朝廷上下没人再敢隐瞒，纷纷竭尽全力整顿自家户口。14．请把上面文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。既不可闻于邻敌，且非所以为治，宜一切罢断诸荫户，尽还郡县。____________________________________________________________________________________________阅读下面的材料，完成问题。①大年三十的央视春晚上，细心的观众发现，在中国空间站里，正在执行任务的神舟十五号乘组的三名航天员给全国人民视频拜年时，他们身后有一副横批为“盛世中华”的对联：“建强国激流勇进，筑天宫奋楫扬帆。”由于春联字迹不一、别具风格，亿万观众引起了关注。原来，这副太空春联由三位航天员费俊龙、邓清明、张陆共同书写而成。费俊龙的字体遒劲，邓清明的字体意态跌宕，张陆的字体张弛有度。为了做到珠联壁合，他们在训练之余，多次在字的结构和用笔上反复磋商，最终形成了最为完美的艺术风格和组合方式。②乘组指令长费俊龙是我国第一批航天员，这是他第二次梦圆太空[A]航天员邓清明25年坚守[B]56岁时终于能够实现飞天梦想；航天员张陆12年夙兴夜寐[C]沐雨经霜，一直梦想着在九天高歌[D]正因为祖国的强大，他们才“心有凌云志，手可摘星辰”。③伟大的祖国，犹如一艘巨轮正昂扬地行驶在历史长河里，乘坐祖国这艘巨轮的各行各业建设者们，凭着的闯劲取得了辉煌的成就；神舟十五号载人飞船犹如一叶梦想之舟，畅游在浩瀚星海中，而乘坐这叶梦想之舟的航天人，更是凭着的勇气创造了中国航空新历史。梦想与光荣，每一处都是家国情怀的生动注脚。中国航天人一次次在浩瀚太空绽放的华光，了祖国的科技强国之路；而以航天精神为代表的时代强音，必将中华民族伟大复兴的壮丽乐章。15．文中词语字音或字形错误的一项是____A．遒（qiú）劲 B．跌宕（dàng） C．珠联壁合 D．磋商16．下列依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是A.激流勇进奋楫扬帆奏响照亮B.奋楫扬帆激流勇进照亮奏响C.奋楫扬帆激流勇进奏响照亮D.激流勇进奋楫扬帆照亮奏响17．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是____乘组指令长费俊龙是我国第一批航天员，这是他第二次梦圆太空[A]航天员邓清明25年坚守[B]56岁时终于能够实现飞天梦想；航天员张陆12年夙兴夜寐[C]沐雨经霜，一直梦想着在九天高歌[D]正因为祖国的强大，他们才“心有凌云志，手可摘星辰”。A； B， C、 D，18．下列对文中画线句子修改，正确的一项是____由于春联字迹不一、别具风格，亿万观众引起了关注。A．由于春联字迹不一、别具风格，引起了亿万观众关注。B．春联字迹不一、别具风格，引起了亿万观众的关注。C．由于春联字迹不一、别具风格，使亿万观众引起了关注。D．春联字迹不一、别具风格，亿万观众引起了关注。19．将“这副齐心协力、精心打磨的春联背后，是他们的航天梦、家国情”一句还原到文中，最恰当的一处是____A．第②段开头 B．第②段结尾 C．第③段开头 D．第③段结尾20．阅读下面的材料，根据要求写作。某餐饮公司在盲目扩张后慢慢陷入了困局，苦苦思考寻求出路的过程中，它结合现代人的对“快速”的要求，立足自己蒸饭起家的优势，将公司主要业务定位为米饭快餐，打造了以排骨饭为代表的系列产品，该企业又重新获得了竞争力，成为了中式快餐领导者。该企业突破困局的智慧在于：立足优势，找准定位。其实，这也是我们的成长智慧。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

答案解析部分【答案】1．A2．C3．养成记读书笔记的习惯，对知识进行思考、领悟、再创造；通过独立思考，完成自己与外部世界的连接。【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑵本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑶本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。1．A.有误，原文的“健忘”带上引号并非指真的“健忘”，而是因为读书时并未思考加工导致对读者对内容只知晓大概却不理解内容细节。

BCD.正确。

故答案为：A2．ABD.正确。

C.有误，原文意思是让思想系统化和深刻化，而不是让碎片化知识系统化、深刻化。

故答案为：C3．本题考查文章内容概括。结合“对于这些名家而言，读书笔记已经成为他们生活的一部分，他们在笔记中对知识进行思考、领悟、再创造”，概括为：养成记读书笔记的习惯，对知识进行思考、领悟、再创造；结合“不是他们看过的书让他们成为自己，而是在阅读过程中进行过的独立思考，使他们完成了自己与外部世界的连接”，概括为：通过独立思考，完成自己与外部世界的连接。

故答案为：养成记读书笔记的习惯，对知识进行思考、领悟、再创造；通过独立思考，完成自己与外部世界的连接。【答案】4．艰辛而踏实；朴素而温暖。5．科技进步让人们的生活条件变好了。科技的进步让社会进步。6．贫困的童年生活里，父亲教“我”识字，让“我”领悟识人之道；生死悲欢的人生里，母亲让“我”领悟到对待生死的达观。7．了解生活的变化并更新认知；不断深入地挖掘人性的美好。【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑵本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感情色彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。

⑶本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。

⑷本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。4．本题考查对内容的理解。“我们的日子就在这四季中，随日月和流水，艰辛而踏实、朴素而温暖地缓缓流转”可知，故乡的日常生活具有艰辛而踏实，朴素而温暖的特点。

故答案为：艰辛而踏实；朴素而温暖。5．本题考查对内容的理解。“记得电灯取代了蜡烛的那天”“但见一个灰白的四方盒子通上电后，雪花点闪烁，随着主人拨动旋钮，黑白的画面出现了，要山有山，要水有水，人能说话，鸟能飞翔，跟看电影-样，却不知放映员藏身何处”“第一列火.车呼啸而过时，一帮人追着火车啧啧惊叹”可知，科技进步让，人们的生活条件变好了。(科技的进步让社会进步)。

故答案为：科技进步让人们的生活条件变好了。科技的进步让社会进步。6．本题考查对内容的理解。“我不认识的字就问父亲，他讲这个字时，常从报纸那句话的含义引申.出去，讲它的多义性，让我明白一个字跟人一样，有着多重性格”可知，贫困的童年生活里，父亲教“我”识字，让“我”领悟识人之道；“母亲寡居的那年，我第一次恐惧她会自杀，但父亲去世一个月后的除夕，她依然在灶上为我们煮出饺子。永远记得饺子将熟时，她拉开沉沉屋门，朝寒风凛冽的户外撇了一勺饺子汤，召唤父亲吃饺子”可知，生死悲欢的人生里，母亲让“我”领悟到对待生死的达观。

故答案为：贫困的童年生活里，父亲教“我”识字，让“我”领悟识人之道；生死悲欢的人生里，母亲让“我”领悟到对待生死的达观。7．本题考查对内容的理解。“当熟悉的乡土已经陌生时，我们要跟上认知，不去触摸一下它的门，不去感受一下它的声音或气息，摸不到它的脉搏，作品又怎能血肉丰满”可知，了解生活的变化并更.新认知；“一个作家不断深入地挖掘人性之光，就是在不断发现大地的星星”可知，不断深入地挖掘人性的美好。

故答案为：了解生活的变化并更新认知；不断深入地挖掘人性的美好。【答案】8．简•爱决心离开桑菲尔德庄园前与罗切斯特的对话。9．自尊自爱；勇于追求自由平等与人格独立【解析】【点评】⑴本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

⑵本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。8．本题考查名著情节。这个选段出自世界文学名著《简●爱)》。选段描述的是简●爱决心离开桑菲尔德庄园前与罗切斯特的对话，表现了简●爱自尊自爱、勇于追求自由平等与人格独立的个性特点。

故答案为：简•爱决心离开桑菲尔德庄园前与罗切斯特的对话。9．本题考查名著人物。结合两个画线句“跟你的一样”“我是个有独立意志的自由人”可知，体现了简●爱自尊自爱和勇于追求自由平等与人格独立的性格特点。

故答案为：自尊自爱；勇于追求自由平等与人格独立10．【答案】A【解析】【分析】A.有误，根据“鸣笳叠鼓拥回军”可知是写凯旋。

BCD.正确。故答案为：A【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。【答案】11．D12．C13．D14．这些丑事，既不可以教敌人知道，又不是治理国家的方法。应撤销所有‘包庇户’，全部交回郡县。【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

⑷本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。【附参考译文】魏国主冉闵攻打包围襄国一百多天。后赵主石祗境况危急，派遣太尉张举到前燕国请求援军，前燕王慕容俊派御难将军悦绾统领三万士兵前去与姚襄会师。三月，姚襄和石琨各自带兵救襄国。于是就率领全部兵众出发，与姚襄、石琨决战。这时悦绾恰好率领燕兵来到，离魏兵约有几里地的距离，他将骑兵稀疏地布开，拖着树枝扬起漫天尘土，魏国兵众一看见这阵势便骚动不安、惊恐万状。姚襄、石琨、悦绾三面夹击，魏兵大败。后赵王石虎让李农作使者拿着符节，李农率领三万人与张举攻打燕过的凡城。燕王让悦绾作御难将军，给他一千士兵，让他守住凡城，等到赵兵到了，将士都很害怕，想要弃城而逃。悦绾说：“奉命抵抗敌人，死生已经这样了。暂且依靠城池坚守，以一敌百，再敢有胡说迷惑大家的都斩首！”众人然后才安定。悦绾身先士卒，亲临作战前线；全等着攻打，过了十天，不能战胜，于是退兵了。石虎因为辽西迫近燕国边境，多次遭到袭击，于是把百姓全部迁到冀州的南边。前燕帝国亲王、公爵、皇亲国戚把人民大量的纳入“贵族包庇户”，以致全国总人口远少过“包庇户”，国库空虚，财政困难。国务院左执行长、广信公悦绾说：“而今，我国法令规章和政治制度都还没有建立，豪门贵族横行霸道，以致民穷财尽，再没有余物缴纳政府。低级雇员常常领不到薪俸，将领士卒常常吃不到粮食，官员们靠借钱借米维持生活。这些丑事，既不可以教敌人知道，又不是治理国家的方法。应撤销所有‘包庇户’，全部交回郡县。”前燕帝慕容暐批准，命悦绾负责主持这项业务。悦绾纠正过去错误，揭发隐藏的奸邪之辈，没有人胆敢藏匿，于是国家凭空多出二十余万人口，但政府官员却对悦绾十分痛恨，怨声载道。悦绾本来早有疾病，自从亲手主持户籍校正，病势加重。冬季，十一月，悦绾逝世。秦王坚听说悦绾的忠诚，遗憾来不及看见，授予他的儿子做郎中。11．ABC.正确。

D.正确，恨，遗憾。

故答案为：D.12．本题考查句子断句。句意：于是就率领全部兵众出发，与姚襄、石琨决战。这时悦绾恰好率领燕兵来到，离魏兵约有几里地的距离，他将骑兵稀疏地布开。

故答案为：C13．ABC.正确。

D.有误，“纷纷竭尽全力整顿自家户口”句于文无据。

故答案为：D14．本题考查句子翻译。重点词：闻，使听说；所以，用来的方法；宜，应该。

故答案为：这些丑事，既不可以教敌人知道，又不是治理国家的方法。应撤销所有‘包庇户’，全部交回郡县。【答案】15．C16．B17．A18．B19．A【解析】【点评】⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

⑵本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。

⑶本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

⑷本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

⑸本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。15．ABD.正确。

C.有误，‘珠联壁合”应写作“珠联璧合”。

故答案为：C16．激流勇进：在急流中勇敢前进。形容在险境中积极进取；不退缩。奋楫扬帆：使劲摇桨的人才能在竞渡中跑在前面。“奋楫扬帆”和“闯劲”搭配；“激流勇进”和“勇气”搭配。奏响：乐器发出声响。照亮：1.犹亮察。用于书信的敬辞。2.照射使明亮。“照亮”和“路”搭配，由“乐章”和“奏响”搭配。

故答案为：B.17．A.有误，这句话说完了，故用句号。

BCD.正确。

故答案为：A18．本题考查病句。缺少主语，语序不当，删去“由于”，把“引起了”调到“亿万观众”前。改为：春联字迹不一、别具风格，引起了亿万观众的关注。

故答案为：B19．本题考查衔接排序。由第一段的对联，可知，这副齐心协力、精心打磨的春联；第二段是他们的航天梦、家国情。这句话是承上启下，故放在第②段开头。

故答案为：A20．【答案】找准定位人生来就带着自己的使命，而我们想要活得精彩的方法就是找准自己的位置，绽放具有自己特色的光彩，在舞台上发光发亮。

现在我离我的目标很近了，在一