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文档简介
高中政治哲学选择题(5)第五部分
成语中的哲理选择题集锦1.“按图索骥”给我们的哲学启示是(
)A.要继承前人经验,不能割断历史
B.要从实际出发,不能迷信书本C.要发挥主观能动性,不能消极等待
D.既要尊重规律,又要发挥主观能动性2.“按图索骥”的做法属于(
)
A.唯物主义
B.本位主义
C.经验主义
D.教条主义3.宋朝画家文与可擅长画竹,友人写诗赞曰:“与可画竹时,胸中有成竹。”这里的“胸有成竹”主要出自于(
)A.画家的创作灵感
B.文与可的美术天赋C.诗人的夸张和画家的想象力
D.文与可平时细心观察形成的主观映象4.“胸有成竹”体现的哲学道理是(
)A.意识是物质世界长期发展的产物
B.意识是人脑的机能C.意识是对客观事物能动的反映
D.物质具有客观实在性5.“画饼充饥”包含的哲理是(
)(1)意识不能正确地反映物质(2)不同的人对同一事物的反映不同(3)物质和意识是有区别的(4)物质是客观存在的,意识不能代替物质A.(2)(3)(4)
B.(3)(4)
C.(3)
D.(4)6.“望梅止渴”说明了(
)(1)望梅确实能解渴(2)望梅可暂时起到止渴的作用(3)空想可以暂时安慰人,但终究不能代替现实(4)曹操的这种作法完全是唯心主义的A.(1)(2)
B.(1)(2)(3)
C.(2)(3)
D.(2)(4)“画饼充饥”和“望梅止渴”都非常富有哲理。7.这两个成语都强调了(
)A.物质的作用
B.意识的作用
C.意识对物质的反作用
D.实践的重要性8.实际上,“画饼充饥”并不能真正“充饥”,“望梅”也不能真正“止渴”。这是因为(
)A.意识不能代替物质
B.物质可以代替意识C.精神的东西并不重要
D.物质和意识没有区别9、“掩耳盗铃”的错误,在于违背这样的哲理(
)(1)物质决定意识,意识是物质的反映
(2)意识对物质有能动作用(3)意识能动作用要受物质决定作用制约
(4)意识决定于物质A.(1)(2)(3)(4)
B.(1)(2)(3)
C.(1)(3)(4)
D.(2)(3)(4)10.“拔苗助长”的故事告诉我们(
)A.只要发挥主观能动性,就能取得成功经验
B.发挥主观能动性往往失败C.发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础
D.没有发挥主观能动性因而导致失败“拔苗助长”却事与愿违,“庖丁解牛”则事半功倍。据此回答11.“拔苗助长”错误主要在于(
)A.夸大了客观条件对主观能动性的制约作用B.忽视了人的主观能动性,创造性C.夸大了人的主观能动性,忽视了规律的客观性D.强调了规律的客观性,否认了人的主观能动性12.“拔苗助长”的哲学寓意是(
)(1)发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础(2)事物之间的联系是客观的(3)内因是事物变化的根据,外因是事物变化的条件,外因通过内因起作用(4)主观能动作用是从属的、派生的,总要受到规律的制约A.(1)(2)(4)
B.(2)(3)(4)
C.(1)(2)(3)
D.(1)(2)(3)(4)13.“庖丁解牛”之所以事半功倍,是因为他(
)A.尊重规律,能在事物运动中把握规律B.具有创造性思维,认识了一切规律C.发挥了主观能动性,利用规律为人类谋福利D.热爱解牛工作,有利可图调动了工作积极性14.这两个成语共同说明了(
)A.物质决定意识,意识对物质有巨大的反作用
B.人具有主观能动性,可以自觉地认识与利用创造规律C.实践决定认识D.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础15.“智子疑邻”的主要错误在于(
)A.对墙坏必被盗未能预见
B.不及时筑墙,造成其财产损失
C.凭主观经验办事
D.凭主观想象代替客观事实16.“智子疑邻”告诉我们(
)A.感性认识有待于发展到理性认识
B.意识是客观事物在人脑中的反映C.实践是检验认识正确与否的唯一标准
D.人们立足点不同对客观事物反映结果也不同17.“审时度势”是说(
)A.客观规律和客观条件制约着人的主观能动性的发挥B.既要发挥主观能动性,又要端正主观动机C.人的主观能动性能分析利用条件达到活动的最佳效果D.主观能动性发挥受一系列主观因素制约18.将上题中的观点运用于市场经济中,要取胜必须(
)A.改造和利用规律
B.自觉遵循和运用规律
C.加强国家的宏观调控
D.实行对外开放19.“尽力而为”符合下列哲理(
)A.物质和运动不可分
B.事物是变化发展的C.客观规律制约主观能动性的发挥
D.办事情要取得成功,必须发挥主观能动性20.我们之所以要“尽力而为”是(
)(1)具有良好的精神状态的需要
(2)认识事物本质与规律的需要(3)运用规律和条件改造世界的需要
(4)克服困难,取得胜利的需要A.(1)(2)(3)
B.(1)(3)(4)
C.(2)(3)(4)
D.(1)(2)(4)21.“削足适履”违背的哲理是(
)A.物质决定意识
B.意识是物质的反映C.意识能正确地反映客观事物
D.意识是人脑的机能22.“杞人忧天”错在(
)A.否认世界的物质性
B.否认物质世界是运动的C.否认物质运动是有规律的
D.否认物质是运动的主体23.“人定胜天”思想(
)A.是正确的,人的力量是无穷的B.是错误的,它否认了世界的物质性C.是不科学的,它片面夸大了主观能动性,而否认了规律的客观性A.(1)(2)(3)
B.(2)(3)(4)
C.(1)(2)(4)
D.(1)(2)(3)(4)47.下列成语、俗语、古语与有关哲理对应正确的是(
)(1)防微杜渐-----量变与质变的辩证关系
(2)严师出高徒-------内外因辩证关系(3)好事多磨-事物发展前进性与曲折性统一(4)千里之堤,潰于蚁穴--内外因辩证关系A.(1)(2)
B.(1)(2)(3)
C.(3)(4)
D.(2)(3)(4)48.下列说法体现量变与质变的辩证关系的有(
)(1)守株待兔(2)千里之行始于足下(3)水滴石穿,绳锯木断
(4)物极必反(5)墨守成规(6)吃一堑长一智
(7)一趾之疾,丧七尺之躯(8)失败为成功之母
(9)断章取义
(10)统筹兼顾A.(2)(3)(7)
B.(4)(5)(6)(8)
C.(1)(9)(10)
D.(3)(6)(9)49.上题中的说法属于形而上学观点的有(
)A.(1)(2)(3)(4)
B.(5)(6)(7)(8)
C.(1)(5)(9)
D.(2)(8)(10)50.上题中的说法符合矛盾双方在一定条件下相互转化观点的有(
)A.(1)(2)(3)
B.(4)(5)(6)(7)
C.(6)(7)(8)(9)
D.(4)(6)(8)51.“扬汤止沸”,不如“釜底抽薪”。这一说法体现的哲理是(
)A.矛盾的主要方面对事物发展起主导作用
B.集中力量解决主要矛盾是做好工作的关键C.要善于统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾
D.矛盾双方的地位是不平等的52.“防微杜渐”的哲学寓意是(
)(1)量变到一定程度会引起质变(2)矛盾次要方面影响矛盾的主要方面,不能忽视矛盾的次要方面(3)要坚信事物发展的前途是光明的,道路是曲折的(4)要重视意识的反作用A.(1)(3)
B.(2)(3)
C.(1)(2)
D.(3)(4)53.“防微杜渐”与“微不足道”两个成语的内涵是对立的,在哲学上表现为(
)A.唯物主义和唯心主义的对立
B.量变质变原理与静止孤立观点的对立C.唯物主义与唯心主义的对立
D.内外因关系原理与外因决定论的对立54.“依葫芦画瓢”、“照猫画虎”错在(
)(1)违背了一切从实际出发,实事求是的原则(2)否认了矛盾的特殊性原理(3)违背了具体问题具体分析原则(4)否认了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲学原理A.(1)(2)(3)(4)
B.(1)(2)(3)
C.(1)(3)(4)
D.(2)(3)(4)55.“种瓜得瓜,种豆得豆”的哲学寓意是(
)(1)事物的运动是有规律的,规律是客观的
(2)内因是事物变化发展的根本原因(3)事物的联系是客观的
(4)要一切从实际出发,反对主观主义(5)事物内部特殊矛盾规定其特殊本质A.(1)(2)(3)(4)
B.(1)(2)(3)(5)
C.(1)(2)(5)
D.(2)(3)(5)56.“种瓜得瓜,种豆得豆”是因为(
)A.内因是事物变化发展的条件
B.内因是事物变化发展的动力C.内因是事物变化发展的源泉
D.内因决定事物的性质和方向57.“种瓜得瓜,种豆得豆”与“四季循环,昼夜更替”的共同点是(
)A.都是一种因果联系
B.都是事物的质变和发展C.都是事物的本质联系
D.都是事物运动过程中的必然联系“塞翁失马,焉知非福?”据此回答:58.该成语主要说明的哲学道理是(
)A.矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化
B.事物的变化发展是有规律的C.普遍联系的观点
D.外因是事物变化发展的依据59.对我们青年学生的指导意义有(
)(1)矛盾是普遍存在的,因而要正视而不能躲避矛盾(2)我们要懂得“福”与“祸”是对立的,因“福”得“祸”是绝对的,日常生活中要善待“祸”(3)矛盾双方的转化是有条件的,且都是积极的,因此要积极创造条件,推动矛盾双方的转化(4)老翁因其儿子没被应征入伍,战死沙场而认为是“福”是不对的,因为他的观点违背了一分为二的观点,混淆了战争的性质界限A.(1)(4)
B.(2)(3)
C.(1)(2)(4)
D.(1)(3)(4)60.下列看法最能体现矛盾的统一的是(
)A.积劳成疾
B.声东击西
C.因材施教
D.居安思危61.下列成语与“梅花香自苦寒来”这一诗句包含共同哲理的是(
)A.只见树木,不见森林
B.艰难困苦,玉汝于成C.金无赤足,人无完人
D.满招损,谦受益62.“过犹不及”在哲学上符合
的辩证关系(
)A.内因和外因
B.量变和质变
C.认识和实践
D.主观能动性和规律的客观性63.“头痛医头,脚痛医脚”这句话(
)A.包含了矛盾特殊性原理
B.体现了具体问题具体分析原则C.揭示了形而上学的片面性
D.反映了事物联系的具体性64.“头痛医头,脚痛医脚”,从认识论看是(
)A.实事求是的态度
B.从客观实际出发的态度C.具体问题具体分析的方法
D.只看现象不看本质的方法65.“盲人摸象”的哲学寓意是(
)(1)感性认识是不可靠的
(2)要坚持全面观点,克服片面性(3)要获得对事物本质的认识,占有感性材料必须全面完整(4)要从整体上把握事物联系,只从感知事物局部特征下结论是错误的A.(1)(2)(3)(4)
B.(1)(2)(3)
C.(1)(3)(4)
D.(2)(3)(4)66.“生不逢时”包含的哲理是(
)A.人生价值实现需要一个良好的社会教育环境和家庭环境B.社会意识对社会存在有反作用C.人生价值实现首先需要一定的社会历史条件D.提高全面素质是实现人生价值的重要条件67.“愚公移山”与“田忌赛马”这两个故事共同包含的哲理是(
)A.事物数
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