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1.春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的根广属于()D。孔子一生主要致力于教育事业，对传播他的思想不感我无欲,而民自朴”①反映了“天人感应”的思想②意图是规劝皇帝要行仁政③带有浓厚迷信思想④为维护君主的统治服务A.①②B.②③④C.①③④D①②③④想。这一观点主要是看到了董仲舒()A．主张“民为贵，社稷次之，君为轻”B．提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”念C．权势法制与伦理劝导相结合D．推崇理学扶为官方统治哲学涵这个新角度是()A.从对立统一出发B.从天人感应出发21、下列有关宋明理学的评述，正确的有()①理学以儒家思想为基础，吸收佛、道思想而逐渐形成②朱熹是理学发展的集大成者③王阳明创立“A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④文顺序完全吻合的一组是()D。反映了市民阶层的伦理观念和要求天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校.”学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动"是指()，（教化之本原也.”他不仅把太学看作是培养人才的场所,而且也把它作为推行教化的手段及官僚选拔的基地。汉武帝接受董仲舒的建一经就可以入仕的规定，使得政府直接控制了受教育者的政治前城市兴起。它们多由当时已有的城市学校和主教学校发展而来.如——摘编自刘明翰《欧洲文艺复兴史·教育卷》或“基调转换”的重大变化……若干学者也指出，这股思潮转向和古代希腊罗马文化影响大；中世纪末期人文主义得到发展。（3（2）不同：太学课程内容以儒学为主；偏重道德伦理；培养封(1）第一次改造：董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术"(以思想的大都提升了儒家思想
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