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PAGEPAGE10/（2、欣赏歌曲（教师范唱一遍现在我们就把丁丁这个故事312（2（一）（二）XXXX│XXXX065│3322│10误的地方，提醒学生注意歌曲的速度（四）341211231（出示四张图）画，你最想做的是什么事呢？（我想笑、我想对丁丁说画画要认123562活动目标：11（棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡11/423451234126123（二）（三）12345（四）（五）2372（3、欣赏歌曲（教师范唱一遍412（播放粗心的小画家歌曲，让学生再次感受到了丁丁的粗心大意，接着让学生总结你从丁丁身上懂得了什么道理？学生的语言几近完811师：第一次见到这位新朋友丁丁，你觉得他怎么样？用一个词师：那他真的有那么神气吗？我们先听听看，他是怎么介绍自（小画家丁丁画画用的是什么？彩色铅笔。有多少彩色铅笔？2）幼：有人在笑。幼：都画错了！1幼：不是，是粗心的小画家。ppt9（播放视频，随着音乐结束课程在音乐课中需不需要过多的语言？或者是否可以用音乐来代替同时也可以减少教师一些不必要的语言，给课程增加罗嗦、累赘感。9活动过程：一、激发幼儿兴趣。（我们听辩各种不同的.声音，现在我就要来考一考你们的耳朵能不能你们能行吗？好，请小朋友仔细听。ａ，（１）××××│××（２）×·×××│×××│3、欣赏歌曲（教师范唱一遍412（2，312除了笑声，老师还听到一个声音，是什么?为什么要加这个声121提问：丁丁是怎样介绍自己的？幼儿回答，教师用

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