《创造、创新与改变》课件-3.7 奥斯本核检表法

3Chapter知

新

篇了解创新创新内涵【理论】认识创新3.13.2创新思维工具【案例】儿童（生活）创新【理论】头脑风暴法3.43.53.63.3

【任务】创意介绍自己【理论】概念扇法【理论】组合创新法3.7

【理论】奥斯本核检表法（SCAMPER法）3.8

【任务】设计新型水杯2创新工具介绍刺激：头脑风暴法刺激模仿：概念扇法模仿同物组合法组合：异物组合法特性重组法组合123有序：奥斯本检核表有序43创造，创新和改变3.7奥斯本核检表法123奥斯本核检表法有序分析法创

新

你的

思

维Triz创新法51奥斯本检核表引导主体在创造过程中9个方面积极思考如何改进亚历克斯·奥斯本(AlexFaickneyOsborn）6基本做法123选定一个要改进的产品、方案或程序从9个角度提出一系列问题，并由此产生大量的思路筛选最有价值和最有创新的思路，进一步思考完善7A

=

Adapt①可以引入或引出吗？能否引入其它的创造性设想；能否模仿；能否从其他领域、产品、方案中引入新的元素、材料、造型、原理、工艺、思路、概念等89能否用其他材料、元件、结构、力、设备、方法、符号、声音等代替；有无代用品，替换物品、地点、程序、人、想法甚至情感。②可以替换吗？S

=

SubstituteClip

Button备用夹扣SaddleBaby儿童背带stallo酒杯10M

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Magnify/Modify<扩大优势和有用特性>③可以添加、增加、扩大吗？能否扩大适用范围；增加使用功能；添加其他部件；延长使用寿命；增加意义、长度、宽度、厚度、强度、频率、速度、数量、价值等多功能儿童电话Pebble智能手表11E

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Eliminate<减少劣势、无用或有害特性>④可以减少、缩小吗？能否体积变小、长度变短、重量变轻、厚度变薄、拆分或简化某些部份能否浓缩化、省力化、方便化、短路化等12R

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Rearrange⑤可以调整吗？能否变换顺序、位置、时间、速度、计划、型号、內部元件等13R

=

Rearrange⑥可以改变吗？能否从结构、形状、式样、颜色、声音、味道、花色、音响、品种、制造方法改变能否从物理或化学参数等改变变色雨伞拐杖雨伞便携式雨伞14R

=

Reverse⑦可以逆反吗？能否从里外、上下、左右、前后、横竖、主次、正负、因果等相反的角度颠倒过来用15C

=

Combine⑧可以组合吗？能否原理组合、方案组合、材料组合、部件组合、

形状组合、功能组合、目的组合等16P

=

Put

to

other

users⑨可以用于其他领域吗？一个物体的意义来自于它所处的环境，改变环境，你就改变了它的意义。思考：这个还可以做什么？有没有新的方法使用它？其他扩展？其他市场？17举例:玻璃杯的改进序号

核检项目

发散性设想初选方案装饰品1234能否他用

作灯罩可食用当量具作装饰拔火罐作圆规能否借用

自热杯磁疗杯保温杯电热杯音乐杯防爆杯自热磁疗杯自洁幻影杯多层杯能否改变

塔形杯动物杯防溢杯自洁杯密码杯幻影杯能否扩大

不倒杯防碎杯消防杯过滤杯多层杯1856789能否缩小

微型杯超薄杯可伸缩杯扁形

伸缩杯杯勺形杯能否代用

纸杯一次性杯竹木制杯可食

可食质杯质杯塑料杯能否调整

系列装饰杯系列高脚杯系列口杯酒杯咖啡杯系列高脚杯能否颠倒

透明不透明彩色非彩色雕花非雕花有嘴无嘴不透明雕花杯能否组合

与温度计组合与香料组合与

与中草药组合中草药组合与加热器组合杯19奥斯本检核表SCAMPER①可以引入或引出吗？②可以替换吗？③可以添加、增加、扩大吗？④可以减少、缩小吗？⑤可以调整吗？⑥可以改变吗？⑦可以逆反吗？⑧可以组合吗？⑨可以用于其他领域吗？202P.P.分析O.P.分析有序分析法•

结构（硬件+软件）1组合方式•

需求

1基本2拓展•

功能

1基本2其他•

安全

1使