师范生学校实习报告总结范文

师范生学校实习报告总结范文对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。

在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以班级学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与班级学生互动，比如尽量多抽取班级学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以班级学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让班级学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养班级学生兴趣以后，才能让班级学生真正意义上爱上物理课，让班级学生自愿去学。

在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么班级学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个班级学生对知识的理解是不同的，在教班级学生的同时，班级学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。

在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级班级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担任初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的班级学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦。所以普遍存在习惯较差、心理素质差、不能独立生活的问题。这些孩子普遍自私、冷漠、自闭、没有责任感、没有奉献精神等问题。针对这些问题和他们的班主任刘老师沟通交流时她说：心灵的浇灌需要用爱作中介，“亲其师”而“信其道”，“爱是最好的老师”。如果我们关怀班级学生、热爱班级学生、耐心的做他们的思想工作、循循善诱的指导他们、倾听他们内心深处的声音、实事求是的肯定他们、鼓励他们、引导他们克服学习上和生活上的困难。他们和老师之间就会有一种默契去支持我的教学工作。

同学们经过我的长时间的教学实践和观察就更加喜欢我了！见到我就会老远跑过来跟我打招呼；上课了同学们格外认真的听课；作业之后交的作业完成的越来越好了。师范生实习报告范文实习时间：2023年2月-2023年7月

实习总结：通过本次实习，我对教师职业有了更深入的了解，同时也体验到了作为一名教师的艰辛与快乐。在这段实习期间，我积极备课、听课、做班主任工作，以及参加各种教研活动和化学实验，并且努力与学生沟通交流，赢得了他们的喜爱和信任。

本次实习是在我完成了大学学业后，为了更好地适应未来的工作环境，提高教学水平，我选择了在某市第五中学进行实习。我希望能通过这次实习，将理论知识与实践相结合，提升自己的教育素养和教学能力。同时，我也希望通过与学生的互动，更好地理解他们的需求和特点，为未来的教育事业做好准备。

听课：我积极听取指导老师和其他优秀教师的课程，学习他们的教学方法、课堂管理技巧和教学内容的安排。通过听课，我深入了解了教学实际和学生的学习状况，为独立上课打下了基础。

备课：我认真研究教材和教参，根据学生的实际情况进行备课。我尝试了多种教学方法和手段，例如实验演示、多媒体教学、互动讨论等，努力使课堂更加生动有趣。

上课：我独立承担了高二（1）班的化学课程。在上课过程中，我注重与学生的互动，鼓励他们提问和思考，尽我所能为他们解答问题。同时，我也注意观察学生的学习状态和反应，及时调整教学策略。

班主任工作：我担任了高二（1）班的班主任助理，协助班主任处理班级事务。我参与了班级活动组织、学生谈话、家长沟通等工作，更深入地了解了学生和教育工作。

参加教研活动：我积极参加学校和化学教研组的教研活动，包括听课评课、集体备课、学术讲座等。这些活动让我受益匪浅，不仅提高了我的教学水平，也拓宽了我的视野。

通过这次实习，我深刻体会到了作为一名教师的责任和艰辛。每天需要花费大量的时间和精力备课、上课、批改作业和组织班级活动。但是当我看到学生们对知识的渴望和对学习的热情时，我感到自己的付出都是值得的。同时，我也意识到了教育事业的重要性和挑战性。在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和服务意识，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

通过这次实习，我对教师职业有了更深入的了解和认识。我认为作为一名优秀的教师需要具备以下几个方面的素质：

专业知识：教师需要具备扎实的学科基础和广泛的教育知识，能够为学生提供优质的教学内容。

教学能力：教师需要善于制定教学计划和教学方法，能够灵活应对各种教学情况和学生需求。

人格魅力：教师需要具备积极向上的人格特质和高尚的道德品质，能够影响和引导学生健康成长。

沟通能力：教师需要与学生、家长和其他教育工作者保持良好的沟通合作关系，共同促进学生的发展。

为了提高自己的教学水平和实践能力，我建议在今后的学习和工作中应该注重以下几点：

加强对教育事业的认识和理解，培养良好的教育素养和职业道德；

积极参与各种教研活动和教育实践，与同行交流合作共同进步。师范生实习总结报告作为一名师范生，我在过去的几个月里，有幸在某中学进行实习。这段时间里，我深入了解了教育工作的各个方面，并从中受益良多。本报告旨在总结我的实习经历，以及我在这个过程中学习和体验到的各种知识和技能。

我于年月日至年月日在某中学进行了为期个月的实习。这所学校拥有丰富的教学资源和优秀的教师团队，为我提供了一个理想的实践环境。我的实习目的是通过实践提高自己的教学技能，更好地理解和掌握教育理论，同时增强对教育工作的认识和热爱。

在实习期间，我有幸参与了多项教学任务和活动。我不仅协助老师进行课堂教学，批改学生作业，还参与了课外辅导和学生的心理辅导工作。我还观摩了其他老师的课堂教学，并参加了学校的教学研讨会。这些活动使我对教育工作有了更深入的了解。

通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验和教训。我认识到了教育工作的重要性和挑战性。在实际教学中，我需要不断调整和改进自己的教学方法，以满足学生的需求。我明白了团队合作的重要性。在教育工作中，教师需要密切合作，共同为学生提供更好的教育环境。我认识到了自我提升的重要性。作为一名师范生，我需要不断学习和提升自己的专业素养，以适应教育工作的变化和发展。

这次实习是我人生中一次非常宝贵的经历。通过实践，我更加深入地理解了教育工作的内涵和价值，也更加坚定了自己从事教育工作的决心。为了更好地适应教育工作的发展和变化，我建议我们在校师范生要积极参与实习活动，不断提升自己的专业素养和实践能力。同时，我们也需要教育工作的最新动态和趋势，不断学习和更新自己的教育理念和方法。师范生实习报告经过大三一学年的努力，终于盼来了外出实习的机会，虽然只是一名师范生，但能真正去学校实习，我感到十分珍惜与兴奋。这次实习的目的主要是使自己对教学工作有一个初步的了解，为以后走上教师岗位打下基础。一个半月的实习期间，我虽然得以与很多同学轻松的交流，免除了一个人租房的寂寞。同时实习的过程中，也进一步巩固深化了专业课程理论知识，激发起了自己的学习的激情，达到了学以致用的目的。

此次小学教师实习全面深入课堂、班级，通过听课、备课、上课、评课等环节的实习，我感触颇多、收获甚大。以下就各个方面的实习内容与自身感受作以下总结。

在正式上课之前，我观摩了原任课教师的课堂教学，认真听取原任课教师给予的教学建议。通过听课，比较原任课教师与自己的教学方法、思路等等的区别在哪。我认为每一个教师都有自己独特的教学思路和教学方法，而正确的教学思路和方法也应该是根据不同学生的个体差异、知识储备等因素来确定。这次听课使我感觉到每位老师都有自己独特的方面，我们应该互相学习借鉴，取长补短，不断的充实自己。我自己在教学过程中一定要多加思考如何突破重难点以及教学方法和思路的问题。例如：我在第一次上课过程中遇到的一个问题就是让学生们自己描述一种图形，其中有一个同学就描述为：“一条直线穿过一个圆形”，我百思不得其解，后来向老师请教才知道是“一条直线穿过圆形内部”，我这才恍然大悟。所以对于学生所犯的错误一定要多加思考才能找出真正的原因所在。我认为在教学过程中最为重要的就是启发学生思考问题和激发学生的学习兴趣。只有不断的启发学生才能使学生的思维能力得到锻炼提高。同时我也认为兴趣是最好的老师这一点在这次实习中也得到了证实。学生们对于自己感兴趣的知识接受得比较快而且掌握得比较好。所以我认为在教学过程中应该多运用一些生动形象的素材和教学方法来吸引学生的兴趣，已达到事半功倍的效果。例如我在上《认识分数》这一课时我为了让学生们更深刻的理解分数这个概念就设计了两个小游戏来激发学生的学习兴趣。其中有一个游戏是让学生们通过画图来区分分数和整数，另一个是折纸游戏来区分分数和整数。通过这两个游戏既增强了学生的兴趣又达到了巩固知识的效果。在教学过程中我还发现有很多学生不敢举手发言或者会的不举手不会的就抢着发言。对于这个问题我也采取了相应的措施就是在课堂上鼓励学生积极发言并给予一定的奖励来提高学生回答问题的积极性。同时我也发现有很多学生在回答问题时缺乏自信这一点我也采取了相应的措施就是在课堂上多给予学生鼓励和支持增强其自信心。在批改作业的过程中我也发现有很多学生存在抄袭现象这一问题我也采取了相应的措施就是在课堂上强调作业要自己独立完成并给予一定的惩罚以杜绝抄袭现象的发生。通过这一个月的实习我深刻认识到了自己的不足之处也更加明确了自己今后努力的方向。我将更加努力的学习专业知识不断充实自己为将来成为一名合格的人民教师而奋斗！

在班级管理方面我主要是协助原任班主任做一些日常管理工作。具体包括督促学生打扫卫生、检查学生仪表、课间操以及眼保健操、班会活动以及个别谈话等教育工作。通过这些日常管理工作我不仅了解了班级管理方面的特点及方法而且逐渐培养了学生的集体荣誉感和班级凝聚力。同时我也发现了很多学生存在的一些不良行为习惯例如迟到早退旷课打架骂人等行为习惯。针对这些问题我在班会上也多次强调这些行为习惯的危害性并鼓励学生们要养成良好的行为习惯做一个有道德有修养的人。通过我的努力及同学们的配合也收到了良好的效果班级纪律有了明显的改善学生们的学习态度也端正了许多。通过这一阶段的努力也让我更加清楚今后工作中应该努力的方向以及如何在班级管理方面取得更好的成绩！

在人际交往方面我学到了很多东西也收获了很多经验教训。在实习期间我接触了很多同学、老师和领导每一个交往的对象都让我学会了很多东西。与同学相处的过程中我学会了相互帮助相互理解与人为善；与老师相处的过程中我学会了尊师重教虚心请教；与领导相处的过程中我学会了尊敬领导服从安排发扬团队精神。同时我在人际交往中也存在一些不足之处比如有时候会以自我为中心缺乏主动性和积极性等缺点我会不断反省自己并及时改正！师范生实习调查报告随着社会的不断发展，教育事业在逐步壮大，师范生的实习工作也越来越受到重视。实习是师范生教育过程中的重要环节，通过实习，师范生可以将理论知识与实际教学相结合，提高自己的教学能力和综合素质。本次调查旨在了解师范生实习的现状和存在的问题，提出相应的建议和对策，为师范生的实习工作提供参考。

本次调查采用问卷调查和访谈的方式进行。问卷调查主要针对师范生和实习指导教师，访谈则主要围绕实习指导教师进行。问卷调查共发放100份问卷，回收有效问卷90份；访谈共进行10次，收集到了丰富的信息。

调查发现，许多师范生在实习过程中只是简单地参与了课堂教学，而没有机会参与课程设计、学生管理等工作。这使得师范生的实习内容与实际需求存在差距，无法全面提高他们的教学能力。

调查显示，部分实习指导教师对师范生的指导力度不足。有些指导教师只是简单地安排师范生的工作，而没有给予他们足够的指导和帮助。这使得师范生在实习过程中遇到问题时无法得到及时解决，影响了实习效果。

调查发现，许多学校对师范生实习的评价机制不完善。有些学校只是简单地根据师范生的实习报告进行评价，而没有考虑他们在实习过程中的实际表现。这使得评价结果不够客观公正，无法真实反映师范生的实习情况。

学校应该根据实际需求增加实习内容，让师范生有机会参与更多的工作，提高他们的教学能力和综合素质。例如，可以安排师范生参与课程设计、学生管理等工作，让他们更好地了解教育工作的实际情况。

学校应该加强对实习指导教师的培训和管理，提高他们对师范生的指导和帮助力度。例如，可以组织实习指导教师进行培训和学习，提高他们的专业素养和指导能力；同时也可以制定相应的管理制度和考核机制，对不负责任的教师进行问责和处理。

学校应该完善实习评价机制，制定科学合理的评价标准和方法，对师范生的实习情况进行全面、客观、公正的评价。例如，可以组织专业评委对师范生的实习过程进行观察和评价，同时也可以考虑引入学生评价机制，让实习生更好地了解自己的优势和不足之处。

本次调查发现，师范生实习工作存在一些问题，如实习内容与实际需求存在差距、实习指导教师指导力度不足、实习评价机制不完善等。针对这些问题，本文提出了相应的建议和对策，包括增加实习内容、加强实习指导教师的培训和管理、完善实习评价机制等。希望这些建议能够为师范生的实习工作提供参考和支持。学校实习调研报告范文本次调研旨在深入了解当前大学生实习现状及存在的问题，以期为学校优化实习安排、提升实习质量提供参考。本研究采用问卷调查和实地访谈的方式，对全校实习学生及实习单位进行了调查。

问卷调查：设计问卷《大学生实习情况调查》，共发放500份，回收480份，有效回收率96%。问卷涵盖了实习基本情况、实习满意度、实习收获、实习单位评价等方面。

实地访谈：对20家实习单位进行了访谈，了解实习单位对学校实习生的评价及建议。

实习基本情况：调查显示，大部分学生选择实习单位与所学专业相关，占76%。但仍有24%的学生选择与专业无关的实习单位，主要原因是兴趣爱好或就业前景。

实习满意度：85%的学生对实习单位表示满意，认为能够学习到实际知识和技能。但也有15%的学生表示不满意，主要原因是实习内容与期望不符、工作压力大等。

实习收获：90%的学生认为实习对未来就业有帮助，主要收获包括提高实践能力、了解职场文化、提升职业素养等。

实习单位评价：90%的实习单位对学校实习生评价较高，认为学生具备较好的专业知识和综合素质。但也有10%的实习单位表示对学生实践能力有所不满，建议学校加强实践能力的培养。

本次调研显示，大部分学生能够合理选择实习单位，对实习满意度较高，认为实习对未来就业有帮助。同时，实习单位也对学校实习生评价较高。但仍存在部分学生选择与专业无关的实习单位及部分实习单位对学生实践能力不满的问题。

a.学校应加强对学生实习选择的引导，提高学生对实习重要性的认识；

b.学校应加强与实习单位的沟通与合作，共同制定实习计划，提高实习质量；

c.学校应加强对学生实践能力的培养，提高学生的实践能力和职业素养。实习报告大学生实习总结范文实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程，学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。我们必须要做到用理论去指导实践，用实践去证明理论。所学的知识只有运用到实践中去，才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台，是展示自己能力的舞台。

在三月初，我找到了实习单位，在前辈的帮