小学数学教研组个人工作总结范文

小学数学教研组个人工作总结范文回顾这一学期，我们数学教研组在学校领导的高度重视下，在学校教研室的正确领导下，全体数学教师积极围绕主题研究，扎实开展教研活动，促进教师建够模提工效、学生空间观念的发展，全面提高我校的数学教学质量，现总结如下：

一、加强理论学习，提高理论水平

本学期，我们认真学习《国家数学课程标准》和《关于在小学数学教学中如何实施素质教育》，学习教育教学新理念。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：数学学科技术含量高，与生活联系紧密，合理使用数学知识，改善生活质量。应该积极使用各种教学策略，让学生参与进来，多动手，动口，动脑。让数学知识来源于生活又应用于生活。

二、抓好课堂常规，提高课堂教学效益

本学期教研活动主要围绕“如何提高数学课堂教学效益”，对照“洋思”教学的五个环节组织数学教师进行优质课评比活动。在课堂教学过程中，提倡教师以“平常心态”上好每一节课，平时能认真备课、上课、批改、辅导等常有的工作，把常规工作做好。“有效”已经成为教师教学的一个信念。怎样做到有效课堂教学呢？我组的作法是：首先让学生明确每节课的学习目标；其次设计具有一定思维空间问题情境；然后让学生进行独立思考或同伴交流；接着教师收集反馈信息进行重点点拨；最后进行强化练习并反思。实践证明，这样做既节省了时间，又提高了课堂教学效果。

三、开展集体备课活动，提高备课质量

数学教研组积极开展集体备课活动。大家群策群力，共同设计每节课的教学环节。在认真钻研教材的基础上，大家发挥集体的智慧，每人设计一份教案，然后进行讨论、修改、完善。最终形成一份比较完善的教案。然后由执教者上课。课后大家再聚在一起进行交流反思。这样使每位教师都能在活动中得到锻炼机会。同时通过说课、评课、议课等活动形式提高教师的教学水平和业务能力。

四、积极组织教学竞赛活动

本学期，数学教研组积极组织教学竞赛活动。每个学期开始各年级组组织一次教学竞赛活动（口算比赛、计算能力比赛、解应用题比赛）。各年级组再组织一次校内教学竞赛活动（说课）。通过这些活动的开展大大提高了教师的教学能力和业务水平。

五、抓好学科质量监控

教学质量是学校的生命线。数学教研组非常重视学科质量监控。每个学期由教导处组织一次统一的质量调研。每次调研后及时进行分析总结。找出问题所在并制定相应的措施进行补救。每个学期的调研结束后及时进行总结并写出质量分析报告。通过质量调研和监控使我们的教学质量有了较大的提高。

六、存在问题及改进措施

尽管我们在教研中取得了一定的成绩，但我们也发现了许多不足之处。如：教师的参与研究的积极性不高；缺乏高级教师引领；活动的次数少；活动的形式单一等。今后我们将继续努力探索更加适合我校数学教学实际的教研活动形式和内容等。小学数学教研组工作总结本学期，我们小学数学教研组主要做了如下的工作。

进一步深化课程改革，不断更新教育教学观念。在暑假期间组织教师学习新大纲，把握新教材，用新的思想指导新的教学实践。并经常督促检查教学计划的执行和各项规章制度的落实情况，期末写出执行情况小结，并认真检查教师备课、教学、作业批改等情况，进行评估记载。

开学初，组织教师认真学习学校教学常规，并经常督促检查教学常规的执行情况，对执行得力、符合要求的教师进行表扬，对不符合要求的教师进行批评帮助。并要求各位教师认真执行学校规定的教学常规要求。各位数学教师认真备课，上课和批改作业，认真研究教材，精选习题，突出重点，突破难点，注重实效。并要求各位教师互相听课，取长补短，共同提高。

坚持以教学质量为中心。始终把提高教学质量作为学校工作的中心任务。通过培养优秀教师、加强教研教改、完善考试方案等途径，不断提高教学质量。

坚持教学检查与质量分析制度。通过周查月检对教师教学情况进行督促和检查，使常规教学得到落实。同时每次考试结束后及时对考试成绩进行统计和分析，找出不足之处，提出改进措施。

坚持开展集体备课制度。同年级教师相互听课、评课，共同探讨教学方法。同时加强对备课组工作的指导和管理，促进教师认真钻研教材，集思广益，发挥集体智慧。

坚持开展第二课堂活动。利用课余时间组织学生参加数学竞赛、奥数辅导等活动以拓宽学生的知识面和培养学生的数学兴趣。

坚持进行新课改实验。要求各位数学教师不断总结经验积极撰写教学论文参加各级各类评选活动并取得了较好的成绩。

坚持开展教研教改活动。本学期我们组开展了多次教研活动并取得了一定的成效。在活动中大家积极发言各抒己见共同探讨当前教育教学存在的问题及解决方法从而提高了教师的业务素质和课堂教学水平。

坚持开展听课评课活动。本学期我们组开展了多次公开课、观摩课活动并收到了良好的效果大家都觉得收获很大为今后的教学工作打下了良好的基础。

坚持参加各种培训学习活动。本学期我们组的几位老师参加了市、区组织的各种培训学习活动并取得了较好的成绩为今后的工作奠定了坚实的基础。

坚持开展家访活动。本学期我们组的几位老师利用课余时间到学生家中进行家访了解学生的家庭情况、学习情况等从而更加全面地了解学生为今后的教育教学工作提供了可靠的依据并收到了良好的效果。

坚持开展数学竞赛活动。本学期我们组开展了多次数学竞赛活动并取得了一定的成绩从而激发了学生学习数学的兴趣和信心为今后的工作奠定了良好的基础。

由于本组教师年龄偏大对当前教育教学改革的新动向、新理念认识不足导致在有些方面的工作还做得不够到位今后应加强学习努力提高认识使工作更有成效。

在教研教改方面虽然做了一些工作但还缺乏力度今后应加大教研教改力度提高课堂教学效率使课堂教学更加高效。

在指导学生参加各级各类数学竞赛方面取得的成绩还不够突出今后应加强对学有余力的学生进行辅导争取取得更好的成绩为今后的工作奠定坚实的基础。小学数学教研组工作总结本学期，我们小学数学教研组主要做了如下的工作。

进一步深化课程改革，不断更新教育教学观念。在暑假期间组织教师学习新大纲，把握新教材，用新的思想指导新的教学实践。并经常督促检查教学计划的执行和各项规章制度的落实情况，期末写出执行情况小结，并把学习新大纲情况作为评选先进的一个重要依据。真正使大纲落到实处。

备课：要求每位老师备课先周，超周书写教案，教案书写工整，实用性强，无复备，严禁无教案上课。

上课：努力提高教学艺术，做到：倡简、务实、有度，充分利用多媒体教学资源，利用好同科教师之间的课件资源。

听课：大力开展互相听课，人人参与评课活动。听课结束后，在本周的教研活动时间里，授课教师及时地进行教学反思。

作业：切实减轻学生过重负担，在作业布置、批改上尽可能的达到精讲精练的要求。并尽最大努力地去减少机械性抄写作业量。

培优扶差：面向全体学生，抓好优等生的培养工作，进一步发展特长生。重视对后进生的辅导和转化工作。

开展活动：以活跃校园文化，提高学生兴趣为宗旨，开展一些有意义的课外活动。

本学期我们小学数学教研组组织了“同上一堂课”和“走进名师”活动。“同上一堂课”是以校为本的教研活动，目的是促进教师相互学习，取人之长补己之短，切实提高教师的教学水平。通过听课评课活动使教师们受益匪浅。“走进名师”活动是通过观摩名师的教学录像，使教师们学习名师的教学理念、教学方法、教学艺术等，从而取长补短，达到提高自身教学水平的目的。

教师的数学课堂语言有待于进一步提高。在平时的教研中我们注重了语文学科的评课和研讨而忽视了数学学科的评课和研讨。今后将围绕“数学课堂语言”这一专题开展研讨活动。

在执行教学常规方面还存在着不平衡的现象。有的教师备课环节还不够严谨；有的教师上课时仪表不够端庄；有的教师上课随意接打等等。今后将通过自查和抽查相结合的方式督促教师更好地执行教学常规。

校本教研还需进一步加强。本学期我们虽然开展了一些教研活动但没有举行过校际间的教研活动或专题研讨活动等。今后将聘请一些专家来校作讲座或举行专题研讨活动以促进教师素质的提高。

“培优扶差”工作有待加强。本学期虽然开展了一些活动但参与活动的面还不够广、学生参与的积极性还不高。今后将加大培优扶差的力度并想方设法地调动学生参与的积极性以期收到更好的效果。小学语文教研组工作总结本学期，我们小学语文教研组主要做了如下的工作。

组织学习语文科新课程标准，不断更新教育教学观念。

上半学期，利用每周三下午第二节课业务学习的时间，组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准，掌握课程的基本理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已经不能适应新课程标准的要求了，改革教学方式势在必行。

全面优化教与学的过程，在提高课堂教学质量上下工夫。

语文教学质量是语文教学的生命线。我们语文教研组全体老师十分重视课堂教学质量的提高。35位语文教师认真切磋，互相听课，取长补短。特别值得一提的是，几位年轻教师在教学实践中迅速成长，他们非常注重培养学生自学、自悟的良好习惯，课堂教学深受学生欢迎，教学效果十分显著，在历次调研检测中成绩名列前茅。李玥、朱满华等多位老师参加市课堂教学比武或全能竞赛获得二等奖。

扎实开展师徒结对工作，打造一个优秀的教师群体。

我们语文组教师老、中、青组合。在每位教师都十分注重自我提高的同时，中、老教师与青年教师结成了多个教学对子，老教师能无私地给青年教师传授教学经验，并与年轻教学教学相长。在虚心学习老教师知识和经验的同时，还有两位青年教师在职攻读硕士研究生。学期中年轻教师开设研究性课程达300多课时，公开课20多人次。所有年轻教师都得到了很好的培养并迅速成长。

引导学生开展兴趣小组活动，培养学生语文兴趣。

本学期，各班都开展了兴趣小组活动，为学生参加丰富多彩的语文兴趣小组活动提供了良好的机会。每位辅导老师付出了辛勤的劳动，向社会推荐并展示了20多位学生优秀习作，取得了较好的社会影响。

全面提高学生的语文素养，认真组织了各项活动。

本学期，我们语文组根据上级领导关于广泛开展“古诗文诵读”和“普通话推广”活动的精神要求，在全组范围内开展了这两项活动，并取得了较好的效果。在“古诗文诵读”活动方面，全组教师认真组织了“每周一诗”和“每周一得”活动，在“普通话推广”活动方面，组内教师认真组织了“推普周”各项活动。在全组教师的辛勤努力下两项活动都取得了较好的效果。

这学期来我们语文组虽然没有轰轰烈烈的成绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，用自己的努力去做好本职工作。历史教研组工作总结范文本学期历史教研组在学校的领导下，结合本校实际，扎扎实实地做好历史学科的教研工作，围绕提高历史教师素质，努力贯彻新课程改革精神，全面推进素质教育。通过理论学习、教学研究、工作实践等途径，不断提高教师的政治素质、业务素质和教学能力，逐步形成一支结构合理、素质优良的中学历史教师队伍。

按照学校要求，本学期教研组活动规范化，每周组织一次教研组活动。集体备课时，组内活动相对集中，由一人主备，其他老师协助，一个单元的内容至少要备3课时。同时加强相互听课，相互学习。

组织好组内的理论学习工作。学习新的教学理论，新的教学思想，新的教学方法。了解最新的教育教学信息，并做好读书笔记。

开展教改专题研究。确立主题《如何提高课堂教学的有效性》，围绕这一专题，开展研究活动。

积极支持和参与学校组织的各项活动。认真准备研究课；组织青年教师参加校优质课大赛；参加市教研室组织的“三优”评比活动。

关注高考信息，认真组织好高考复习研讨活动。

按照学校要求，本学期进行两次集体备课活动（以单元为单位），并做好记录。在集体备课中以老带新，共同提高。本学期进行了两次校内公开课，均由年轻教师主讲，效果良好。

按照学校要求每位教师进行了两次网上备课活动并有记录。充分利用网络资源优势，查找所需资料，互相学习优秀经验。

按照学校要求进行了“三优”评比活动。全组教师积极参与，认真准备。最终xxx老师获得一等奖，xxx老师获得二等奖。

积极开展课题研究。《如何提高课堂教学的有效性》作为本学期教研组的研究课题。在教学中贯彻二期课改的理念，充分利用各种资源进行课堂教学。

及时总结教学经验。本学期进行了两次教学案例的撰写及交流评比活动。其中xxx老师的案例《洋务运动对中国近代化的影响》被推荐参加市案例评比。

开设研究性课程和活动课程。本学期开设了《中国近现代史专题讲座》，由组内老师主讲。并组织学生开展了研究性学习课题的研究工作。在全国青少年科技创新大赛中，《上海地方史专题网站》获一等奖，《孙中山的上海情节》获二等奖。

组织好会考及高考工作。认真组织会考复习工作，做好学生的考前辅导。并制定好复习计划和实施方案。在高考复习中，根据市教研室的要求组织好模拟考试及质量分析工作。并认真做好复习研讨工作。

集体备课活动还需进一步规范化、制度化，要减少随机性，追求系统性和计划性。使集体备课成为真正提高教师教学水平的有效途径。

应鼓励教师进行教学、教研、教改探索，鼓励教师著书立说，进一步提高教师的科研能力。

组内个别老教师参与意识不强，应增强教师的参与意识，以老带新共同提高。

在新课程实施过程中把转变学生学习方式放在突出位置，但处于摸索阶段，如何更有效地实施还有待于进一步探讨。小学六年级数学教研组工作总结随着时间的推移，本学期的数学教研工作已经圆满结束。在这个学期中，我们小学六年级数学教研组在教育部门的正确领导下，以提高学生数学素养和实现教育创新为目标，积极开展各项教研活动，不断探索和完善教学方法和手段，取得了一定的成果。以下是我对我们教研组工作总结的概述。

本学期，我们教研组始终把提高教师的理论素养和教学水平作为首要任务。我们采取集体备课、教学观摩、反思总结等多种形式，加强教师的理论学习和实践研究。例如，我们组织了多次集体备课活动，针对六年级的数学教材进行深入研讨，制定合理的教学方案，并在实践中不断调整和完善。同时，我们还最新的教育理念和教学方法，通过参加各种培训和研讨会，不断更新教育观念，提高教学水平。

数学是一门实践性很强的学科，我们教研组十分注重实践教学。我们鼓励教师在课堂上多采用实例、案例进行教学，让学生通过实际问题的解决来掌握数学知识和技能。同时，我们还组织了多种形式的课外活动，如数学竞赛、数学兴趣小组等，让学生在轻松愉快的氛围中提高数学素养。我们还定期进行教学质量的检查和评估，及时发现和解决问题，确保教学质量不断提升。

我们教研组十分注重教师之间的合作交流。我们通过多种形式的活动，如集体备课、教学观摩、研讨会等，让教师们相互学习、交流经验、共同成长。同时，我们还积极与其他教研组进行合作交流，共享教育资源，提高教育效果。这种合作交流的氛围不仅有利于教师的个人成长，也有利于整个教研组的发展。

虽然我们在本学期取得了一定的成绩，但也存在一些问题。例如，部分教师的教学方法和手段还需要进一步更新和优化；部分学生的学习积极性还需要进一步提高；部分教学内容还需要进一步贴近学生的实际生活。针对这些问题，我们将在今后的工作中加强教学研究和实践探索，不断提高教学质量和效果。

本学期的数学教研工作虽然取得了一定的成果，但仍有很多需要改进和提高的地方。我们将继续努力，以提高学生数学素养和实现教育创新为目标，不断探索和完善教学方法和手段，为学生的全面发展做出更大的贡献。小学数学高段教研组工作总结根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平和诚实信用的原则基础上，就甲方将其名下的二手房出售给乙方事宜，经友好协商，达成以下合同：

产权情况：商品房，已取得《房屋所有权证》，产权年限年。

甲方同意将房屋出售给乙方，双方经协商一致，房屋总价为人民币（大写）元整，其中包含了房屋本身、附属设施等。

a)签订本合同之日起个工作日内，乙方向甲方支付定金人民币（大写）元整；

b)本合同生效后个工作日内，乙方向甲方支付房款余额人民币（大写）元整。

甲方在收到全额房款后的个工作日内，办理房屋过户手续。

房屋过户手续办理完成后，甲方应将房屋钥匙交付给乙方，并保证房屋空置，方便乙方入住。

甲乙双方按照国家有关规定，共同承担房屋过户所产生的税费。

若乙方未按照本合同约定的时间支付房款，甲方有权解除本合同，并有权扣除乙方已支付的定金作为违约金。

若甲方在收到全额房款后未按本合同约