小学秋季学期少先队工作总结

小学秋季学期少先队工作总结本学期，我校少先队以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导，积极贯彻少先队组织“雏鹰争章、手拉手”等各项工作。以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，重德务实，开拓创新，促进少年儿童的健康成长，努力开创我校少先队工作的新局面。

一、认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

本学期，少先队认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，把加强未成年人思想道德建设放在学校教育的突出位置，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，按照以人为本的要求，少年儿童的健康成长。

二、以“雏鹰争章”为龙头，促进少年儿童综合素质的提高。

本学期，少先队认真总结以往开展“雏鹰争章”活动中的经验，根据本校的实际情况，开展了“雏鹰争章”的各项活动。在开学初，对各年级的“雏鹰争章”训练员进行了培训。使各训练员能较熟练地掌握争章内容及其评定标准。在开展活动时，注意章目与学校德育工作重点的结合。本学期的“雏鹰争章”活动开展得有声有色。

三、以“手拉手”为重点，推动互助互学共同进步。

本学期，少先队以“手拉手”为重点，开展了一系列的活动。活动中，注意发动广大的队员积极参与，培养了队员的集体主义精神；同时，也注意发挥队员的个性特长，展现他们的创造精神。通过手拉手活动，促进了队员之间的相互了解、相互学习、相互帮助。在学校中形成一种团结友爱、积极向上的良好氛围。

四、以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的少先队活动。

本学期，少先队结合学校德育工作安排和节假日安排，适时地开展了各种主题性活动。如：教师节期间组织学生为教师献上一份小礼物；国庆期间组织各班开展了“庆祝国庆”的黑板报评比活动；还有五年级的“祖国在我心中”的主题中队会等。通过这些活动，让队员们能更好地体验到主题活动的内涵和意义。

五、加强少先队组织建设，促进自身的发展和进步。

本学期，根据学校的工作安排，对中队辅导员进行了培训和考核。同时加强了队干的培养和锻炼。通过各种形式的培训和考核，使学校的少先队组织更加健全和稳定，同时也促进了队员的全面发展。

六、积极开展多彩的文体活动，活跃队员课余生活。

本学期，少先队组织了各种形式的文体活动。如：五年级的“祖国在我心中”的主题演讲比赛；四年级的“秋游”活动；三年级的“秋游”活动；一年级的“庆祝国庆”的歌咏比赛等。通过这些活动，活跃了队员的课余生活，陶冶了队员的情操。

总之，本学期的少先队工作在学校领导的关心和支持下，在全体辅导员和队员的共同努力下取得了一定的成绩。但也存在着一些不足之处。例如：辅导员的培训还需要进一步加强；各项活动的开展还需要更加深入；少先队的组织建设还需要进一步完善等。在今后的工作中将认真总结经验教训，继续探索适合我校少先队工作的新路子。第二学期少先队工作总结本学期，我校少先队在校领导的关心支持下，在市教育局的正确领导下，紧紧围绕培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，培养少年儿童良好的道德行为习惯这个中心，以“五爱”教育为基本内容，充分发挥少先队组织的活动优势，积极开展多彩活动，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，突出主题教育和社会实践活动，狠抓少先队阵地建设，以“新世纪，我能行”为主题，全面开展了各项少先队活动，有效地深化了少年儿童的思想道德行为，促进少年儿童素质的全面发展。

本学期，各中队继续组织学生学习《小学生守则》《光华小学一日常规》《光华小学日常行规要求》要求熟读成诵。在学习过程中通过班队课、晨会课、品德课、放学前一分钟及集合等时间进行深入宣传教育。通过对学生良好行为习惯的养成教育，使学生懂得生活中的美丑与善恶。

本学期，少先队紧紧围绕“母亲节”“端午节”“教师节”“国庆节”“建队日”等重大节日开展了一系列庆祝活动；并充分发挥红领巾广播站、宣传窗、班级黑板报等宣传阵地，主题班队会等教育形式搞好宣传工作；通过形式多样的活动陶冶队员们的情操。

学校领导重视辅导员队伍建设。本学期教导处陈书记在行政会上就辅导员工作提出：“一个好的辅导员就是一个好的班级。”让每一位领导、每一位老师都意识到自己是学生的引路人。在辅导员工作中提倡勤于学习、乐于奉献、敢于创新、艰苦奋斗的精神。同时要求每位辅导员要转换观念，要做学生的朋友；要与时俱进、不断学习、更新知识、改变育人方法；要了解学生、理解学生、关心学生；要相信学生，多鼓励学生。大队部根据学校实际重新修订《光华小学优秀辅导员评比条例》。并组织全体辅导员学习《少先队培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情工作大纲》。大队部还根据新的《少先队培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情工作大纲》结合本校实际重新修订《光华小学少先队科研课题》。

本学期我们一如既往地规范了每周的升降旗仪式和国旗下讲话制度。国旗下讲话由校领导和优秀学生担任主讲。全校师生肃立在旗旗下聆听国旗下讲话，既了解时事信息，又学习了相关知识。同时通过此项活动也促进了学生竞争向上的精神面貌的形成。

班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分。各中队在第十周组织开展了以“我们的班级我们共同来设计”为主题的班级文化建设评比活动。班主任带领部分学生共同设计出了体现班级精神风貌的班风、班训、班徽和班级特色评比栏等班级文化。通过班级文化建设评比活动进一步弘扬了班级文化内涵和班级特色。

红领巾广播站是校园文化建设的重要阵地之一。又是向队员进行思想道德教育的重要场所。本学期大队部结合重大节日和学校实际情况制定了一套切实可行的广播计划。内容主要围绕以下几个方面展开：好人好事、时事信息、校园新闻、光荣榜等栏目。通过这些栏目既丰富了队员们的知识又起到了思想教育的作用。同时又为队员们展示才能提供了平台。在办好广播站的同时还注重发挥其宣传作用和教育作用。在校园中营造出健康、高雅的育人氛围提高校园文化的品质。

本学期结合重大节日及纪念日开展了一系列丰富多彩的活动如：庆“六一”文艺汇演及游园活动；庆“教师节”暨“光华小学第二届青年教师基本功大赛”；组织学生参加市教育局举办的“辉煌六十年——庆祝新中国成立60周年”网上夏令营活动；“迎世博”中小学生征文比赛；“迎亚运”中小学生演讲比赛；“辉煌六十年——庆祝新中国成立60周年”演讲比赛；“辉煌六十年——庆祝新中国成立60周年”书法绘画比赛；“辉煌六十年——庆祝新中国成立60周年”知识竞赛；“辉煌六十年——庆祝新中国成立60周年”手抄报比赛；“迎亚运”小学生英语演讲比赛等丰富多彩的活动拓宽了学生的视野增长了学生的才干提高了学生的综合素质促进了学生的全面发展。秋季少先队工作计划随着夏季的脚步渐行渐远，我们迎来了新的学期，也迎来了新的挑战和机遇。作为新时代的少先队员，我们肩负着建设祖国未来的重任。因此，制定一份详细的工作计划，对于我们更好地开展少先队工作，提高队员们的综合素质，具有重要的指导意义。

我们的目标是建立一个以少先队员为主体的组织体系，通过各种丰富多彩的活动，提高队员们的团队协作能力、创新思维能力和社会实践能力，培养他们的爱国情感、社会责任感和集体荣誉感。

组织建设：在新的学期开始时，我们将根据队员们的兴趣和特长，重新组建各个小队，并选举出具有领导才能的队干部。通过这种方式，让每个队员都有机会参与队内事务，提高他们的团队协作能力。

活动策划：我们将定期组织各种主题活动，如户外拓展、社区服务、文艺比赛等。这些活动旨在提高队员们的综合素质，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。

培训学习：我们将定期邀请专业人士为队员们进行各类培训，如科技创新、艺术修养、文化素养等。通过这些培训，提高队员们的综合素质，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

交流合作：我们将与其他学校的少先队进行交流合作，通过互访、联谊等形式，拓宽队员们的视野，提高他们的社交能力。

总结反馈：我们将定期进行工作总结，及时反馈工作中的问题，以便及时调整工作计划。同时，我们也欢迎队员们提出宝贵的意见和建议。

提高队员们的综合素质，让他们在德、智、体、美等方面得到全面发展。

培养出一批具有领导才能和创新能力的优秀队员，为学校和少先队事业做出贡献。

通过各种活动，增强队员们的团队协作能力和集体荣誉感。

提高队员们的爱国情感和社会责任感，让他们成为具有良好道德品质的未来建设者。

秋季少先队工作计划是我们为了更好地开展新学期少先队工作而制定的详细计划。我们将秉持“以人为本”的理念，通过丰富多彩的活动和专业的培训学习，让每个队员都有机会展示自己的才华和能力。我们也将注重培养队员们的团队协作能力和社会责任感，让他们成为具有良好道德品质的未来建设者。在未来的工作中，我们将不断总结经验教训，不断改进和创新工作方式方法，为队员们的成长和发展提供更好的平台和服务。工作总结小学秋季学校工作总结随着秋季学期的结束，我们的小学又经历了一个充满挑战与收获的学期。在这篇文章中，我们将对学校的工作进行全面的总结，包括教育教学、学生发展、学校管理等方面的工作，以期为未来的工作提供参考和启示。

本学期，学校继续致力于提供全面的、个性化的课程设置，以满足学生的不同需求。我们注重教学质量，通过不断改进教学方法和提升教师教育水平，学生的学业表现持续提高。

德育工作一直是我们学校的重点。我们通过开展各种活动，如升旗仪式、道德讲座、志愿服务等，培养学生的爱国精神、道德素养和社会责任感。同时，我们也将德育教育渗透到日常教学中，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

我们重视学生的全面发展，提供多样化的体育和艺术课程。学生们通过参加各种体育比赛和艺术活动，不仅提高了身体素质和审美能力，也培养了团队合作和自信心。

学校组织学生进行社会实践和志愿服务活动，如环保活动、社区服务、敬老院探访等，以增强学生的社会责任感和实践能力。

我们始终把校园安全和卫生放在首位。通过完善安全制度，加强安全教育，我们确保了校园的安全稳定。同时，我们也重视校园环境的卫生状况，为学生提供清洁、舒适的学习环境。

我们加强了与家长的沟通与合作，通过定期举行家长会、开放日等活动，让家长更好地了解学校的教育理念和学生的学习状况。我们也积极听取家长的意见和建议，不断改进学校的工作。

本学期的学校工作取得了显著的成果，但我们也意识到仍有一些需要改进的地方。我们将继续努力，以更高的标准、更优的服务、更全面的教育来满足学生和家长的需求。我们将不断优化课程设置，提高教学质量，加强德育工作，促进学生全面发展。我们也将加强学校管理，确保校园的安全与卫生，加强与家长的沟通与合作。

展望未来，我们将以更加坚定的步伐，向着建立一所高质量、全面发展的学校的目标前进。我们将继续秉持“以人为本”的教育理念，为每一位学生提供最优质的教育环境和服务。让我们携手共进，为小学的明天贡献我们的力量。小学少先队工作计划以科学发展观统揽学校少先队工作，深入学习贯彻第六次全国少代会精神，以竭诚服务少年儿童健康成长为全部工作的出发点和落脚点，分层实施少先队根本任务。以纪念周年为契机，通过开展内容丰富的主题活动，大力灌输和培养青少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导广大少年儿童牢记总书记嘱托，争当“四好少年”，树立努力学习、报效祖国、奉献家乡的理想信念。

（一）加强少先队组织建设，建立健全育人队伍。

坚持“抓基层，抓落实”的工作思路，把辅导员队伍建设作为学校少先队工作的重点。本学期将更加注重对辅导员队伍的培训，利用每月班主任会议、校园网、少先队橱窗，引导各位辅导员认真学习《少先队培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情工作大纲》《贯彻第六次全国少代会精神，开创少先队事业新局面》《辅导员职业素质培养与职业成长》，不断提高中队辅导员开展少先队工作的基本技能，促进我校辅导员职业素质的提升。同时少先队还会注重对辅导员工作的考核，对表现特别突出的报市少工委进行表彰。

加强学校少先大队阵地建设，促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展。少先大队对各大队委员加强培训，明确职责，充分发挥各大队委的职能，真正形成“自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作局面。

（二）抓学生“自律”，培养良好的行为习惯，加强对学生的思想品德教育。

本学期少先队常规检查将以“帮助学生养成良好的文明礼仪，促进校园环境更加整洁”为目标。结合学生实际，教育学生讲文明、懂礼仪，注重学生良好品行的养成。重点要求学生能够做到主动向师长问好，不乱扔废物，集会不大声喧哗，秩序井然，节约水电，爱护墙壁，不乱涂乱画，及时佩戴少先队员标志和队干标志。不断完善学生常规检查制度和扣分标准，加强对常规检查干部的训练，定期召开学习会，熟记扣分标准，提倡人文化管理，倡导“文明检查”的理念，提高检查素质和能力。加强检查力度，每周布置重点检查项目，公布检查结果、扣分原因，协助评比文明班级。

（三）抓好少先队常规活动，彰显少先队工作特色。

继续开展“雏鹰争章”活动，力争创出品牌，突出特色。各中队要在少先大队的指导下，制定好争章内容，明确争章要求，扎实开展好争章活动，

鼓号队训练求实求效，加强对鼓号训练的指导，制定更加详实的训练计划，落实相关人员，做到每一次训练有计划，有记录，有检查。确保整个队伍能完整、流畅地演奏《出旗曲》《迎宾曲》《退旗曲》。

坚持每周的升旗仪式，让升旗仪式成为对学生思想教育的重要阵地。

巩固黑板报、少先队橱窗、校园晨星电视台等宣传教育阵地，开展主题教育活动。

规范中队会程序，印发中队辅导材料，组织各辅导员认真学习，要求各中队按照少先队的布置定期开展主题队会活动。加强对中队活动的考核。

进一步做好普法教育，聘请法制辅导员对学生进行了法制、交通、安全、自救自护等知识讲座，将法制教育融日常各项教育活动中。

重视家庭、社会、学校的教育合力。定期召开家长会和家长委员会会议，力求把家庭教育和学校教育结合起来。

（四）以主题活动为载体，发挥少先队组织优势。

本学期将以“好习惯伴我成长”为主题开展系列团队活动。以“培养学生良好行为习惯”为目标，以“小手牵大手”为活动形式，从学生最基本的行为习惯养成入手，通过开展“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”系列活动载体来对学生进行养成教育。具体活动安排如下：

三月份：主题——植树节活动：装扮我们的校园。要求各班发动学生自带花草来美化教室、走廊等。并利用课余时间制作盆景或领养小树苗等。加强对学生爱护花草树木的教育。

四月份：主题——清明节“网上祭英烈”签名寄语活动。要求各班发动学生积极参与网上签名寄语活动，抒发感言、表达心声。小学少先队工作计划以科学发展观统揽学校少先队工作，深入学习贯彻第六次全国少代会精神，以竭诚服务少年儿童健康成长为全部工作的出发点和落脚点，分层实施少先队根本任务。以纪念周年为契机，通过开展内容丰富的主题活动，大力灌输和培养青少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导广大少年儿童牢记总书记嘱托，争当“四好少年”，树立努力学习、报效祖国、奉献家乡的理想信念。

以“抓基层，抓落实”为工作思路，大力加强少先队组织建设，以“四好少年”为统领，根据少年儿童不同年龄阶段的特点，面向家庭、学校、社会，整合各类教育资源，拓展少先队活动领域，丰富少先队活动内容，创新少先队活动形式，增强少先队活动的吸引力和感染力，努力打造一批有特色的少先队活动品牌。

广泛开展“四好少年”学习实践活动。组织队员认真学习胡锦涛总书记对少年儿童的寄语和对少年儿童的希望。在辅导员的帮助下，使每个队员都能深刻认识到胡锦涛总书记对少年儿童的希望和要求。让“四好少年”的具体要求和内容，在队员的心目中扎根生长。

积极开展“四好少年”争章活动。根据《纲要》要求，制定“四好少年”争章活动的具体要求和评章标准，在全校范围内开展争章活动。使“四好少年”的具体要求和内容在队员中入耳、入脑、入心，让队员们有努力的方向和争创的动力。

开展“雏鹰争章”活动。根据年龄段特点，参照“四好少年”的具体内容，开展“雏鹰争章”活动。让队员们在学习和活动中提高能力，增长才干。

发挥“雏鹰广播站”宣传作用。设立“雏鹰广播站”和“红领巾电视台”，及时播放少先队活动信息，让队员们了解队组织的动态。

开展少先队文化创新活动。发动全体队员一起设计队徽、队旗、队歌和口号等队文化。培养少先队员的团队合作精神和集体荣誉感。

加强少先大队和中队的建设。要求中队开展多种形式的主题队会活动，让队员们了解和掌握更多的少先队知识。同时，要培养一批有特长、有责任心的队员担任中队干部，协助辅导员开展各类活动。

加强辅导员队伍建设。要重视辅导员的培训工作，提高辅导员的政治素质和业务能力。同时，要积极开展优秀辅导员评比活动，表彰优秀辅导员，激励辅导员队伍整体素质的提高。

建立健全各项制度。要建立少先队的各项制度，如会议制度、评优制度、奖惩制度等。通过制度保障少先队工作的规范化和科学化。

积极开展少先队组织文化建设。要重视少先队文化的传承和创新，通过开展各类文化活动，增强队员们的团队合作精神和集体荣誉感。

加强与家庭、社会的联系与合作。要通过家长学校、家长委员会等渠道，加强与家长的沟通和合作，共同关心少年儿童的成长。同时，要积极与社区、企事业单位等建立联系，争取社会各界的支持和帮助。

开展社会实践活动。要组织队员们走出校园，深入社区、企事业单位等开展社会实践活动，增长见识、锻炼能力。同时，要鼓励队员们积极参与志愿服务等公益活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。

加强与兄弟学校的联系与合作。要通过参观、交流等方式，加强与兄弟学校的联系和合作，共同探讨和研究少先队工作的新思路和新方法。

积极争取上级组织的支持与帮助。要主动向上级组织汇报工作，积极争取上级组织的支持和帮助，推动学校少先队工作的持续发展。秋季少先队工作