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文档简介
湖南省邵阳市邵东一中2024届生物高二下期末检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是A.脂质、RNAB.氨基酸、蛋白质C.RNA、DNAD.DNA、蛋白质2.以下有关细胞核的叙述,正确的是A.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状B.人和其他哺乳动物成熟的红细胞是没有细胞核的C.已分化的动物体细胞的细胞核不具有全能性D.细胞核是进行能量转换和代谢的主要场所3.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列有关叙述错误的是A.利用从动植物中获取的目的基因培育而成的转基因生物,对人类是无害的B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆C.生物武器是用致病菌、病毒、生化毒剂及重组致病菌等来形成杀伤力D.正确的舆论导向有利于促进生物科技朝向正确的方向发展4.在一个生态系统中,草食动物所同化的能量等于A.生产者固定的太阳能的总量B.生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量C.被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排泄物中的能量D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量5.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。据图判断下列说法错误的是()A.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长B.琼脂块中生长素浓度为d时,A会大于90°C.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最小值D.由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性6.在DNA提取实验中有三次过滤:(1)过滤用蒸馏水稀释过的鸡血细胞液(2)过滤含粘稠物的0.14mol/LNaCl溶液(3)过滤溶解有DNA的2mol/LNaCl溶液以上三次过滤分别为了获得()A.含核物质的滤液、纱布上的粘稠物、含DNA的滤液B.含核物质的滤液、滤液中DNA粘稠物、含DNA的滤液C.含核物质的滤液、滤液中DNA粘稠物、纱布上的DNAD.含较纯的DNA滤液、纱布上的粘稠物、含DNA的滤液7.下列有关生态系统稳定性的叙述正确的是A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B.生态系统稳定性的高低可通过种群内个体数目的多少来体现C.同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复速度慢D.“野火烧不尽,春风吹又生”,体现了生态系统的抵抗力稳定性8.(10分)图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重二、非选择题9.(10分)下图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂染色体(质)形态的变化,图丙为显微镜下观察到的显微照片,图丁为每条染色体上DNA数目。请分析回答下列问题:(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是______________,进行实验获得图乙结果时,应选择区域________________(填序号),在显微镜下寻找该区域的依据是______________。(2)有丝分裂间期的物质变化是_______________________________。(3)请用图乙的字母和箭头表示一个完整的细胞周期:______________。(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是_______________________________。(5)图丙中B细胞对应图丁的_______________区段。10.(14分)现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了该湖泊中牌食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如下表。年龄
0+
1+
2+
3+
4+
5+
6+
7+
8+
9+
10+
11+
≥12
个体数
92
187
121
70
69
62
63
72
64
55
42
39
264
注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以类类推。回答下列问题:(1)通常,种群的年龄结构大致可以分为三种类型,分别。研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年)。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是。(2)如果要调查这一湖泊中该值的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查强、活动范围广的动物的种群密度。(3)在该湖泊中,能量沿食物链流动时,所具有的两个特点是。11.(14分)豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响,某小组做了以下实验。请对实验步骤进行补充并回答下列问题:(1)①将等量的甲、乙两菌种分别接入_______的A、B两桶煮熟大豆中并混匀。②将两者置于______________条件下进行发酵。③__________取样观测发酵效果。(2)该实验的自变量是____________________、_______________________。(3)如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好,说明该发酵菌是_________。(4)如果在实验后,发现48h内的发酵效果越来越好,且随发酵时间呈直线上升关系,则无法确定发酵的最佳时间;若要确定最佳发酵时间,还需要做的事情是_____________。(5)从大豆到豆豉,有机物的种类会___________,有机物的质量__________。12.下图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,请据图分析回答:(1)图中构成生物膜系统的结构有________(填序号),其中能产生囊泡的结构有________(填序号)。(2)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛,微绒毛的基本支架是________,微绒毛不仅可以增加膜面积,还可以增加细胞膜上________数量,有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。(3)该细胞膜表面还存在能水解二糖的膜蛋白B、能识别特异性信号分子的膜蛋白C,说明膜蛋白还具有________、________功能;膜蛋白结构有差异、功能不同,其根本原因是________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解题分析】
内质网是细胞内蛋白质合成、加工及脂质合成的场所。细胞核是遗传信息库,是遗传物质储存和复制的主要场所;是细胞代谢和遗传的控制中心。【题目详解】内质网可以合成脂质,细胞核中可以发生转录合成RNA,A正确;蛋白质的合成场所是核糖体,B错误;内质网中不能合成RNA,细胞核中可以合成DNA和RNA,C错误;内质网中不能合成DNA,蛋白质的合成场所是核糖体,D错误。2、B【解题分析】
1、关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质。
2、细胞核功能:细胞遗传物质贮存和复制的场所,细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。【题目详解】A、蓝藻细胞属于原核细胞,没有细胞核,A错误;
B、人和其他哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,B正确;
C、已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性,C错误;
D、能量转换的主要场所是线粒体和叶绿体,细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所,是代谢的控制中心,D错误。
故选B。3、A【解题分析】
(1)生物技术安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全三个方面。(2)伦理问题主要在克隆人的问题上出现争议。【题目详解】严格选择转基因植物的目的基因,可避免产生对人类有害的物质,减少人们对转基因食物安全的担忧,但仍有可能出现意想不到的后果,A错误;当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,特别是生殖性克隆,但不反对治疗性克隆,B正确;生物武器是指有意识的利用致病菌、病毒、生化毒剂和重组致病菌侵袭敌人的军队、人口、农作物或者牲畜等目标,以达到战争目的一类武器,C正确;正确的舆论导向有利于促进生物科技朝向正确的方向发展,D正确。4、C【解题分析】
生态系统中,生产者固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量,也是生产者同化的能量,其去向包括:一部分用于生产者的呼吸作用;一部分用于自身的生长、发育和繁殖,这部分能量又分为两个途径,即一部分被初级消费者摄食,还有一部分被分解者分解。被初级消费者摄食的能量,一部分以粪便的形式排出体外,另一部分才是被初级消费者同化到体内的能量,同化的这部分能量的去向包括:一部分用于呼吸作用;一部分用于生长、发育和繁殖,而这一部分又分为:一部分被次级消费者摄食,一部分死亡后的遗体残骸被分解者分解因此消费者的同化量=摄食量-粪便能量。【题目详解】生产者固定的太阳能的总量是流经生态系统的总能量,A错误;生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸散失的热量和粪便等排遗物中的能量,B错误;草食动物所同化的能量等于被草食动物摄食的植物所含的能量减去粪便等排遗物中的能量,C正确;同化量包括用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量和呼吸消耗的能量,D错误。5、B【解题分析】
生长素促进生长的作用具有两重性,低浓度促进,高浓度抑制。图一:胚芽鞘弯曲程度越大,A越小。图二:c点之前对应的生长素浓度对胚芽鞘的生长具有促进作用,c点的生长素浓度既不促进也不抑制胚芽鞘的生长,而c点以后的生长素浓度对胚芽鞘的生长起抑制作用。【题目详解】图中c点对应的生长素浓度对胚芽鞘的作用是既不促进也不抑制,只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长,A正确;胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢,若琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘不生长,A等于90°,B错误;琼脂块中生长素浓度在b点时促进作用最强,胚芽鞘弯曲最大,A具有最小值,C正确;由图二可知生长素浓度小于c点时,对于胚芽鞘的生长作用是促进,生长素浓度大于c点时,对于胚芽鞘的生长作用是抑制,说明生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性,D正确。【题目点拨】本题结合曲线图,考查生长素的生理作用,意在考查考生的分析能力和理解能力。解答本题的关键是理解胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢,若两侧生长速度不相同,则会出现弯曲的现象。6、A【解题分析】
据题文和选项的描述可知:该题考查学生对“DNA的粗提取与鉴定”实验的操作流程等相关知识的识记和理解能力。【题目详解】该实验中有多次过滤,第一次是用1~2层纱布过滤用蒸馏水稀释过的鸡血细胞液,收集含有核物质(DNA)的滤液;第二次是用3~4层纱布过滤含黏稠物的0.14mol/L的NaCl溶液,获得纱布上含DNA的黏稠物;第三次是在DNA初步提纯时用2层纱布过滤溶解有DNA的2mol/LNaCl溶液,得到含有DNA的滤液。综上分析,A正确,B、C、D均错误。7、A【解题分析】
生态系统的稳定性指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。【题目详解】A、负反馈调节在生态系统中普遍存在,是生态系统自我调节能力的基础,A正确;B、生态系统稳定性的高低可通过生物种类的多少来体现,B错误;C、草原生态系统恢复力稳定性比沙漠强,故同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复速度快,C错误;D、“野火烧不尽,春风吹又生”,体现了生态系统的恢复力稳定性,D错误。故选A。8、B【解题分析】
分析题图:图示表示酶活性与温度的关系,在最适温度前,随着温度的升高,酶活性增强;到达最适温度时,酶活性最强;超过最适温度后,随着温度的升高,酶活性降低;另外,低温不会使酶变性失活,而高温会使酶变性失活。【题目详解】A、由曲线图可知,当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性升高,A错误;B、由曲线图可知,当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性升高,B正确;C、低温更适合酶的保存,因此与t2调相比,t1时更适合酶的保存,C错误;D、低温不会破坏酶的活性,只能降低酶的活性,D错误。故选B。【题目点拨】本题结合曲线图,考查探究影响酶活性的因素,要求考生掌握影响酶活性的因素及相应的曲线图,能够分析题图提取有效信息。二、非选择题9、基因选择性表达③细胞呈正方形,排列紧密,有些细胞处于分裂状态DNA复制,蛋白质合成d→e→a→b→c→d(d→d)分裂期时间远短于分裂间期时间BC【解题分析】
分析甲图:图甲表示洋葱根尖的不同区域,其中①为成熟区;②为伸长区;③为分生区;④为根冠。
分析乙图:d→e表示分裂间期;a表示分裂前期;b表示分裂中期;c表示分裂后期;c→d表示分裂末期。分析丙图:A处于分裂前期;B表示有丝分裂中期;C表示有丝分裂后期。分析丁图:甲图中AB段形成的原因是DNA分子的复制;BC段表示有丝分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期。【题目详解】(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是基因的选择性表达;进行实验获得图乙结果时,应选择区域③分生区的细胞;在显微镜下寻找该区域的依据是细胞呈正方形,排列紧密,有些细胞处于分裂状态。(2)有丝分裂间期的物质变化是DNA复制,蛋白质合成。(3)请用图乙的字母和箭头表示一个完整的细胞周期:d→e→a→b→c→d(d→d)。(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是分裂期时间远短于分裂间期时间。(5)图丙中B细胞对应图丁的BC区段。【题目点拨】本题结合图解,考查细胞的有丝分裂,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题。10、增长型稳定型衰退型1:1:1稳定活动能力单向性逐级递减【解题分析】
(1)种群的年龄组成是指种群中幼年个体、成年个体、老年个体的比例,可分为三种类型,增长型,稳定型,衰退型。幼年(0+1+2+):400个,成年(3+4+5+6+7+8+):400个,老年(9+10+11+≥12):400个,故幼年:成年:老年=1:1:1,故稳定型,稳定型在一定时期内种群密度保持相对稳定。(2)志重捕法常用于调查活动性强、活动范围广的动物的种群密度。(3)生态系统能量流动的特点是单向流动,逐级递减。【题目点拨】本题主要考查种群特征中种群的年龄组成、种群密度,涉及到生态系统中的能量流动知识点11、等量相同且适宜定期(或定时)菌种发酵时间好氧菌延长发酵时间,观测发酵效果最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间增多下降【解题分析】
试题分析:本题考查微生物的利用,考查对微生物发酵影响因素的实验设计与分析。解答本题,可根据实验目的确定实验的自变量和无关变量,根据菌种生长特点分析发酵过程中的变化。(1)①研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响,菌种和大豆的量为无关变量,各组实验中应保持相同。②对照实验中无关变量应保持适宜且相同,两组实验应置于相同且适宜的条件下发酵。③定期(或定时)取
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