国庆节教案可编辑

冀教版小学思想品德与生活二年级上册《庆祝国庆节》——教学设计与反思石家庄市北苑小学许荷晶教材版本：冀教版二年级上册授课年级：小学二年级课时：两课时一、学生分析：一年下来，学生的思想行为都比较好，平时在校都很认真，同学间团结互助，但各班也有个别学生比较调皮、爱动，在今后还需加强思想上加大力度进行教育。二、教材教学要求：1、培养学生积极向上、健康开朗的气度，为学生成长为未来的新型人才打上一层亮丽的底色。2、使学生了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，感受“开国大典”的隆重、热闹，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。3、引导学生知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。4、激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。不断丰富和发展自己的经验、情感、能力和知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。学质量的措施：１、积极做好学生的课前课后的准备工作，通过生活实际与学习相结合方法，达到教学效果。２、教师要注意从单元视角出发进行整体规划，注意内容的前后衔接，着眼教学成效的水到渠成，实现单元教学的整体效果。３、着力开发社区、家庭等资源，引导学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。４、采用外在活动与学生内在活动相结合，调动学生积极向上的学习兴趣四、教学媒体设计：在形式上采取多样化的形式，通过视频、音乐、图片、朗诵、舞蹈等，直观的让学生了解国庆节的重要性，了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，感受“开国大典”的隆重、热闹，并以自己喜欢的方式庆祝国庆节。从而激发了学生作为一名中国人的自豪感。五、课时安排：第一课时：了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。第二课时：以“童心唱祖国”的形式，表达对祖国母亲的热爱之情六、教学过程第一课时教学内容庆祝国庆节教学目标：（一）知识目标知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。（二）能力目标了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，感受“开国大典”的隆重、热闹，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。（三）情感、态度与价值观目标激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。教学重难点：了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。让学生通过感受国庆节的隆重、热闹，为自己是中国人感到骄傲。教学准备：⒈师生共同搜集有关国庆节、祖国伟大成就的图片、资料等。⒉《开国大典》、《建国五十周年国庆阅兵》录象国庆节课件。教学环节教学内容教师引导学生参与设计意图一、学习导入1．观看课件《生日》，感受庆祝生日的快乐师：小朋友，当看到这个大蛋糕时，你想到了什么？学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。2．教师引导学生联想祖国母亲的生日师：是啊，当甜甜的蛋糕端上桌，明亮的蜡烛开始点亮，我们就可以许下一个美好的愿望了。我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。二、活动体悟1．祖国妈妈的名字我知道（1）出示中国地图：你知道我们祖国妈妈的名字吗？师：是啊，中国——我们伟大祖国的名字，一个响亮世界的名字！但我们的祖国母亲多灾多难，特别是近一百多年的旧中国，祖国母亲遭受欺负，我们的土地被外国人霸占了，我们的老百姓被杀，人们简直难以生活下去了。在中国共产党的领导下，中国人民经过28年的艰苦奋斗，终于赶走了侵略者，推翻了反动派的统治，取得了革命的胜利，建立了新中国！师：她的全称是：“中华人民共和国”。谁来呼唤一下祖国妈妈的名字？（指名读）（3）这是我们所有中国人的妈妈，让我们一起来大声地呼唤一下我们祖国妈妈的名字。生：中国老师带领学生齐读设计意图：2．祖国妈妈的生日我知道（1）你知道我们祖国妈妈的哪一天诞生的吗？（根据学生回答，在课件上点击出示：1949年10月1日）（2）这是一个全中国人民永远都不会忘记的日子，就让我再次目睹那神圣的一刻。生：十月一日3．追溯历史，感受庄严的“开国大典”：（1）出示“开国大典”系列图片，你看到了什么？A：（出示北京天安门广场图）这里是哪里？师：这是咱们伟大祖国的首都，天安门城楼是毛泽东爷爷宣布新中国成立的地方。B：你认识画面中的人吗？师带领学生逐一认识参加开国大典的伟人：毛主席、周总理、朱德总司令、刘少奇副主席等。（2）点击“1949年10月1日”播放录像《开国大典》片段。师：请小朋友们仔细观看，待会儿告诉大家，你知道了什么？（解说：1949年10月1日下午，30万军民云集天安门广场举行开国大典。在广场上，欢乐人群的旗帜、彩绸、锣鼓、灯饰汇成了喜庆的锦绣海洋。人民都急盼着一个庄严时刻的到来。下午3点，毛泽东、朱德（板书）这两位世界伟人，一前一后地登上了天安门城楼，紧跟着的是刚当选的国家各位领导，有周恩来总理，刘少奇副主席，陈毅、贺龙元帅，宋庆龄奶奶（选学生比较熟悉的领导人）等。毛主席宣布中华人民共和国成立，并升起了第一面五星红旗。此时此刻，54门礼炮轰鸣齐放28响，天安门广场一片欢腾。）（3）请学生说说观看录像以后的感受。师：小朋友们，那一天广场上的人啊，差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动呢。（4）师小结：从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受欺负了。为了纪念这个伟大的日子，从此以后，每年10月1日被定为国庆节，（板书国庆节）全国放假一天，普天同庆。让我们一起记住这个伟大的日子：1949年10月1日。生：北京、天安门城楼生：毛主席、毛泽东生：听到了毛主席的声音，宣布中华人民共和国成立了！看到了广场上人山人海，人们载歌载舞共同欢庆。4．祖国各地同庆祝（1）每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？请小朋友们看看书本26页上的图片。让我们一起来看看国庆六十周年在北京天安门广场上进行的阅兵式。小朋友们看到了怎样的解放军叔叔？看到这样雄壮威武的解放军，你想到了什么?（播放录像“国庆60周年阅兵式”）师小结：这是新中国成立以来规模最大的国庆阅兵式，是2009年10月1日在首都北京举行的。由一万一千名解放军组成，向全世界展示了我们祖国的军队是世界一流的军队，有了这样的部队保卫我们祖国，祖国妈妈就再也不用担心了师：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。师生共同欣赏图片组“祖国各地同庆祝”，同时播放歌曲“爱我中华”。你看到了哪些人在庆祝祖国妈妈的生日——国庆节啊？师：是啊，全国各族人民都唱起了歌，跳起了舞来庆祝这个伟大节日。让我们一起来回忆一下，你从图片里看到了哪些颜色啊？师：这些都是节日的颜色，都是喜庆的颜色，大街小巷一片五彩缤纷。到了晚上节日的彩灯一亮，那更是光彩夺目啊！我们全中国都在欢唱，全中国都在舞蹈，全国人民都在祖国妈妈庆祝生日呢！学生看图后随机交流：A.解放军叔叔——阅兵仪式。学生根据自己了解的情况说说阅兵式。生：强大的军队保卫着祖国妈妈不受欺负。B.祖国各地载歌载舞。(学生漫谈自己从图片上看到的国庆欢乐的情景。)生：有大人还有学生，还有好多的少数民族生：有红色，绿色，黄色，好多的颜色，五颜六色的5．童心看国庆。师：刚才我们看到了那么多叔叔、阿姨在用自己的方式庆祝祖国妈妈的生日，那么小朋友们还看到人们是怎样庆祝国庆节的？看到哪些地方悬挂着我们鲜艳的五星红旗？你在哪里看到过国庆节的升旗仪式？学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说自己看到听到的人们欢度国庆节的场面。（1）悬挂国旗（学校、宾馆、广场上，还有马路两边有时候也会挂起五星红旗。）（2）举行升旗仪式（北京天安门广场、少年宫广场、学校等）6．祖国妈妈生日知多少刚才我们大家看了图片，看了录像，了解了祖国妈妈的生日。接下来，我们要进行一次比赛，比一比谁记住的多。（组织学生进行知识竞赛）a．我们的祖国妈妈全名是什么？b．祖国妈妈是什么时候诞生的？c．我们祖国妈妈的首都在哪里？d.看画面认识毛主席、周总理、朱德总司令、刘少奇副主席等。小朋友们真能干，一节课的时间，已经对祖国妈妈的生日有了那么多的了解生：中华人民共和国生：1949年10月1日生：北京三、课后延伸今天，小朋友们了解了国庆节的来历，看到了国庆节时隆重热闹的庆祝场面。下节课我们为祖国妈妈进行一个生日庆祝会，你想怎样来庆祝国庆节，为祖国妈妈献上一份生日的礼物呢？利用课余时间好好准备一下吧！学生以自己的方式准备礼物第二课时教学目标：⒈通过观看录像、图片等，进一步感受祖国各地为祖国母亲庆祝生日的庄严、热闹、隆重的场面。⒉以“童心唱祖国”的形式，表达对祖国母亲的热爱之情课前准备：学生向家长了解国庆节的庆祝活动；学生准备绘画工具、器乐、舞蹈等。教学环节教学内容教师引导学生参与设计意图一、学习导入上节课，我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了人们是怎样为她过生日的。今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的生日。二、活动体悟祖国妈妈“生日庆祝会”让我们来算一算：1949年10月1日，中华人民共和国成立，到今年建国多少周年了？师：祖国妈妈从成立开始发生了翻天覆地的变化，作为中国人真是让人骄傲啊！她的生日又要到了，我们可以怎样来为她庆祝生日呢？出示幻灯片“庆祝会”，生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。师：你想为祖国妈妈献上一首什么歌呢？师：唱的非常棒！大家为他鼓掌。能带领小朋友们一起来唱这首歌吗？出示《娃哈哈》歌曲Flash师：祖国妈妈就像一个大花园，你们就是那花朵。有了美丽的花朵，祖国妈妈变得越来越漂亮了！（播放歌曲：《祖国祖国多美丽》、《生日快乐》）歌声唱出我们对祖国妈妈的祝福，相信祖国妈妈一定会格外开心！其他小朋友能不能也向祖国妈妈来表达生日的祝福呢？师：你朗诵的非常有感情！师：你画了什么呢？很多小朋友也用手中的画笔，画下了最美的祖国妈妈，让我们一起来看看吧！（欣赏其他同学的画）师：上节课我们看到全国各族人民都在用自己的舞蹈来献给祖国妈妈，你也试试吧！师：能教教其他小朋友吗？让我们跳起舞，一起来庆祝祖国妈妈的生日。师：让我们一起向祖国妈妈说出“祝你生日快乐！”生：62周年学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日。（根据自己的特长爱好，来决定采取什么样的庆祝方法：如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。）生：我给祖国妈妈唱首歌生：我想唱一首《娃哈哈》全体学生齐唱生：我给祖国妈妈朗诵诗生：我给祖国妈妈画了张画，学生拿出事先画好的画。（画一个大蛋糕、画城市里的高楼、画马路上的汽车、画奥运福娃、画小朋友们在给祖国妈妈庆祝生日……）生：我给祖国妈妈跳支舞学生表演舞蹈请学生教大家几个简单的舞蹈动作在音乐声中，老师和学生一起舞蹈。三、课后延伸师：今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的62岁生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。教学反思品德与生活课是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。《庆祝国庆节》一课是二年级《品德与生活》第二单元“我爱祖国”的第一个主题，要求学生知道我国的国庆节是哪一天，了解这个日子的不同寻常的意义，感受祖国各族人民庆祝国庆节的喜悦，增强自豪感。为此，我用歌曲《生日歌》和《娃哈哈》作为导入和全课结束，这样安排是因为学生一般都经历过过生日。学生自己过生日或家里人过生日，经常要唱生日快乐歌，并许愿分蛋糕。因而歌曲引入为学生所熟悉，又能引起他们的思考。经过照片的了解，新