2023年教师节师德演讲稿

2023年教师节师德演讲稿老师节师德演讲稿1

敬重的领导、老师们：

今日，我站在台前进行“我选择·我追求”的演讲竞赛，与其它老师相比，我可能没什么可说的，一个代课老师，有什么追求？天下有那么多的路好选择，可为何偏偏选择这条路走呢？我不懂，但我后来细致寻思，我找到了答案，其实，在我刚进师范时，我就选择了这条路。虽然我是一个安排的落榜者，但我脚下有条选择的路。因此，我今日演讲的题目就定为“榜上无名，脚下有路”。

记得刚入师范时，我们是意气风发，头顶戴着绚丽的花环，心中充溢了对将来的向往，但万万没有想到的是，时代与我们开了玩笑，我们也好像成了自作多情之人，我们成了时代的落榜者。

心虽死，梦犹存。可能有人会问：“你的梦又是什么呢？”我的梦可能就是在师范院校滋生出来的当老师的味道吧！我的很多同班同学毕业后都走上了生财之道，她们也曾劝我同她们一样选择另一条路，但我始终未能劝服我自己。

我虽然没有正式的老师称号，没有赢得心中漂亮的花环，但我是一个时代的青年，青年的青春应是闪光的，青年的青春应是精彩的。命运夺去了我青年闪光的信念，自己就不能再造一颗信念吗？所以我坚持着脚下的路，静默的、无悔的。

抬头看看远山吧！凝重而肃穆的崇山峻岭，并没有因寂静而心甘冷默，并没有无人喝彩、无人光临而死气沉沉，而是以绚丽的鲜花向孤独挑战，以蓬勃的朝气对生命负责。所以我想：生命中的险恶没有什么恐怖，生命中的冷漠没有什么缺憾，生命中的高墙与埋没无关，关键是即使在始终无人注目的黑夜中，你可曾动情地燃烧去答谢这一段短暂的青春岁月？

我曾看过一篇《把生命转换成使命》的文章，里面主要讲了一个古希腊故事，从这个故事中作者悟出：个人能透视自己的命运，驾驭自己命运是件最不简单的事，但是更困难的则是把命运转换成使命。我想：作为我更多地就应把失落的命运转换成华蜜的使命。

从缄默的高山我获得了激情，从古希腊神话我获得了责任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎样使青春闪光，怎样使青春精彩。

人都有过惆怅与迷惘，这没关系，只要你肯去找寻，找寻是为了解脱，也是为了挽救。假如摒弃迂腐与装饰，那么“立身教化、奉献教化”就是我人生苦觅的找寻，这就是我一个榜上无名者脚下所走的路。

在演讲的最终，我借此机会感谢各位领导对我关怀与帮助，就让我以马克思的话结束我的演讲吧：“懊悔过去，不如奋斗将来”。

我的演讲完毕，感谢大家！

老师节师德演讲稿2

有一种职业，以最暖和的姿态存在却经常被遗忘。

有一种声音，凭借挥动的双手就能让孩子“听”到。

有一种光明，依靠交谈和想象才能实现视网膜的延长。

有一种坚持，可以让封闭的心门缓缓打开。

有一种付出，推动了阻碍重重的才智之船。

你或许很少接触这类人群，对他们的了解和想象都只停留在电视中、报道里和文字间。他们不卑不亢，不屈不挠，不声不响地存在着，用自己特有的姿态感受着，暖和着这个残缺的世界，并欣然接受着这个职业带来的全部挑战。

他们是一群敬职尽责的特教人，他们的职责就是用温情和爱心点燃特别孩子的希望之光，照亮他们的将来之路。这些特别的孩子中有耳聋的，有眼瞎的，有脑瘫的，还有自闭的。这群分类不同的折翼天使们都有自己独特的存在方式。无声世界中的失聪少年，用挥动的双手告知老师自己的想法；无光世界里的听障学生，用6个点组成的盲文“摸”出将来的幻想；脑瘫世界里的他们，连基本的生活自理实力都没有；自闭症的孩子们，如同天上的星星，一人一世界，独自闪耀。特教园丁们，面对这类特别人群，无怨无悔，无私奉献。他们轮番换岗，日夜不离地守护着这群孩子，只为能给他们供应最暖和的照看，最刚好的帮助，最好用的学问和最正确的引导。

选择了特教，就选择了奉献，选择了付出，选择了艰辛，选择了清贫，也选择了孤独！因为这是一个不太被人关注，也简单让人遗忘的地方。在这里，有一群初入职场的年轻人，他们有的离乡背井，有的服务家乡，他们面对亲人的不解，挚友的质疑，毅然决然地选择了这份清苦的职业。他们拿着微薄的薪水，远离都市的繁华，释放温情的力气。他们在自己平凡的岗位上踏踏实实，勤勤恳恳地工作，他们不为功名，不为利禄，只为内心深处的“善”能得到最大的弘扬，只为能用“爱”帮助一群群折翼天使展翅高飞！

我市特校的学生大多来自偏远农村，家庭条件普遍不好，有的甚至一家四五口都是残疾人。在这里就读的学生，须要的不仅仅是师爱，还有妈妈般的爱。为了让学生们感受到家的暖和，这些特别的园丁用行动静默地谱写爱心——盲生抽血检查后，陈欢老师拿出家中的桂圆、红糖、大枣，配成养分餐，一遍遍地嘱咐他们喝下；聋生翻墙逃课了，王道进主任带着数十名老师兵分几路，快马加鞭地找寻；智障学生大小便失禁了，张日萍老师坚决果断地冲上前去帮他冲洗并现场教化学生下次遇到此类状况该怎么办；为了帮自闭症学生过一个难忘的生日，覃雅老师顶着怀孕的大肚子打车从霞山到赤坎四处寻找学生最爱的奶油和水果原料，然后组织全班同学现场帮他做蛋糕。

这一件件鲜活的事例，让学生和家长感受到了无穷的力气。特别的园丁们总是这样以最朴实最原始最直观的方式，在踏踏实实地为民服务，为家长服务，为特别孩子服务，倾情奉献，无怨无悔，谱写了一曲曲感天动地的职业赞歌！

老师节师德演讲稿3

敬重的各位领导、各位老师：

晚上好！

很荣幸能在这里发言，还记得三年前刚来到省前中国际分校，新老师培训最终一天演讲的题目是“我心中的好老师”。好老师须要有扎实的学识，能够在各个方面给学生以帮助和指导，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，同时对学生的教化和引导应当是充溢爱心和信任的，通过真情、真诚拉近同学生的距离，帮助他们获得胜利。当时每一位新老师都就这个题目夸夸其谈，这对我后来产生了不小的影响。在这三年里，我努力向着这样的一个目标去努力。

在这三年里，在各位领导、老师的帮助和引领下，我的收获不行谓不多。主要分为两个方面，一是教学方面。三年来，我的内心始终是忐忑的，尤其是在带了理科试验班后，担忧自己的实力和学识不足以帮助他们获得更好的成果，因此我在做到先听课再上课并进行二次备课的同时给自己打算了许多参考书和练习，利用一切可能的时间做习题并依据学问点进行相应的归纳整理，这工作虽然有些繁琐，但使我对于高考的学问点、重难点有了比较好的了解，在讲评练习时也能举一反三更好地去分析和提示可能出现的问题。最终我所教的班级在小高考和高考中都取得了不错的成果。在这三年里，我师父和组里其他的老师们，既是我的引领者也是鞭策者，他们对我的关切和帮助促进我成长，他们的优秀也激励着我不断努力进步。

二是班级管理方面。感谢蒋校的信任，让我有机会参加到20xx届高三4班的管理中去，两年的时间，熬炼了我在管理和沟通等各方面的实力。在日常的教化管理中，我感受比较深的便是“严格要求就是最大的敬重”。严格要求每位学生，既是对学生的最大敬重，又能帮助自己更好地完成班级管理工作。通过个别谈心，并协作班级制度严格执行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。在学生的学习和生活上面出现问题的时候能够刚好关切，赐予支持和开导。当时班里有学生一度对于数学考试产生了畏惧心理，在一次谈话中无意透露之后，我结合我的高考、考研时的阅历跟她沟通，激励她克服心理上的障碍，重新树立起信念。另外就是公允对待每一位学生，不管他的学习如何，我都以同等的眼光来看待，真诚的帮助他们解决学习上和生活中遇到的问题。

现在，我又面临新的挑战，在将来的三年里我将重新动身，接着向有阅历的各位老师学习，接着努力，提升自己的实力。

老师节师德演讲稿4

敬重的各位领导，老师：

大家下午好！

在第xx个老师节来临之际，首先我祝各位同事节日欢乐。老师，太阳底下最光辉的事业，我们为此感到骄傲和傲慢。然而，现代社会科技日新月异，各种信息纷涌而至，社会家庭对老师的要求也越来越高，这就迫使我们去思索这样一个问题：那就是现代老师应当怎么做？今日我有幸和大家沟通思想，我想结合自己的实践谈二点自己做老师的体会。

一、做一个有事业心的年轻老师

事业是一个人一生追求的目标，是为了满意内心深处成就感和价值观的事，它须要你专心去经营。面对老师这份职业，须要我们年轻人把它当作是自己事业来对待，全身心投入，无悔的付出。

平心而论，当时选择老师这个职业，是出于能够顺当考上学校和更简单的找到工作的目的，只是将它看作一种谋生的职业。随着教龄的增长以及老老师们的熏陶影响下，一颗浮躁的心慢慢的安定下来。近十年的老师生涯中，我始终信守“传道，授业，解惑”的基本职业精神，潜心钻研教学业务，主动参与课改实践，努力探究教学新法，耐性转化后进学生，细心辅导学生学业，关切每一位学生的身心发展。虽说没有什么令人瞩目的成果，却终于没有误人子弟，于是也就心安理得的领受着“人民老师”光荣称号。

只有用一颗事业的心，真诚的对待老师这份职业，才能真正的酷爱自己的学生。我们的学生是一个个有鲜活生命的个体，有思想，有特性而不是一个个冰凉的零件，假如不是以心换心，以情动情，假如不是真诚的关爱，是很难唤起他们心灵的共鸣。记得上学期的学生张同学，数理化成果在班里是数一数二的，文科虽稍差，可年级名次也始终在70名里面，上学期期中考试还考进了前20名，但有一天早晨到校后我却发觉他在哭。与他沟通后我很震惊，他哭的缘由是被他爸打了，他爸为什么打他，是因为他不想来读书了。当时我懵了，一个成果不错的学生也会厌学，和他沟通后我才明白，原来是他觉得自己太没用了，文科方面多次考试的失败让他受不了，一时想不明白就选择了躲避。那天通过长时间的沟通激励，最终让他重新找回了学习的信念。可事后想想，可能平常在后进生身上花的时间多了，而忽视一些优秀或者是中等的同学。通过这件事后，我告知自己，平常还要尽量多的找学生谈话，多了解他们的内心想法，而不是等有了问题再去解决。

只有用一颗事业的心，真诚的对待老师这份职业，才能真正的酷爱自己的工作，无私奉献自己的热忱。作为老师，把课上好是义不容辞的责任和义务。对我们青年老师而言，要想取得令人满足的教学效果，那是须要付出大量的时间和精力的，而有无事业心就确定了你付出精力的多少。

只有用一颗事业的心，真诚的对待老师这份职业，才能真正作到淡泊名利，甘为人梯。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”教书育人从来都是与“名利”绝缘的职业，假如老师也加入了追名逐利的大潮中，就很难以同等的看法对待每一位学生，很难静下心来教书，潜下心来育人。

多年前曾经读过塞林格的《麦田里的守望者》，主子公霍尔顿厌恶世俗，最大的心愿是守在悬崖边看着一大群孩子在麦田里做嬉戏。为此他不断去尝试，去找寻，虽然这在现实社会里很难实现。面对这份职业，面对成长的学生，面对“人类灵魂工程师”的美誉，作为老师就应当用爱事业的热忱一心一意去变更自己的看法，为了将来实现事业的决心，守住心灵的这快麦田，做一名教化事业的守望者。

二、做一个有责任感的年轻老师

责任心是一种习惯，是可以通过日积月累来形成的。对于我来说，支教的那段日子，使我的责任心得到了强化。

20xx年3月，我很有幸的成为了其次批去睢宁支教的老师。一学期的支教时间不长，但却历了许多许多，只有自己亲身经验过才会有刻骨铭心的感受。在这一学期的教学中，我的灵魂受到了振动；我所经验的和学到的会让我终身受用。

睢宁经济相对落后，学校条件自然不能和我们江南的学校比。一到龙集中学，映入眼帘的会是几排黄墙红瓦的平房，房梁都是木结构的，红瓦下面是用稻草做的屋脊。因此，晴天，你在上课的时候，常常能听到老鼠在稻草中穿梭的声音；雨天，教室还会漏雨，学生搬桌子避雨是常事；为了要省电，白天教室是没有电的，要到晚上7点左右才来，许多时候，学生是看不清黑板上的字的，但他们依旧听得很专注。听过梭梭的声音，观赏过教室深一脚，浅一脚的水塘，感受完学生们对学问的渴求，一分责任感便会油然而生，那就是：肯定要仔细上好每一堂课。

与简陋的学习环境相比，他们的伙食也很差，他们每周的伙食费是10元。看着一个饼吃三顿，五个饼过一个星期的学生，我的心里特殊的难受，间或请他们吃点小吃便成了我那段日子中比较快乐的事。

到了农忙期间，班里一下要缺好多同学，一问才知因父母在外打工，他们得回家干农活，我的心灵又一次受到了震撼。

为孩子们过早地担当重负感到难受，为那些天资聪慧的孩子因为家务耽搁学习感到痛惜。同时，我知道，我去支教是对的，虽然自己做的有限，但是至少我让他们知道，远方的人在关切他们，有爱就有希望。

支教过后，一种义不容辞的责任感悄上心头。也让我深深的明白，我们要给学生的不仅仅是学问，更要教会他们如何奋起，如何变更自己的命运。

李大钊先生说过：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”老一代教化家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，今日，就让我们也留下我们的宣言吧：热忱工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌！

追求永无止境，奋斗永无穷期，最终我想用汪国真的一首诗结束我的演讲

我不去想是否能够胜利，

既然选择了远方，

便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风，

既然目标是地平线，

留给世界的只能是背影。

我不去想将来是平坦还是泥泞，

只要酷爱事业，

一切，都在意料之中。

老师节师德演讲稿5

各位老师，各位领导，大家晚上好！

今日是我作为老师过的第7个老师节，在这特别的日子里，我只想将自己的一些心声与大家一起共享。

我知道，从事幼教工作的我们都有一个共同的感受——太累，幼儿园工作经常使我们身心乏累，甚至心情烦躁。外行人常以“天底下最欢乐的职业”“太阳底下最光辉的事业”来形容幼教，其实，只有我们才能真正了解其中的甘苦呀！

有人说：幼儿老师，既是能哄好孩子，照看好孩子的阿姨；又是能歌善舞会作画的艺术家；也是能与家长作好沟通的外交家；会设计墙面布局的设计家；还是会撰写论文的作家……暂且不论这些说法的正确与否，它至少能说明一点，幼儿老师的工作是困难，繁重，多重性的。

是的，我们的工作不象演员能赢来阵阵掌声，也不象学者能结出累累硕果。我们的工作是辛苦的，但我们要学会如何从苦中品尝出甘甜。

体会一下吧，当你领着咿咿哇哇的他们渐渐章程不再是满地乱爬的娃娃时，你是否有极大的成就感？当你为胆小的他能大方地上讲台讲故事时，你是否有无限的欣喜？当你为孩子毕业时的分别难过而泣是，你是否也体验着被留恋的美妙味道？……这时，当你再听到有人赞美幼儿老师是最拥有权威的老师，因为他的学生是百分之百地崇拜他，尊敬他是，你是否能体会发自内心的华蜜？

尽管我们的职业存在着许多不完善的地方，尽管我们跨不进与公立老师同等的门槛，但我们依旧应当酷爱它，因为这一职业是为我们可爱的孩子缔造的。

在我国的第xx个老师节的今日，我为我们和全部幼教同行们祈祷：希望每一位幼儿老师每天都能保证睡眠时间并有一个甜蜜的梦境，希望每一位幼儿老师走在大街上都能扬眉吐气，真正为自己的职业而骄傲，并由此而使自己的每一天都是欢乐的

老师节！

老师节师德演讲稿6

敬重的各位领导、各位老师：

大家好!

教化是一份爱的事业，陶行知先生的爱满天下，影响了一代又一代教化工作者，从事教化工作的人都要懂得教化的核心是爱，爱为师之魂，对学生要以爱育爱。在教化这片沃野上，只有老师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。作为一名幼儿老师，我们的主要工作不仅仅是传道、授业、解惑，我们还要照看孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨孩子们说老师早上好时那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气，每天傍晚随着一声老师再见，给我留下明天的希望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教化深深的爱，我真正体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。

苏霍姆林斯基曾说一切的教化方法，一切的教学艺术，都产生在老师对学生的无比酷爱的炙热心灵之中。作为老师的我们恒久不会遗忘自己身上的责任，在播撒学问的同时也把爱种在孩子们的心里。

来XX工作的一年里，让我深深体会到了老师对孩子们的爱，也让我明白了这份责任的重大。蒙古族有一句谚语爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。在这一点上，幼儿老师的职业确定着我们在这方面必需是神。当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时，当看到康老师忙了一天还要加班给孩子们做教具时，我的心被深深地震撼了，他们在用爱教化着孩子，在履行着他们宏大的责任。

爱，同样也给我们带来着欣慰和华蜜，当我用爱的教给孩子们学问的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用才智的钥匙为孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我和孩子们欢歌笑语的时候，我好像感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们自己画的画的时候，我犹如喝着一杯玉液琼浆。老师们，听到这里，您莫非不感到作为一名幼儿老师的欣慰和华蜜吗?

老师的职业是平凡而琐碎的，老师的生活是清贫而艰辛的。但是因为有爱，我却是富有而华蜜的!虽然我选择了这个清贫而平凡的职业，但我无怨无悔。爱，是一种发自灵魂的芳香，一种深化骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团华蜜，紧紧裹住你的心灵。爱是华蜜的种子，它会成为我们源源不断的能量。做一名合格的幼儿老师是我毕生的追求。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

让我们去爱吧，使我们四周充溢爱的温馨，让我们把爱的阳光、爱的雨露洒向孩子，我们肯定能感受到欣慰、感动。爱，老师的职责。让我们一起行动吧!

感谢大家!

老师节师德演讲稿7

今日是老师节，大家的脸上都洋溢着迷人的喜悦，校内里也飘满了葡萄的芳香，有幸作为老师代表在此发言，心里特别兴奋。既然是我们的节日，所以请允许我代表在座的全部老师说说我们的心声，讲讲我们老师的心理话。我今日演讲的题目是“Yes,weare!是的，我们就是！”

没有听说过老板节、领导节或者公务员节，似乎只有儿童节、护士节、妇女节，听说立刻还有农夫工节，所以，老师或许算是一个弱势群体。但是，我们没有必要感到自卑，感到难受，我们就是要信任，国家的建设离不开我们，人类的明天也缺不了我们，我们就是人类灵魂的工程师。是的，我们就是！Yes,weare!

我曾经跟学生开玩笑，“真是艳羡你们，做学生多好，我做梦都想坐在教室里，然后听着像我一样优秀的老师在上课！”是的，我们就是要这样自信，我们要信任，我们就是最好的，学生遇到我们，就是他们的幸运，因为我们会教给他们做人的道理，我们会送他们登上象牙塔，我们说话就是比他们的父母管用。是的，我们的确就是学生的福音，Yes,weare!

苏格拉底做过老师，鲁迅做过老师，毛泽东做过老师，钱学森做过老师，我们的老师同胞能人辈出。所以，我们老师队伍是一个有希望的团队，Yes,weare!

我们备课是那么的高瞻远瞩，我们上课是那么的激情飞扬，我们批改作业是那么的斤斤计较，我们答疑时是那么的耐性细致，我们的工作就是这样仔细负责，Yes,weare!

有太多的赞美之词用在我们的身上，不管是辛勤的园丁，还是燃烧的蜡烛，我们都配得上这样的称号，我们在收获赞美的同时，也在印证着自己的宏大，是的，我们就是这样名贵，Yes,weare!

在辛勤工作的同时，我们也在收获着自己的尊严。我们可以耐性接待其貌不扬但敬重老师的家长，我们也敢于对衣冠楚楚但自以为是的家长说“不”；我们可以对学习困难的学生耐性辅导，我们也会对不守纪律的孩子进行严厉地指责，我们就是这样的傲岸，Yes,weare!

我们情愿宽恕学生的错误，情愿理解家长的苦衷，情愿听从领导的管理，我们情愿给家庭困难的学生供应力所能及的帮助，也情愿为了学生的将来多添几条皱纹。我们就是这样的和善与宽容，Yes,weare!

在教化学生时，我们可以软硬兼施，因材施教；在管理班级时，我们可以用民主集中制，也可以用三权分立的形式；在课堂教学时物理老师可以讲三国，历史老师可以讲相对论。我们的教化教学是那么的不拘一格、勇于创新。是的，我们是最讲艺术的，我们是真正的艺术家，Yes,weare!

在学校不顺心时，从来不把脸色带回家；在家里有困难时，面对学生还是面露微笑；受了学生的气，我们还要在家长面前表扬他的孩子；生病了，我们总是能撑就撑。有太多的苦我们静默地吃下了，有太多的委屈我们静静地忍受了，我们就是要用自己坚实的胸膛为别人筑起遮风挡雨的铜墙铁壁！对，我们是多么的坚毅，Yes,weare!

但是，我们又都是平凡的人，不管是精神还是物质方面，我们都渴望得到激励和赞扬。当晚上在坚持办公时，我们希望得到校长的表扬；当教学成果优秀时，我们希望得到学校的认可；民意调查时，我们希望看到学生善意的好评；当我们手头拮据时，也希望早点拿到绩效工资，哪怕是听到一点点有关绩效工资的小道消息也好啊。是的，我们也是人，我们就是这样的平凡，Yes,weare!

我已经特别激烈了，因为今日是老师节，我们自己的节日。感谢大家。

老师节师德演讲稿8

各位领导、老师、同学们：

大家好！

我今日的演讲的题目是《师爱无痕》！

鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依旧适用于我们今日，适用于我们这些教化工作者。

老师，是校内文化建设的承载者和实践者。泰戈尔曾说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，但我们却选择了叶子的事业，因为它总是谦逊地低垂着。”是的，老师的事业就是叶的事业，质朴无华、润无细声，但没了叶子，如何成就那片片浓郁的绿荫？我们选择了叶子的事业，只为成就生命中那最美的绿荫。

学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”。

爱岗敬业是我们的信念，执著热忱是我们的宣言，站在三尺讲台上，我们是那泓温婉澄澈的山泉，用爱把学生浇灌。唇边恒久的微笑，是授业外又一道漂亮的风景线，我们用科学的语言，娴熟的技能引领学生，用慈祥、诚意去关爱学生，用春风般无声的温柔，用夏雨后彩虹般绚丽，为他们驱走生命中不该有的阴霾，为他们呈上步入社会前一份学问的大餐。

有一种漂亮叫工作，有一种感动叫训诲，全部的日子里年轻或年长的我们，以爱的名义，为这份漂亮与感动眷刻下精彩的注脚。因为，我们酷爱我们的事业，酷爱我们工作的校内，酷爱我们可亲可爱的学生。

这样的团队，莫非我们还不能创建出漂亮和谐的三高校内？此时此刻，我仿佛听到多数颗热血澎湃的心在回答：能！肯定能！

让我们一起努力吧！

我的演讲完毕！感谢大家！

老师节师德演讲稿9

各位老师：

大家好！

在老师节即将来临之际，今日我们全体老师在这隆重实行“师德在我心中”的演讲竞赛活动，这对加强我校的师德师风建议具有特殊重要的意义。

我们深知，我们的工作是教化，我们的教化对象是孩子，孩子是一个国家和民族最根本的希望。当前，家长们都希望自己的孩子能进的学校，在成长的起步阶段，接受的教化。家长的这种期盼，对我们老师工作者来说，是一种莫大的激励，更是一种无形的鞭策。所以我们作为一名教化工作者来说，我们应当时刻牢记自己的责任和职责，在工作中，严格要求自己，做一名勤奋进取的老师。

借此机会，我想对在座的每一位老师提出三点希望：

1要明确自己的工作职责。要专心呵护每一位孩子，让每一位孩子在自己的细心哺育下健康、欢乐成长！

2接着发扬爱岗敬业的工作精神，在今后的工作中我们不但要保持现状，更要静下心来思索自己的工作，不断细化和创新，争取做到一年入门，三年成为一名好老师。

3明确个人奋斗目标，做一名师德高尚、业务精湛、充溢活力的老师。

在今后的工作证途中，我们或许还会有许多的困难和挑战，但是我信任只要是专心的老师，肯定会克服重重困难，会将自己打造为为一位有思想、有目标、有追求的老师，我期盼着你“成功”的那一天。

最终我要表示一个感谢和一个庆贺！

一个感谢就是：从我们在一起至今，我们几乎每一位教职工都在兢兢业业的干好自己的工作，许多老师都把学校的工作当成自己家的工作，每天加班加点，甚至住在学校，我很感动，我们的付出也也到得了领导的满足和家长的认可。虽然感动在我心中，但是在此，请允许我再次代表学校对每一位辛苦的付出表示诚心的感谢！真的感谢大家！

一个庆贺就是：明天就是老师节，我代表学校对在坐的每一位老师表示热情的庆贺，祝每一位老师工作顺当、身体健康、快乐欢乐每一天！

感谢大家！

老师节师德演讲稿10

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家xx好!我是xx班xxx。今日我演讲的主题是“感恩老师”

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩许多许多的人，但我最感恩的是我的老师。大家是否还记得孩提时代的我们，背着书包，迎着朝阳蹦蹦跳跳地去学校，是否还记得老师教我们写的第一个汉字，让我们熟背的九九乘法表。那时，老师是除父母之外我们最信任的人。慢慢地，我们长大了，我们不再把老师说的话奉为“圣旨”。我们变得不听话了，我们认为头发越长越好看;我们认为学校的围墙阻挡了我们的脚步;我们认为我们有权利去选择自己的爱情。当我们一步步将

要偏离正常的轨道时，老师，是您紧紧抓住了我们的衣角。您味深长的教给我们做人的道理。您将我们那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我们日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活。很快，我们上中学了，我们明白了自己真正想要的是什么。因而，我们都是奋不顾身。但是现实是不完备的，有时候挫折会让我们消沉。当我们怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我们身边，给我们以志气与希望。您将我们那颗受伤、

气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后胜利的大门里。如今，我们步入了高校象牙塔。刚起先我们青涩懵懂，老师，是您阳光般的笑容给了我们以劝慰。您将我们带进了学校，带进了丰富多彩校内，也带进了学习的殿堂。您是如此亲善的一个人，虽然有年龄上的差距，但是我们相处得犹如挚友。您甚至会主动和我们打招呼，到我们宿舍看我们的状况。当发觉我们心情上有改变时，您会主动找我们谈心为我们化解;当我们对学习、前途感到迷茫时，您会用朴实的道理告知我们，只要努力，目标就肯定能实现。老师，您为我们做的远远不止这些，我们每个人都将牢记在心里。在这里，我想对您说一声;“感谢您，老师。”(鞠躬)感恩老师，给我们前进的动力;感恩老师，给我们翱翔的翅膀;感恩老师，给我们指明人生的方向;感恩老师，给我们放眼世界的慧眼您为不论我们遇到了什么，您都会与我们一同面对。老师，在我们的眼里您是奇妙的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我们所做的一切!感谢大家!

老师节师德演讲稿11

敬重的各位领导、各位老师：

大家好！

光阴荏苒，转瞬间在教化战线上我已快度过xx个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我慢慢熟识了老师这个行业，静默耕耘中也慢慢有了一些收获。

曾经怀着对远方神圣的热切憧憬，我毅然选择了老师。曾经抱着对民办教化的无限向往，我确定踏进了新世纪这方热土。为了朝拜远方那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。

多数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告辞了灯红酒绿，走向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在学问的海洋中赢取那心灵的海阔天空。老师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个安静的夜晚，我安于孤独，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我仔细钻研教材好几遍。有时，为了打算一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教化理念。有时，为了写好一则报道，对简洁的几十个字我反复琢磨，细细推敲。有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。几年来我仔细完成学校总结、论文和申报材料的写作，另有数十篇文章被各级报刊采纳，同时在省、市级媒体对学校的先进事迹宣扬报道了近20次。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我渐渐感悟到人生的哲理：甘于孤独是成熟的标记。因而我感觉自己在前进，在成长。

我们总会憧憬辉煌绚丽的明天，但明天是由每一个今日垒成，有憧憬有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使幻想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充溢阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充溢中完善自我，在安静中储积生命的动力。

感谢大家！

老师节师德演讲稿12

敬重的各位领导、老师：

大家晚上好！首先祝在座的全体老师节日欢乐！身体健康！家庭华蜜！

今日是第xx个老师节，也是我从事教化事业以来度过的第xx个老师节，我担当班主任工作整整12个年头，送走了6届毕业班。

今日我在这里和各位一起共享一下班主任工作感悟，与各位共勉。

我将用三个词来概括我的班主任工作，那就是“专心、用情、用智”。

一、专心

专心是一种看法，一种境界，更是一种品质。一个仔细工作的人，充其量也只能称职。一个专心工作的人，才能成为优秀。

清楚地记得20xx年暑假，那一年中学一级职称评定，我未能通过，缘由是没有班主任工作经验，那个暑假过得很郁闷，快开学的时候，我找到了邹校长，我说我要做班主任，邹校长深思了好久，意味深长地对我说了一句话：“孙老师，要做就要做好啊”。我知道这句话的重量，班主任工作必需有责任，有担当，因为它关系到几十个乃至更多的家庭的希望，某个学生对老师来讲，可能只是几非常之一，可对某个家庭来讲，就是百分之百，我们没有理由对我们的学生不负责任。20xx年9月份，我走上了班主任工作岗位，20xx年6月，顺当地送走了一届高三毕业生。三年中，我虚心向四周的老班主任学习、同时不断学习班级管理理论并创新运用到自己的班级管理工作中去，不断地总结反思，把班主任工作当作一项事业去做，而不是仅仅是当作评职称的跳板和筹码。这么多年过去了，有一位学生的例子我还记忆犹新。巢同学，常州市区到我校来借读，中考成果很不志向，性格内向，高一几次大型考试成果都不志向，基本都是倒数，对自己的前途不报任何希望，通过和该生家长的沟通得知，该生节假日回家常常一个人坐在窗台上看着窗外发呆，也不和家长沟通。我知道，这孩子是对自己失去信念，有点自我封闭，在学校期间，我也在不断地视察他，发觉他课间的时候常常一个人趴在那里画画，有的时候是乱涂鸦，于是，我找到他，和他沟通，问问他的爱好爱好，闲聊中发觉他对绘画有点爱好，于是我激励他上好文化课的同时，培育自己的美术特长，我还和他父母沟通，建议他家长周末给他找一个专业老师指导他的绘画。几周下来，他把他的绘画作品给我看，虽然不是非常专业，但是我对他大加赞许，看得出来，这个孩子眼里有了光，文化课的学习也有了起色。在高一期末分科的时候，我建议巢同学选了美术，最终，高考考取了南京艺术学院。高二、高三我没有做他的班主任，但是他和他的家长都很感谢我。巢同学20xx年毕业，现在武进开放高校做一名老师。从这个学生的例子中，我感到班主任工作必需要专心去做，因为我们的专心，可能变更一个学生、一个家庭的命运，因为我们的专心，可能变更多数个家庭的命运，给这些家庭带来尊严和华蜜，这样功德无量的事情，我们何乐而不为呢？

二、用情

1、对工作充溢激情

20xx年9月至今，在国际分校工作的9个年头里，不知不觉又担当了9年班主任，送走了20xx届、20xx届、20xx届、20xx届、20xx届共5届学生，这九年中，我始终对我的班主任工作充溢激情，可能是因为我四周的同事们大多是年轻人，年轻人精力旺盛，我们20xx届一路一起并肩作战的战友们更是如此，蒋红卫校长始终是我们的楷模，他深思熟虑，高瞻远瞩，对全年级工作倾注了全部精力，小潘同志更是女中豪杰，办事效率特殊高，均强老弟做事情也蛮拼的，我们的'每位备课组长都能够带领自己的团队把年级部支配的工作做到最好……我受到了他们的感染，每天也像打了鸡血一样，两眼一睁，忙到熄灯，正是源于对这份事业的酷爱，正是因为有一群敢想、敢当、敢拼、敢为的战友并肩作战。我虽然在年龄上已步入中年，但，教学工作、班主任工作充溢激情，这份激情，从根源上来看，是因认同和酷爱在内心深处油然而生的工作冲动，这种冲动就是做事情的内驱力，乐于奉献的原动力，对职业先天的向心力。这种激情洋溢在人的精气神中，表现在言谈举止、举手投足间。因为酷爱，才会激发激情，因为这种激情，才会成为一名合格的教化工作者。没有这种激情，就会游离于教化责任之外，疲沓应付，心不在焉，充其量只是个在教化系统上班的庸庸碌碌者。

2、对生活充溢热忱

我是一个酷爱生活的人，从小生活在苏北农村，来自一个并不富有的家庭，靠着自己的不懈努力考取了南京师范高校，成为我们那个行政村第一个高校本科生，当时轰动了整个村子。高校毕业后只身一人来到常州武进前黄中学，我很珍惜自己的工作、家庭，同时对四周的人和事充溢感恩。在近20年的工作生涯中，虽然也遇到过困难和挫折，但是我都能从容面对，随着工作职务的增加，遇到的压力也越来越大，但是，我始终抱着一种主动乐观的心态去思索问题并且去解决问题，有时候觉得人的发展历程就像爬山，每登上一个高度都能看到更远更美的风景。

3、对学生充溢感情

自从做了班主任之后，对学生的感情越来越深，尤其是随着自己年龄的不断增长，自己的儿子成为一名中学生后这份感情越来越浓烈，可能是一种移情吧，我总是想，我希望我儿子的班主任怎样对待我的儿子，我也应当怎样对待我的学生，正因为有这样的想法，所以，我对学生充溢了母爱之情。刚刚送走的20xx届学生，全年级近600个学生，我几乎能够叫得出三分之二学生的名字，看到一个学生，几乎就能知道是来自哪个班级，脱口而出叫出他们的名字，因此，许多学生见到我都喊我孙妈妈，我自己也乐在其中。我自己带的高三10班的53位学生，更是倾注了大量的感情，作为一个文科试验班，43名女生，10名男生，班级纪律基本不是问题，但是这样的班级学生压力山大，大量的思想工作是必不行少的，高三大大小小考试有几十次，每次考试后，都会有一些同学因为考试的大起大落而心情不稳定，因此，每一次考前、考后都要给大量的学生进行心理疏导，心理疏导并不是简洁三言两语就能解决，必需要走进学生的心灵。

三、用智

班主任工作事无巨细，很繁琐，假如我们理不清头绪，每天会忙得焦头烂额，成天疲于奔命，乏累不堪，怎样才能让自己的班级管理有条不紊？班主任必需要有才智，在这里我重点谈一下尖子生的培育。20xx届高考，我班的确在尖子生的培育方面取得了一点成果，暑假里我也思索了一下，在尖子生培育方面，我觉得要做到以下几点：

1、懂得共享、合作共赢。

我班上的潘子欣、张娴妮、周子瑞三个女孩高一的时候就出类拔萃，高二的时候一起来到我的班上，三个女生一个安静温顺、一个活泼开朗、一个稳重大方，性格各异，共同的特点是对学习都很执着，志向远大，会学乐学。刚进入高二的时候，三个女孩关系并不是非常融洽，有的时候甚至还会争风吃醋，觉得老师偏袒了谁谁谁，三个人之间也很少有学习上的沟通。我发觉了这一点后，分别找了三位同学沟通，告知她们懂得共享才能合作共赢，在晨会课、班会课上我会让这几个尖子生与同学们一起共享他们的学习心得。这几个丫头语言表达实力都特殊强，很有思想，每一次他们的共享都能给彼此给其他同学以启迪，她们在学习上各有所长，一旦能够放开心扉，摆脱小我，她们就能够取长补短，在我的引导下，有一次放假，我惊异地发觉，其他同学都走了，这三位同学留在教室里，聚在一起，我问她们怎么还不回去，她们告知我要开个短会，我说开啥会啊，她们说要商议一下假期当中的支配，我当时就感到很欣慰，她们已经懂得了合作共赢的道理并付诸实践。在接下来的两年的学习中，她们彼此交换笔记、交换复习资料，特殊是张娴妮同学生病在家休息期间，另外两位同学把笔记无私地给了娴妮，娴妮也把她在家中积累的作文素材无私地共享给子欣和子瑞，包括其他同学。

2、亦师亦友、敬重特性

我和几个尖子生之间的关系可以说是亦师亦友，这些成果优异的学生，他们的情感也是特别丰富的，所谓的高智商、高情商，你的一句话、一个眼神、一个动作都会对他们产生很大的影响。她们平常思想上、心情上有问题情愿主动找我沟通，潘子欣同学一模考试之后觉得自己发挥得不是很志向，一模之后经过近两周的课堂学习，她感觉课堂学习很难提升实力，有许多学问她都驾驭了，提出要回家自习，4月17号她向我提出，希望二模前的16天全部留给她自主复习，她对自己很有信念，我和蒋校长商议之后，答应了她的要求，同时也向她提出了八点要求，接下来的半个月中，我们通过电话、微信、短信始终保持沟通。对于二模考试，我们都捏了一把汗，但是，她用常州大市文科第一的优异成果交出一份圆满答卷，二模后直至高考，子欣依据她的复习节奏支配考前复习，我们就像挚友也像母女一样密切无间的沟通，有的时候她在家里复习，我们就把讲义通过邮件发给她，她一段时间积累了问题，就快马加鞭从金坛赶过来，和老师们面对面沟通，每次都满载而归，尤其是两门选修学科，始终是她的弱项，直到二模，政治还是B等级水平，我把每本书的学问结构、重点、难点都给她列出，并辅之以配套练习，她越学有信念，高考政治学科考了A+。张娴妮同学高三最终一个学期，在学校学习的时间不到两个星期，高三下学期只参与过开学前的寒假作业检测，其余的考试都没能参与，始终在与病痛作斗争，这对一个优秀的学生而言心理上的压力是可以想象的，我发动全班同学通过留言的形式不间断的给娴妮以激励，我也始终通过电话、短信、微信不断地与娴妮保持联系畅通。20xx年高考，潘子欣考了407分，娴妮考了401分，名列武进区第一、其次名。

从这两个孩子的经验中，我的感悟是对优秀的学生肯定要敬重他们的选择，给他们更多自主支配的时间，同时和他们做挚友，做好他们的心理按摩师，要给他们减压，让他们轻装上阵，虽然他们有的时候不在身边，但是，就像风筝一样，那根线要始终牵在我们手里。

3、团队同心，其利断金

尖子生的培育离不开一支优秀的老师团队，我们班的五位老师各有特点，语文朱静丹老师温顺知性，像个大姐姐一样，能够与学生打成一片；数学夏丽娟老师大张旗鼓，对学生的要求特别严格；外语王老师优雅、严谨，对工作一丝不苟；历史许眉白老师温柔敦厚，略带湖南腔调的一般话讲起历史也饶有风趣。我们是一个合作开心的团队，从不去抢学生的时间，大家都能守好自己的阵地，对几个尖子生更是知无不言言无不尽，更多地利用课余时间给她们进行学科指导、心理疏导，再次对我们20xx届高三10班的老师们表示诚心感谢。

“佛不渡我，我自渡，不为彼岸，只为海”。一个人假如选择了自己想做、能做而且从心里认可自己做的，这无疑就是华蜜、欢乐的。愿我们每个人都用一种平和的心态来享受劳碌的工作带给我们的点滴华蜜。

最终祝福各位领导、老师心情安逸、身体安康，祝福我们的学校越办越好。

老师节师德演讲稿13

怀着对孩子们的万分宠爱，我来到幼儿园，做了一名平凡的保育老师，我工作在一个蒸蒸而上，蓬勃向上的“大家庭”－红四幼！我们这个家有着英明睿智的家长－我们可亲可敬的汪园长，聪慧伶俐的贾园长、勤劳和善的吴医生及三十多位团结一条心、相亲相爱，互帮互助的好姐妹，而我也是成员中的一位，每一个家人都用爱在静默的耕耘，我感到很华蜜！

老师，是一个平凡崇高的职业，作为幼儿园的一名一般生活老师，我感到非常的荣幸和傲慢，同时也感受到自己的责任重大。

作为孩子们的生活老师，自己的一言一行都关系到他们以后的成长，所以我有责任去教化他们，同时更要爱惜他们，关切他们。家长放心地将孩子交给我照看，这就表示家长对我的信任，做好自己的本职工作，就是对幼儿负责、对家长负责、也是对自己负责。

从事保育工作已快两年了，从一起先什么都不会到现在有着幼儿护理、保健阅历丰富的保育老师，都离不开红四幼姐妹们的帮助和园领导对我的培育和关切。孩子生病率提高了，出勤上不来，就在我干焦急的时候，吴医生告知我护理出现的误区及应对方法；我的珍宝女儿格格感冒发烧，园领导为了让我安心的工作，把格格接到办公室，亲自喂她吃饭、服药，保育老师们在一起时，总是有着说不完的快乐事，大家相互探讨育儿阅历并相互打气，气氛总是那么融洽、和谐！在来园半年的时间里，因为我工作表现突出，园领导破格提前半年为我女儿减免了一半的管理费并为我申请了社保！我也为自己取得的成果而感到傲慢和骄傲！

有付出就有收获，记得上个月中旬我生病发高烧，请了两天假。两天后我来上班，在看护小挚友喝水入厕时，我班的杨乐乐小挚友，双手捧着我的水杯对我说：“葛老师，我听李老师说您病了，肯定要多喝噢！您不是常常对我们说多喝水才不会生病吗？”听完乐乐的这句话，一股暖流涌上心头，像吃了蜜一样的清甜，眼泪不由自主的流了下来，其他孩子也围着我，抱着我，帮我擦眼泪，我紧紧的抱着孩子们，“感谢！感谢乐乐！感谢我的珍宝们！”在我生病期间，班里的马玲老师和李梅老师连上了两个通班，她们轮番充当我的角色，给孩子们打饭、洗碗、洗毛巾、给孩子们喂药，还叮嘱我要好好休息，早日康复，早日回到班里，她们须要我、孩子们更加须要我！

说到这里，不得不提我所在的班级－大三班！马玲老师，我们亲切的称她为：“马班长”！她有着8年丰富的教学阅历和带班阅历。9月在我们三位老师的共同努力下，我班又夺得了“优秀班级”的光荣称号！在这成果的背后，也有着我们辛酸的泪水，马班长的女儿还不满一岁，为了快速开展班级工作，她毅然将孩子送到了南山的姐姐家里，前段时间女儿连续发高烧，为了不影响园内及班级工作，她含着泪水打电话叮嘱姐姐照看好孩子，依旧投入到惊慌的工作中……扔下的是一个孩子，担负起的却是众多孩子的责任。配班李梅老师，感冒引起急性喉炎，说不出话来，就在这样的身体状况下依旧坚持带班，在红四幼，这样静默奉献的老师、这样感人的事例数不胜数，正是因为有了他们，我们红四幼才会取得一个又一个可喜的成果！

虽然是一位一般的生活老师，别人可能认为是个不起眼的岗位，但我酷爱这份工作，更酷爱这些孩子们！爱是无私的，也是做好一位合格保育员的前提条件，我专心诠释着爱，使他们健康欢乐的成长。孩子们经常依偎在我身边，给我讲他们家里的事，有时候也会从家里带一颗糖、一个苹果给我吃，在路边远远看到我，就会大声的喊：“葛老师、葛老师。”这个时候，工作的辛苦已经变得不重要了，孩子们天真无瑕的童心更坚决了我对这份工作的酷爱！

日出江花红胜火，春来江水绿如兰。世上没有哪位母亲拥有这么多的孩子，可我拥有了；在工作中，我既没有震天动地的壮举，也没有举世瞩目的功绩，和在坐的每位保育老师一样，我在自己平凡的岗位中专心呵护着每一个孩子，用爱和大家一起耕耘着，奉献着！我将接着在红四幼这个暖和的大家庭里；在这平凡的岗位上发挥我的光和热，做出不平凡的成果！

我信任，在我们红四幼全体家人的共同努力下，我们会取得更好的成果！我更坚信，在集团领导的带领下，集团姐妹们将携手共进，再创辉煌！

老师节师德演讲稿14

各位领导，各位老师：

大家好！我今日演讲的题目是《爱老师的责任》。

教化是爱的事业。陶行知老师的“爱全世界”影响了一代又一代的教化家。从事教化的人要明白，教化的核心是爱，“爱是老师的灵魂”，要对学生“以爱育爱”。在教化领域，只有老师的爱才能点亮灯，照亮孩子的心。作为一名幼儿老师，我们的主要工作不仅仅是传道、授业、解惑，还要照看孩子的吃喝睡，所以爱孩子是我们必要的责任。

当我第一次站在孩子们面前时，一切都让我耳目一新，充溢新奇。看这张脸，摸摸那个头，它就像一个蓓蕾，小脸朝上，渴望阳光和雨水。每天早上，当孩子们说“老师，早上好”的时候，无趣的问候带给我一天的欢乐和活力。每天晚上，他们都说“再见，老师。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯净的心灵，圣洁的感情，深刻的意义，净化了我的内心，激起了我对学前教化的深深酷爱。真的体会到了一个老师全部的欢乐和华蜜。

苏霍姆林斯基曾经说过：“一切最好的教化方法，一切最好的教学艺术，都是在老师对学生的大爱的热心肠里产生的。“作为老师，我们恒久不会遗忘自己的责任，在孩子心中传播学问，种植爱心。

在新的工作中，我深深体会到了老师对孩子的爱，也让我明白了责任的重大。蒙古有句谚语“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。至此，幼师的职业确定了我们在这方面肯定是神。看到孟抱着哭哭啼啼的孩子在小班里睡觉，看到劳碌了一天的康加班给孩子做教具，我的内心是深深的震撼。他们用“爱”教化他们的孩子，并履行他们的重大责任。

爱也带给我们欢乐和华蜜。当我用爱教孩子学问的时候，我仿佛看到了春苗发芽。当我用才智的钥匙为孩子们打开每一扇门时，我仿佛闻到了花香。当我和孩子一起唱着笑着的时候，我仿佛感觉到青春的旋律在我的身上舞动。过年收到孩子的画，感觉像是喝了一杯翡翠甘露……老师们，作为一个幼教老师，你们不觉得欣慰和欢乐吗？

正如闻名教化家夏丐尊所说：“没有情感和爱的教化就像没有水的池塘。没有水就不会变成池塘，没有爱就没有教化。”老师职业平凡琐碎，老师生活清苦。但是因为爱，我很有钱，很华蜜！虽然我选择了这个贫困平凡的职业，但我没有缺憾。爱情是一种发自灵魂的芳香，是一种深化骨髓的甜蜜。时间久了，就会磨蹭成一团华蜜，把你的心裹得紧紧的。爱是华蜜的种子，它会成为我们不变的能量。做一名合格的幼师是我毕生的追求。“去修远的路很长，我要上上下下”！就像汪国真的诗里说的：“我不去想我能不能胜利。既然选择了远方，我只在乎风雨；我不去想身后会不会有寒风冷雨。既然目标是地平线，留给世界的只有背影！”

让我们去爱，让我们的四周充溢爱的暖和，让我们把爱的阳光雨露洒向孩子，我们肯定会感到欣慰和感动。爱是老师的职责。让我们一起行动吧！

老师节师德演讲稿15

敬重的各位领导老师，大家好：

今日我演讲的题目是《绿叶的奉献》。

太阳总在有希望的地方升起，月亮也总在有幻想的地方朦胧，奉献是永恒的微笑，使你的心灵恒久充溢激情。老师就像一颗星，没有太阳那样热情，没有月亮那样温顺，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远。但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不惹眼的角落里，静默的奉献着那份光和热。

曾几何时老师被称为“园侗，被喻为“蜡烛”，甘愿吃苦，乐于奉献。在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;在生活中，我们成了孩子们的良师益友，能让孩子们体会到最暖和的春风。我们的付出，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来的无穷乐趣，这就是乐于奉献的老师精神。

有这样一批老师，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在灾难来临的那一刻，用生命和爱维护了师尊，铸造了师魂，让我们深切的体会到了大爱无声。

那是在一幢倒塌的教学楼里，一名男子跪伏在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子