《发布我的多媒体作品》名师教案

学而优教有方课题发布我的多媒体作品单元第四单元学科信息技术年级五年级学习目标1、从其他文件中插入幻灯片。2、调试多媒体作品。3、打包多媒体作品。重点从其他文件中插入幻灯片。难点调试多媒体作品、打包多媒体作品。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课发布作品的途径接下来这节课就是如何发布自己做好的多媒体作品。听讲，思考

通过图片引发学生的学习兴趣。讲授新课一、合成作品

①新建一个演示文稿，取名为“我们的故事集”，并保存在“D：\我的作品”文件夹中。

②制作封面页。按照第三单元所学的知识，对第1张幻灯片进行恰当修饰，其中至少要有标题，如“我们的故事集”。

③制作目录页。目录页内容至少包括“寓言故事集”成语故事集和“童话故事集”三项。

④执行“插人→幻灯片(从文件)”命令，打开如图15-1所示的对话框。

⑤单击对话框中的“浏览”按钮，在打开的“浏览”对话框中选择需要插入的幻灯片文件，如“寓言故事集.ppt”，则“选定幻灯片”选区出现这个文件的幻灯片内容，如图15-2所示。

⑥如果需要插人这个文件中的全部幻灯片，则单击“全部插入”按钮。

⑦单击“关闭”按钮，关闭该对话框。

⑧重复执行步骤④~⑧，插人“成语故事集.ppt”和“童话故事集.ppt”两个演示文稿的内容。

⑨设置目录页到相应幻灯片的超链接，并对多媒体作品进行润色。

⑩保存该演示文稿。二、调试多媒体作品放映“我们的故事集”多媒体作品，并随时调整多媒体作品中需要修改的地方。如修改文本内容：

小知识在放映多媒体作品时，应站在观看者的角度从以下方面审视自已的多媒体作品。★图片运用。所运用的图片是否吸引人，与主题或内容是否相符?★信息组织的顺序。是否以清晰而富有逻辑性的方式组织信息?★内容的准确性。★按钮和超链接的设置。所有的按钮和超链接是否都准确和有效?★文本格式。文本格式是否精心地设计?所作的设计能否增加内容的可读性?★声音的设计。是否对声音进行了精心地设计?所作的设计是否有助于提高展示的效果?★背景的设置。①背景的选择是否一致，是否与主题相符?②背景的选择是否影响文本和其他图片的观看?★技术的运用。所运用的技术是否恰当地表达了主题?技术的使用能否提升演示文稿的说服力?三、打包多媒体作品

多媒体作品制作完毕，往往需要把它带到其他地方演示，这时就需要生成一个可以脱离PowerPoint运行环境的文件，并能将多媒体作品中链接的内容一起带走。PowerPoint中提供的打包向导可以帮助我们完成这项工作。

具体方法如下：①执行“文件一打包成CD”命令，打开如图15-3所示的“打包成CD”对话框。

具体方法如下：②按照图15-3所示的提示进行打包操作。试一试：

单击图15-3所示的对话框中的“复制到文件夹”按钮，将“我们的故事集”多媒体作品打包到“D：\我的作品”文件夹中。

当打包完成后，在“D：\我的作品”文件夹中，会出现-一个名为“我们的故事集”的文件夹，将该文件夹复制到进行演示的计算机上，就可以演示了。练习：

1.观察图15-4所示的幻灯片的内容，找出其中图片应用方面的问题，并提出改进意见。图15-4改进意见：应在每个名著下面添加寓言故事。

2.观察图15-5所示的幻灯片的内容，其中右下角的“花朵”图片是一个按钮，它的设计有哪些问题?提出你的改进意见。图15-5右下角的“花朵”图片的设计问题和改进意见。①问题所在：荷花的在右下角处，容易被忽略，应放在标题右侧，大小适中，避免挡住图中文字。

②改进意见：荷花应为一个视频播放器，点击荷花就是链接寓言故事的视频播放。

1.如果在演示文稿中只想插入“寓言故事集.ppt”文件中的第2至第4张幻灯片，应该如何操作?

2.图15-6是一种目录页的设计方法，参照这个方法设计一种更为新颖的目录页。

设计一种更为新颖的目录页。

了解、掌握了解及掌握。听讲掌握了解、掌握听讲听讲听讲及掌握理解了解掌握掌握

通过教师讲解了解规划多媒体作品的制作步骤。通过学习，了解如何制作目录页通过教师讲解，使得同学更加了解多媒体插入幻灯片的步骤。掌握插入幻灯片的方法。学生通过听讲了解如何实现超链接。了解调试多媒体的作品的方法。

掌握打包多媒体作品的步骤和方法。打包作品的具体方法掌握多媒体作品打包的保存方法。

课题小结①制作目录页包含“寓言故事集”成语故事集和“童话故事集”。

②执行“插入”命