初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新）遵守社会规则高效教学设计

法不可违（教学设计）

课题法不可违学科政治年级八年级教师陈小莉

一、情感、态度和价值观目标：感受法律的尊严，增强法律意识和法治观念，自觉尊法、学

法、守法、护法、用法。

学习

二、能力目标：能够反思日常行为，逐步形成自我控制、自觉约束自己不良行为的能力；逐

目标

步形成分辨是非、辨别善恶的能力。

三、知识目标：知道什么是违法，违法行为的类别；明确民事违法行为要承担民事责任。

重点违法行为的分类，民事违法行为的判别。

难点感受法律尊严，自觉遵法守法。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

本节课的教学内容是本单

元的重点章节，主要的知识

目标是掌握三种违法行为

的含义、表现、以及对应需

要承担的法律后果，中考的

考查题型主要是单项选择

题的形式，但是通过以往教

课堂预习学生自主阅读教材，并根据导学案页码阅读教材，按照学经验总结出学生在学习

提示填写导学案要点梳理、要点简单梳导学案上每一本节出现的主要是：三种违

（课前）

理两部分内容。题的页码提示法行为经常混淆、分不清。

进行第一部分为充分发挥学生的主观能

“知识梳理”的动性，通过自己的能力，对

填写和第二部本课的新知识进行一个初

分“知识简单梳步的掌握和梳理。所以本课

理”的填写，在借助了导学案，将本课要学

脑海里将知识习的一种违法行为的知识

进行2次梳理进行了整理排列，加强学生

和记忆。对基础知识进行进一步的

理解和梳理，进而逐步将后

面两种违法行为都清晰地

掌握.

《旗袍美探》中侦探的存在

意义就是让每一个违反法

律的人得到法律的制裁，维

护社会的公平和正义，公开

听老师分享，思课对于现年龄阶段的孩子

考并回答问题，来说，会有点紧张和拘泥，

从回答问题中课前先说点能让他们放松

舒缓紧张情绪，的话题，甚至有点好笑的话

教师分享电视剧马伊琼1主演的《旗袍美

准备好完成本题，这样可以让同学们情绪

探》引出本堂课的主题“法不可违”。

导入新课

堂课学习的情不至于那么紧张，准备好上

老师分享关于网购大码旗袍遇到“货不

这堂公开课的准备。加上老

（5分钟）绪。

对版”的问题，有一些疑问：“1、遇到

师的网购引发的3个疑问，

货不对板，老师可以怎么办？2、那这种以此引出课题，留下悬念，

商家不按约定发货的行为属于违法行为

激发学生学习本课的兴趣。

吗？3、假如商家不同意退换，老师运用完成本节的新课导入。

法律手段维权，商家可能面临什么样的

后果？”，希望同学们帮老师分析分析，

留下悬念。

教师简短总结，导入新课。

课堂复习展示：1、法律的作用这部分属于概念性的知识，

（5分钟）教师主要引导学生理解概

2、违法行为的含义

念并记忆概念，并对违法行

3、违法行为的分类为的分类进行辨析和应用。

教师再次提出易错易混的地方，教会学

生理解记忆概念性的知识。

重点讲解：

现阶段的学生初次接触这

1、民事违法行为的含义种分类性的法律知识，最容

教材标注，落实

易混淆和不懂，大部分学生

讲授新课民事违法行为：违反民事法律规范，应知识目标。

并不知道自己平时的“赔礼

当承担民事责任的行为。

（20分钟）

道歉”实际上就是民事行

民事责任包括：停止侵害，消除危险，

为，教师分析举例可以增强

返还财产，赔偿损失，支付违约金，消

学生理解的同时也启示孩

除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。

子们要遵纪守法，不触碰法

法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。

教材标注，落实律这个底线。

教师需要补充有哪些民事法律规范，每知识目标。

一个民事责任都要进行举例解释，让学

生知道、理解并掌握。

学生要将民事违法行为从

几类违法行为中辨别出来，

2、典型的民事违法行为——侵犯他人民

必须通过实际案例分析才

事权利的行为

能达到更深层次的理解，选

取侵刘诗诗肖像权和爱奇

案例一：某科技公司在其运营的公众号艺超前点播损害会员吴先

文中擅自使用了刘诗诗的照片进行商业生会员权益这两个案例也

宣传，侵犯了刘诗诗的肖像权。刘诗诗是为了更好的吸引学生的

为维护自己的合法权益，也向法院提起认真思考并参课堂注意力，教师要引导学

了诉讼，要求被告删除侵权内容，终止与案例分析。教生分析案例中的关键词回

侵权行为，并公开赔礼道歉，同时赔偿材标注，落实知归“民事违法行为”的概念,

刘诗诗经济损失30万元及维权合理开识目标。让学生学会是怎样判定这

支包括取证费500元，交通费500元以个行为属于民事违法行为

及律师费2000元。的，实际上就是要通过两个

案例的引导分析教会学生

法院经过审理判决后，也要求被告在其

达到课标要求学会如何判

运营的微信公众号上显著位置连续三日

定民事违法行为，也为下一

登载声明，向原告刘诗施赔礼道歉，并

个课堂环节学生应用环节

赔偿刘诗施经济损失3万元及维权合理

打下基础。引导学生增强法

开支500元，驳回原告刘诗施的其他诉

治意识，也要学会依法维

讼请求

权。

案例二：2023年热播古装剧《庆余年》

上线爱奇艺不少消费者购买会员后发现

收看该剧还需要再额外付单集3元的

“超前点播”费用，用户吴某质疑，购

买会员已经付费，“付费超前点播”侵

犯了他的合法权益，遂起诉爱奇艺至北

京互联网法院。

阅读文本材料，

法院一审判决：被告北京爱奇艺科技有

加深认识。

限公司应该向原告吴某连续15日内提

供爱奇艺平台其原享有的黄金VIP会员

权益，使其享有爱奇艺平台已经更新的

阅读教材上的

卫视热播电视剧，爱奇艺自制剧的观看

相关链接，将重

权利。被告北京爱奇艺科技有限公司赔

要的关键词勾

偿原告吴某公证费损失1500元。

画下来。

教师总结：

警惕身边的民事违法行为。民法用规定

权利和义务的方式来规范平等的社会成

员之间的关系。侵犯他人民事权利或者

没有依法履行合同义务，都是较为典型进行课堂探究

的民事违法行为。并和同学们交

流。

课件补充：民事活动的指南--民法总

则规定的一些基本原则

引导学生进行课堂探究，完成导学案材

料分析，判定一下行为是否属于民事违

法行为，并填写出理由。教会学生实践应用知识，达

到课标要求，培养学生团结

1、某记者未经当事人同意，将其照片发

协作的能力，突破本节课的

到某新闻平台。

重难点知识，让学生自己通

2、朱某在学校操场捡到苏某丢失的手

过思考、交流、最后总结出