和睦相处的演讲稿

和睦相处的演讲稿敬重的教师们，亲爱的同学们：

大家好！

我今日演讲的题目是《友善待人，和谐相处》。

“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样！”法国巴尔扎克的这句名言如同夜空中的星辰熠熠生辉，让人信任世界的美妙！古有孙膑一诺千金，宋濂连夜抄书，曾参诚信教子；今有邓颖超冒雨赴约，列宁按时归还图书。他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的哲理：只有诚恳守信的人才能获得别人的信任和敬重，才能有所作为。

和谐之美在于诚信，和谐之美更需要友善。有这样一个故事：一个少年在企图行窃时，被躺在病床上的一位女孩发觉了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热忱地邀请他与自己谈天。少年临走前，女孩用自己心爱的小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。

后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着：“把友善奉献给这个世界，所以我欢乐。”从今，少年变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最终，从前的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——献给那位女孩。小女孩善待少年，是为了风光地维护他的尊严。她或许永久不会意识到，她的友善宽容如同紫罗兰开出最漂亮的花，又是怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆？

一次友善的交谈，一首美丽的曲子，一个宽容的拥抱，一句信任的鼓舞，就这样转变了人的一生！这，就是友善的巨大力气。

涪江河畔，水流潺潺，越王楼下，书声琅琅，崭新的校园到处流露着诚信、友善的喜悦和盼望！十一月三日上午阳光大课间休息，五年级一班的琳琳和小熙同学在校园内捡到人民币四百元。想到刚刚学过的那组关于“诚信和友善”的课文，担忧失主会焦急，看到上课铃声就要响起，两位同学毫不迟疑地以百米冲刺的速度跑到六楼德育处办公室，马上交给值周行政，很庆幸的是通过校园播送准时找到了失主。她们不为利益所动，在金钱面前没有动心，没有据为己有，这感人的一幕已远远超越金钱本身的价值……

尊敬的教师，亲爱的朋友，我想告知你：我们可以平凡，可以贫困，可以悄悄无闻，但我们绝不行以丢掉诚信友善这做人之本，立世之根。这种诚信，这种友善，在我生活的校园里无处不在。

在这里小，人人明礼诚信，个个团结友善；在这里，时时、事事、到处彰显诚信友善的风景：同学生病时的一句句慰问；上下楼道中的一次次让路；放学时井然有序的一排排队伍……在这里，一次主动拾捡果皮纸屑的弯腰，一次顺手的节水关灯，都萌发于伸手之间，绽放于微笑之中，打造出剑小人高尚的品德！在这里，一天一点，一点一滴，每一件小事的背后，都凸显了剑小人诚信友善的气质！在这里，美妙的善意、博大的爱心，正传递出暖和与和谐，引领剑小人迈向和谐幸福的乐园！

诚信立身，友善待人！让我们点亮诚信和友善这两盏明灯，让爱洒满每一个角落；让我们扬起诚信和友善的风帆，把人生之船驶向核心价值观最光芒的此岸！

感谢大家！

和谐相处的演讲稿2

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好！

与人相处是一门艺术，不管你有多高的文化、多大的本领，假如不懂得处事待人，也必定是一个失败的人。与人相处要学会低调。低调做人，是一种品行，一种风度，一种修养，一种胸襟，一种才智，一种谋略，也是一种至高无上的境地，宠辱不惊的情怀，是做人的最正确姿势。欲成事者必要宽容于人，进而为人们所悦纳、所欣赏、所敬佩，这正是人能立世的根基。

根基既固，才有枝繁叶茂，硕果累累；如果根基浅薄，便难免枝衰叶弱，不禁风雨。而低调做人就是在社会上加固立世根基的绝好姿势。低调做人，不仅可以爱护自己、融入人群，与人们和谐相处，也可以让人暗蓄力气、悄然潜行，在不显山不露水中成就自我学会低调做人，就要不吵闹、不矫揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷进是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你认为自己满腹才华，力量过人，也要学会藏拙。而埋怨自己怀才不遇，那只是浅薄的行为。《三国演义》中的杨修之死，归咎于他的恃才傲物。这样的人，即使有惊世才情，也只能博得人们一声叹息。低调做人，就是用平和的心态来对待世间的一切，修炼到此种境地，为人便能善始善终，既可以让人在卑微时安贫乐道，豁达大度，也可以让人在显赫时持盈若亏，不骄不狂。与人相处还要学会敬重。礼貌是一个人的根本，如果无礼的话又怎么能得到别人的好感呢？我们生活在礼仪之邦，信奉仁义道德，从小就承受了诗书教化，自然明白要以礼待人。但有些人把阿谀奉承误认为温柔识礼，更多的人把粗鲁无礼错认作坦率真诚，可我认为礼貌跟学问、生命是同等并重的。先贤早就告诫过我们：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。一个不敬重他人的人，也绝不会得到别人的敬重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它友好回应。

在人与人之间的交往中，自己待人、处事的态度往往打算了别人对你的态度。只有学会敬重别人，才能赢得别人的敬重。让我们秉承低调守礼的为人之道，虚心敬让地与人相处。你肯定会欣喜地发觉，关注你的目光是那么的暖和友善，赐予你的回报是多么的令人欣慰！

和谐相处的演讲稿3

各位教师、同学们：

早上好！今日我讲话的主题是前“友善待人，和谐相处”。

同学们，友善待人，和谐相处是我们中华民族的传统美德。人的一生会遇到许很多多来自别人的“对不起”。在公共汽车上，有人不当心踩了你的脚；在班集体中，有同学无意的弄坏你的书本；在雨中行走，别人不当心溅了你一身泥水；在食堂吃饭时，有同学不当心将菜汤碰翻到了你的衣服上；课间同学们言谈中无意间一句话损害了你的感情……这些都需要你用友善的态度对待来自别人的“对不起”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不行以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应当怎样争当“友善”的使者呢？

首先，同学之间要相互信任，和谐相处。要擅长发觉别人的特长，能听取别人的合理建议，发觉自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能嘲笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己欢乐，而给别人带来苦痛的事。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。

其次，同学之间遇到冲突要坦诚相待，主动化解。生活中难免会消失一些不开心的事情，遇到冲突，要首先从自己身上找缘由，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。

另外，同学们要学会乐于助人，关怀他人，要设身处地地为他人着想，学会“换位思索”；关怀他人，也要选择适当的方式，一句温顺的话语，一个细小的动作，或是一封布满真情的书信，或许就能给人带来宽慰，在他人困难的时候要赐予真诚的帮忙。

有这样的一句格言“你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢”，就让我们用这句话来指导自己的言行吧！同学们，我们都盼望生活在友好、友爱的气氛中，盼望自己的四周布满善意、和善、善举。营造这样一个人人心情舒服，到处暖和和谐的生活学习环境，需要我们每一个人的共同努力。这就需要我们都从自己做起，从小事做起，以友善的态度与同学相处，与家人相处。

我信任我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”！同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善。就如一句格言“为别人鼓掌的人，也是给自己的生命加油”，同学们伸出你的双手永久为别人鼓掌，永久都为自己的生命加油。

和谐相处的演讲稿4

亲爱的教师、同学们：

大家好！

作为学生的我们在校园之中从来都不是被孤立的个体，虽然可能由于性格害羞之类的缘由导致局部同学并不知道如何与他人友好相处，但是请信任校园里全部人都是秉承善意而存在并积极拓展自身的人际关系，当我们学会与同学友好相处以后自然能够翻开自己的心扉以便于在学习中取得更高的成就，盼望每个同学都能够做到这点从而将我们美妙的xx小学构建得更加美妙和谐。

须知在学习生活中应当拥有更多的朋友才能在自己遇到难题的时候得到帮忙，若是面对问题而不懂得去请教他人只会让自身的进展收到严峻的阻碍，究竟即便是我们的父母也有着很多知心好友又为何不能够看到其中积极的一面呢？当我们尝试着去结交朋友并培育出深厚的友情自然能够从中得到好处，每个人的成长总缺不了良师益友自然要在友好相处的过程中变得主动些，若是明白这方面的道理自然能够在学习生活中削减很多不必要的麻烦。

在结交朋友过后也要始终友好相处才能够获得对方的真诚相待，将心比心自然盼望结交的朋友能够维系住这段美妙的友情，至少好朋友除了在学习中赐予帮忙以外还能够在生活中监视自己，无论是良好习惯的养成还是学习中的稳步提升都需要强大的毅力才能够坚持下去，为此我们也需要同学监视自己以便于提前发觉自身在学习中做得不到位的地方，这既是与同学相处的正确方式也是盼望我们的小学生涯不会留下任何圆满，若是当我们小学毕业以后发觉自己没有能够真诚相待的朋友又将是多么令人感到圆满的事情啊。

小学的生活如此精彩又怎能没有相互陪伴的好朋友呢？既然有时我们也会对友好相处的同学们感到艳羡就应当参加其中才行，要呈现出自信的一面从而获得同学们的认可才能制造更多美妙的回忆，既然我们并非是学习道路中的孤独者就应当懂得和同学们结伴而行，这种相互帮助的生活既让人艳羡也盼望能够始终维系下去，这既是我们内心的小小期盼也是xx小学应当制造的良好学风，所以还请行动起来并早日参加到xx小学的大家庭之中才能结识更多的好朋友。

小学阶段的生活如此美妙自然不能够成为学习中单独前行的人，既然我们来到xx小学就应当意识到朋友的重要性并真诚对待自己的每个同学，要学会与同学们友好相处才能够让我们在xx小学的生活变得更加美妙。

感谢大家！

和谐相处的演讲稿5

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是来自六年级（1）班的赵xx，今日我演讲的题目是《友善待人，和谐相处》。同学们，友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。“友善”是人际交往中必需具备的道德标准，假如人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会布满阳光。在公共汽车上，有人无意间踩了你的脚；在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本；在雨中行走时，别人不当心溅了你一身泥水；在饭店吃饭时，有人不当心将菜汤洒到你的衣服上等等，这些都需要用你的“友善”来对待别人的“无意”或“不当心”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不能以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应当怎样争当友善的使者呢？

首先，同学之间要相互信任，和谐相处。要擅长发觉别人的特长，准时弥补自己的缺乏。当自己的见解与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到擅长倾听，积极听取别人的合理建议。不能给同学取外号，尤其是污辱性外号，更不能嘲笑和戏弄那些有生理缺陷的同学。不做那些只图自己欢乐，而给别人带来苦痛的事情。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。

其次，同学之间遇到冲突要坦诚相待，主动化解。生活中难免会消失一些不开心的事情，遇到冲突，要先从自己身上找缘由，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。

另外，同学之间还要相互关怀，相互帮忙，关怀、帮忙他人，其实也很简洁，一个善意的微笑，一句暖和的话语，一个鼓舞的手势，或许就能给人带来宽慰。遇事要设身处地地为他人着想，学会“换位思索”。

同学们，我们都盼望生活在布满友爱、友情的气氛中，盼望自己的四周布满善意。要营造这样一个人人心情舒服、到处暖和和谐的生活、学习环境，需要我们每个人的共同努力，需要我们从自己做起，从小事做起，以友善的态度与人和谐相处。信任我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”！

我的演讲到此完毕，感谢大家！

和谐相处的演讲稿6

各位教师、同学们：

早上好!

今日我讲话的主题是友善待人和谐相处。

同学们，我们直溪中心小学去年已胜利地创立了“江苏省安全文明校园“，我们学校还是常州市文明单位标兵，这是我们全体教师和同学们共同努力的结果。新的一年我们要以取得的荣誉为动力，每个人都争取做一个友善待人，与他人和谐相处的文明使者，让我们校园的文明之花看得更加艳丽。

同学们，待人友善是中华民族的传统美德之一。人的一生会遇到许很多多来自别人的“对不起“。在公共汽车上，有人不当心踩了你的脚;在班集体中，有同学无意的弄坏你的书本;在雨中行走，别人不当心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时，有同学不当心将菜汤碰翻到了你的衣服上;课间同学们言谈中无意间一句话损害了你的感情……这些都需要你用友善的态度对待来自别人的“对不起“，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不行以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应当怎样争当“友善“的使者呢?

首先，同学之间要相互信任，和谐相处。要擅长发觉别人的特长，能听取别人的合理建议，发觉自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能嘲笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己欢乐，而给别人带来苦痛的事。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的”坏话。

其次，同学之间遇到冲突要坦诚相待，主动化解。生活中难免会消失一些不开心的事情，遇到冲突，要首先从自己身上找缘由，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。

另外，同学们要学会乐于助人，关怀他人，要设身处地地为他人着想，学会“换位思索“;关怀他人，也要选择适当的方式，一句温顺的话语，一个细小的动作，或是一封布满真情的书信，或许就能给人带来宽慰，在他人困难的时候要赐予真诚的帮忙。我校二年级一班教室前的花台里竖着的一块牌子上有这样的一句格言“你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢“，就让我们用这句话来指导自己的言行吧!

同学们，我们都盼望生活在友好、友爱的气氛中，盼望自己的四周布满善意、和善、善举。营造这样一个人人心情舒服，到处暖和和谐的生活学习环境，需要我们每一个人的共同努力。这就需要我们都从自己做起，从小事做起，以友善的态度与同学相处，与家人相处。信任我们每位同学都会成为“友善使者“，愿我们的校园遍开“友善之花“!同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善。就如学校池塘边的牌子上写的一句格言“为别人鼓掌的人，也是给自己的生命加油“，同学们伸出你的双手为别人鼓掌吧，永久要为自己的生命加油噢。

和谐相处的演讲稿7

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好！

我是xx，我今日要讲到的话题就是友好相处，在我们学习生活当中有许多的东西都等着我们去经营，作为美小学生，我们应当明白此间的一些道理，在学校跟同学们友好相处是特别有必要的，我们应当去遵循学校的规定，去按时的做好自己应当做的事情