初三班主任新学期致辞

初三班主任新学期致辞依据学校统一安排，我担当初三（2）班班主任兼本班语文教师，很快乐将与你们一块度过这关键的一年，盼望我们能共同学习、共同探讨、共同进步！

对于初三（2）班，我从你们那里得知，同学们纪律性强，自觉性高，班风班貌好，同学们学习的积极性高，尤其课堂纪律好，尤其在公众场合集会，你们班纪律最好，这是我在上个学期亲眼目睹到的。随着时间的消逝，不知不觉中，你们又增长了半岁，信任你们懂得的道理也在增加，对学习的熟悉，想必你们已经有较多的较全面的看法。

初中生活是人生的黄金时代，而初三则又是黄金时代中的最关键时刻，盼望你们都能仔细把握好这一美妙时间。人生将来事业的成败，大都打算于此。王国维用这样的三句诗来描绘成就大学问大事业的三种境地：首先是“昨夜西风调碧树，独上高楼，望尽天际路”；接着是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；最终是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。只有找到了“伊人”，才能取得胜利。事实上，这三句不同的诗句分别包含了“求索”、“曲折”、“顿悟”。我认为，不管你想在哪一方面有所成就，都离不开这一过程。

同学们，珍惜时间多读书吧！由于读书可以丰富你的学问。翻开书，迎接你们的将是一个五彩缤纷的世界，它隐藏着无穷的宝藏。身游其中，你会了解上下五千年、纵横八万里，你会知道“千古兴亡多少事”，你还会知道“黄河之水天上来”，你可以望见“秦时明月汉时关”，可以“举杯邀明月”，沉醉到“眼花落井水底眠”。你还可理解杜甫发出“呜呼！眼前何时突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”召唤所表达出来的情操之高尚。你还会被古人“国破山河在，城春草木深”忧国情思所感动。历史上有许多闻名人物都是博览群书后成为大学问家的。西汉的司马迁写出了被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。司马迁任太史令时曾遍阅皇家史馆藏书、档案。假如他不是广涉经史，今日唯恐也不会有史记传世。大学者钱钟书在清华大学读书时，常常阅读清华大学图书馆的藏书并常作批注。所以，当他写《管锥篇》、《谈艺录》等书时，对古今中外诗句文章的引用，就可谓信手拈来、毫不费劲。由此可见，钱先生读书之丰富、学问之渊博均来自博览群书。

??读书还可以陶冶人的情操。同学们，当你在人群的吵闹声中感到郁闷时，当你在沉重的压力下感到疲乏时，当你在生活中感到孤独无聊时，请花点时间读读书吧。“文坛祖母”冰心有一次被人恳求写几句指导读书的话，她就写了“读书好，多读书，读好书”。读书好，这是毋庸置疑的：它能使愚鲁者变得聪明，能使粗俗者变得文静，能使稚嫩者变得成熟，能使空虚者富有，能使悲伤者乐观，能使傲慢者变得虚心，能使烦燥者变得镇静，能使自卑者变得更加自强。

??读书还能提升人的精神境地。阳春三月，伴着清风新柳，细细品尝书中的妙语，你的心中会有无比欢欣；如火的七月，假如你正被书中的情节所吸引，那么即使满头大汗，你也会顾不上去擦；金色的秋天，一边品尝劳动的丰硕果实，一边咀嚼精神的食粮，你会感到丰收带来的喜悦；凛冽的寒冬，或许你的手冻得红肿了，但却被书中如火的温情所感动，从而遗忘了严寒。有时你会为书中人物的凄惨遭受暗暗流泪，有时又会为正义的成功而鼓掌欢歌，有时你稚嫩地盼望书中的坏人统统死掉，有时你又善意地希望能分担弱者的不幸------总之，读书的好处枚不胜举。

关于你们的语文教师——我自己，我有如下的看法，不知大家是否同意。

请同学们切记，千万不要把教师的讲台看作是皇帝的宝座。教师站得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使我们彼此看得更清晰一些。教师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不行能一切都知道。假设他装作知晓一切的样子，那么你们宽恕他就是，但不要信任他；相反地，他若成认，他不是一切都知道，那你们要爱戴他。由于他是值得你们爱戴的，他是诚恳的。还要说一点的是：教师不是魔术家，而是一个园丁。他可以并且将抚育和培植你们，但成长全靠你们自己。

要照顾对你们照顾的人。这听起来是理所固然的，但有时做起来却是特别困难的。体谅人，有时是一件很难的事，并不是总能做到的，但必需不断这样做。我会时刻去体谅你们的，如有疏忽，请大家监视。

对于同学之间，我也有这样的看法，还请大家争论。

在同学之间，成绩好的同学请千万不要嘲笑成绩较差的同学。要知道，他们不是出自本意想成为成绩较差的人，也不是生来供你们取乐的。对于力气较强的同学，请不要殴打那些比你弱小的人。这一点无须再做具体解释。可是我还想对他提出一点小小的忠告：强中自有强中手，谁也不要以为没有比他更聪慧、更强的人了。“山外有山，楼外楼”，就是这个道理。

如何学好语文这门学科，以我亲身的阅历，现简要谈几点，供大家参考。

要养成多读多看多想多记多练多问的好习惯，简称“六多”。多读，有是有声的学习，可以让你聚精会神，训练发音。多看，这是无声的学习。多想，这是学习升华的方式之一，你的精神在此得到提升和陶冶。多记，这是最要的积存途径。多练，这是稳固学习的最正确途径。多问，这是最好的质疑途径，问，可以问教师，也可以问同学，还可以问你的父母和亲戚朋友，也可以问你素不相识的人。这是最根本的条件。

最重要的是在学习过程中要做到：在学习新课之前要仔细预习，在课堂上要仔细听讲，在课后要仔细做作业，以到达复习稳固之目的。

作为语文教师，我想奉劝大家肯定要把字迹写好，练字又不是一天可以取得进步的。因此，盼望同学们要有持之以恒的急躁，决不能无视对书法的练习。

好了，同学们，第一堂课，我就与大家闲谈以上这些，盼望对你的学习有所帮忙。

最终，请允许我用两首诗作为这次与大家沟通的完毕语。

《今日诗》：今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真惋惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事，劝君聊赋《今日诗》，努力请从今日