心理健康活动策划书13篇

心理健康活动策划书13篇心理健康活动策划书篇1一、活动背景大学阶段是人在其人生道路上的关键时期，作为我国文化层次较高的年轻群体，大学生是理性、敏感、激情的代表，他们敢于创造、敢于挑战。但是面对瞬息万变的社会、日趋激烈的竞争以及来自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题，他们往往不知所措，容易产生各种不定的心理反应。近年来，我国当代大学生的心理健康状况并不尽如人意，且有相当数量的在校学生存在不同程度的心理健康问题，有的甚至已经出现了非常严重的心理障碍。当代大学生的心理健康问题越来越引起人们的关注，这也对我国高等教育提出了严峻的考验，对社会造成了极大地负面影响。二、 活动目的为使大学生能够主动关注自己的心理健康，引导其认清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的标准，结合自身的实际情况，正确认识自己的心理健康水平。让“我爱我”不仅仅只是成为一个口号，而是做到每个人都可以关爱自己、善待自己，熟知自己。只有关爱自己，才会更好地去关爱他人，也才会更加去爱每天的生活及养育我们的这个世界。三、 活动要求1、 院部下达相关通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一个节目，复选时各系部按指定数目上交一定节目，需交待节目简介、节目负责人、节目形式等。2、 晚会节目内容形式不限，节目可以是小品、相声、歌舞、话剧等，鼓励同学们能够不断创新，节目亮眼的同时也应切记节目主题需吻合“525”相关主题。四、 活动时间1、 活动总时间:XX.3.15——XX.5.242、 具体活动时间：3月中旬向各系部下达通知，各班开始准备；（2）4月中下旬各系部进行初选，按各系人数比例上交节目数量；（3）5月上旬院部进行复选（复选分三天进行：5月8日：教科系、数学系、思政部;5月9日：中文系、音乐系、信工系;5月10日：外语系、经管系、体育系、美术系）按比例及节目质量淘汰一定数目的节目；（4） 5月中旬排练走场；（5） 5月24日院部进行决选，当场评分颁奖证书及奖品。五、 活动地点院部复选地点：实b206前坪院部决选地点：科技楼演播厅六、 活动流程（一） 前期准备工作1、 3月上旬活动总负责人将策划书写好交至院部审核，围绕“525”主题初步规划好本学期相关活动。之后召开内部成员会议，将本学期具体工作分配到个人；2、 3月中旬召开系部会议，下达具体通知，做好初步宣传工作，各系也可通知到班开始进行节目收集工作并于4月中旬上交一定数目的有关心理健康教育的文章，要求原创以便刊登至本学期的心、理健康报；3、3月中下旬与校外联部详谈本学期具体活动计划，希望校外联部能拉到对“5.25晚会”的一定赞助；4、 4月上旬初步规划好舞台设计，4月中旬制作好评分细则表；5、 5月初安排好晚会当天的具体布置事项，负责到各系部各人；6、 5月初与校语工部协商确定好“5.25晚会”主持人，。5月上旬确定好邀请嘉宾的名单，买好邀请函（负责人李新华：电话1835734）； 共3页，当前第1页7、 5月中旬到院部批好奖状、证书等。（二） 中期进展工作1、 3月开展“走进自己''观影活动（具体活动策划见附1），为本学期525活动拉开序幕；2、 4月上旬进行5.25专题海报制作大赛（具体活动策划见附2）；4月中旬各系部节目自行初选，按节目质量及相应比例筛选一定节目；3、 5月初各系部自行组织召开525主题班会，时间地点确认后通知院部助理进行检查，院部将评选出优秀班级，颁发奖状(具体活动策划见附3);4、 5月初院部进行复选，进一步筛选出高质量节目(复选名单及评分表见附4);5、 5月初院部对系部上交的心理健康教育的征文进行筛选，并依照文章的大致内容划分版块，确定每个版块的主题，送至科技楼打印室进行排版及出版，5月22日按各系人数比例将分发报纸，通知系部人员前往科技楼打印室领取报纸；6、 5月24日晚院部于科技楼演播厅进行决选(决选名单及评分表见附5);7、 5.25晚会具体安排：5月上旬各系部出好相应主题海报张贴于校园各宣传栏处，进行海报宣传；与院广播站协商，不时播报“5.25晚会”的相关信息;通知院记者站成员，“525晚会”当天到场记录实时信息并写成通讯稿；晚会组织人员挂好提前准备的横幅。5月中旬确认好所需物品是否准备齐全，落实比赛节目道具、服装等的到位情况以及节目串联词。5月中旬确定灯光及音响设备是否完好，若有不足及时修整。有伴奏节目的节目负责人上交伴奏并试音。落实场地申请并了解容纳人数、彩排问题、设备控制问题、是否有备用设施。5月20日将节目单整理好并复印150份，节目单内容包括次序、系部班级、名称以及节目时长。5月中下旬进行两次彩排，主持人及节目排演人员都需到场，力求保证比赛节目的质量及效果：时间：5月17日12:00地点：实b206前坪时间：5月24日14:00(带妆)地点：科技楼演播厅比赛倒计时1、准备阶段具体时间安排(09:00——18:00)09:00找老师拿钥匙，入场。09:30——11:30组织部门成员开始布置会场，完成背景布置及舞台装扮、道具的搬运及摆放。10:00——12:00调试灯光音乐）14:00——16:30主持人配合话筒试音、音乐踩点组织所有节目进行最后一次带妆彩排。16:00——17:00主持人换服装，化妆，摆放各项活动所需小件物品，如统分表，荧光棒，水等。17:30清场，备齐所需活动物品，整理话筒，准备电池，对讲机。2、具体工作人员安排：（具体人员安排见附6）（四）比赛流程领导嘉宾及学生干部、观众入场（提前半小时）一主持人宣布晚会开始一介绍到场嘉宾一领导讲话一比赛开始一节目表演一节目表演一3月“走进自己”观影活动及4月525主题海报比赛颁奖典礼（主持人宣布第一个及第二个节目结果）一节目表演一节目表演（主持人宣布第三个节目结果并依次类推）一最后一个节目表演一嘉宾节目表演一主持人宣布最后一个节目结果一领导嘉宾颁奖一晚会结束一欢送嘉宾一观众按秩序退场一演出及工作人员合影一现场清理（搬走道具、乐器等、打扫现场）共3页，当前第2页七、 活动后期1、 做好道具统计工作，归还借用物品2、 整理活动资料（活动策划、活动照片以及主持词、通讯稿等）总结并做好存档。3、 对参与活动的人员给予加分：（1）院部工作人员加个人德育分2.5分/人；（2）系部工作人员加个人德育分2分/人；（3）主持人加个人德育分2.5分/人。八、 奖项设置一等奖（2个）：演员加2分，奖品为大号奖杯；二等奖（3个）：演员加2分，奖品为中号奖杯；三等奖（5个）：演员加2分，奖品为小号奖杯。九、经费统计（略）十、评分细则湖南第一师范学院第六届5・25心理健康节文艺比赛评分细则：每个节目总分100分，其中：1、 主题（30分）：紧扣活动心理主题，展示我校大学生积极上进，健康阳光的心理状态。主题明确新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。以表现心理冲突、困惑或问题，展示心理转变的过程，宣传心理学相关知识和调适、求助途径为佳。2、 内容（20分）：内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。能体现学生的心理世界，健康生动。3、 方法（20分）：用恰当的形式表现主题和内容。以心、理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效者为佳。4、 表演（30分）形象逼真，配合默契，应变灵活，能很好地展现心、理活动，表演艺术与心、理学的知识相结合。道具、服装恰到好处，态度认真，举止大方，动作得体。十一、应急预案1、 若节目在演出时无法顺利进行时，根据情况，由主持人及比赛负责人迅速组织重演或放弃此节目2、 在节目表演时，后两个节目应于后台准备，若上一个节目放弃，下一个节目及时上台3、 比赛有关节目方面出现紧急情况时，部门内部成员共同商议解决，且应分清轻重进行选择处理4、 比赛开始前对灯光，音响设备再做一次做详细检查，若音响设备或灯光出现问题，看是否大大影响比赛质量，通知专业人员来进行处理，故应记有专业人员号码，保证随叫随到5、 准备带伴奏节目音乐的备份，彩排时各节目也应随音乐走场，比赛前一个钟头再检查一次音乐6、 第一次彩排前必须确定节目顺序及时长心、理健康活动策划书篇2一、活动背景当代大学生作为思想日渐成熟的群体，心怀独特的想法，然而，日渐快节奏的现代生活使他们倍感压力，内心压抑着情感，那些难以直接说出口的话，只能用笔告诉你，我想对你说，给同学们提供一个宣泄的平台。二、 活动目的1、 为学生搭建抒发情感的平台；2、 加深同学之间的相互了解；3、 扩大5.25心理健康活动月的影响；4、 扩大心、理健康部的影响。三、 活动对象汽车与机械工程学院全体学生四、 活动时间20—年5月1日五、 活动流程1、 活动前一天召开心、理委员例会，会上作出相关事项的通知、讨论及安排，调动学生参与的积极性。2、 班会前，每个同学给班上其他同学写出心、里话，并用信封装好交给心理委员，会上由心理委员发给每同学。3、 每班同学可自愿给父母写一封信，统一由心、理委员寄出去。4、 班会中各心理委员，可适当开展一些小活动，如：我为家乡话代言、情有千千结、松鼠抱大树、天黑请闭眼等。5、 心理委员注意拍摄照片。六、 活动后期总结：1、 活动有关新闻的编写；2、 活动有关的照片收集；3、 活动后期效果信息的反馈。心、理健康活动策划书篇3一、活动背景为了进一步加强我校大学生心理健康教育，在学生中创造一种学习、普及和宣传心理健康知识的氛围，关心、理解和帮助有心理健康问题的学生，共同营造促进大学生心、理健康成长的良好氛围，以促进大学生心理健康成长，响应学校心理健康月活动，现代教育学院将于10月举办一系列心理健康活动。二、 活动的主题：健身健心，放飞灵魂三、 活动的目的在我校学生中营造一种关注、了解和重视心、理健康的氛围。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性和针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时，为学生搭建一个锻炼和提高心理素质的平台，全方位加强我国大学生的心理健康教育，使新生更快地适应大学的新生活，在一定程度上增强班级的凝聚力。四、 活动（1） 活动时间：10月X日至10月X日。（2） 地点：现代教育技术学院教室（3） 活动内容：第一场：组织全院20xx学生看心理电影；游戏二：每个班组织心、理小组游戏（4） 宣传方式：海报宣传（5） 活动准备早期阶段：1、 在现代教育技术学院张贴海报进行宣传2、 每个班的班长和心、理委员通知全班3、 准备电影周期：1、 按时举行活动，维护现场秩序2、 根据照片记录活动后期：1、 打扫教室2、 各班心、理委员交流总结3、 写一份总结活动的报告（6）活动流程1、 心、理电影展览1） 10月X日晚7：30，现代教育技术学院教室放电影舞出我的人生22） 看电影的目的：通过青春片的特点，把握青年学生的心理特点，从青年人的角度探索梦想的真谛，追求心、灵的宁静。在看电影的过程中，激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬，引导新生适应新环境。2、 团体心理活动10月x日19：30—21：30在现代教育技术学院教室举行。具体游戏内容：见附件1五、 资金预算海报，报纸，3元，便利贴，4包10元，还有纸，4包32元；合计：45元六、 活动负责人和主要参与者1、 参与者：现代教育和技术学院20xx级的所有学生2、 活动负责人：1） 策划：李东山；现代教育技术学院20xx级应用心理学一班2） 宣传：李增超；现代教育技术学院20xx级数字媒体一班3） 联系人：刘猛；现代教育技术学院20xx级应用心理学二班4） 器械：韩丹；现代教育技术学院20xx级教育技术一班5） 理论：看草；现代教育技术学院20xx级数字媒体二班6） 机构：西兰；现代教育技术学院20xx级教育技术二班七、资源需求教室、多媒体、照相机、报纸、抽水机、海洋报纸、便利贴附件1:团体心、理咨询策划方案（1）组名：赢在起跑线（二）集团性质：结构封闭型扩张集团（3） 小组规模：40人左右的班级（4） 参与者：20xx级新生。希望团队成员愿意尽快融入新的团队，友好坦诚，大胆发言。（5） 集体活动的时间和地点：时间：10月x日晚7：30。地点：现代教育学院各班晚自习教室（6） 小组目标：帮助刚进入大学的新生了解和适应新的学习环境，在新的环境中重新认识自己，调整心、态，更好地融入新的集体，从而增强班级集体的凝聚力。（七）理论基础：1、 群体心、理学对群体的研究表明，如果成员之间相互信任，群体的凝聚力会更强，群体的有效性会得到更有效的发挥。2、 马斯洛的、需求层次理论揭示了每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏；群体可以满足人的社会需求、归属感需求和爱的需求。3、 根据埃里克森的心理发展概念，青年时期的主要问题是自我认同。身份的困惑表现为自我认知不完全、不人性化、自我目标不明确、自我与环境不适应，从而导致自我认知偏差、自卑、人际关系不良、职业规划不清晰等一系列失落的问题。同时，大一新生刚刚进入一个完全陌生的环境，远离朋友和家人。内心、的孤独和失落，未来生活的不确定性，会让他们缺乏心、理，导致焦虑和放任。有助于新生更快更好地在大学扎根，使他们的心、理和人格得到积极健康的发展。心、理健康活动策划书篇4活动背景：在建党90周年之际，迎来了大学生心理健康宣传月，为响应学校号召，各班级需策划举行一些活动来加大对此次活动的宣传，增加同学们对大学生心、理健康教育的了解，为此我们班级举行了一次主题班会。活动时间：晚自习(根据各班级情况具体而定)活动地点：教室活动对象：学生活动目的及意义：通过此次活动，让更多的人开始或更深的了解心理知识，提高我校学生对心理健康重要性的认识，使我校学生从专业知识、日常行为、心、理品德各方面都有所提高，更深刻的认识自己，了解自己。同时也有助于以后心、理协会工作的开展及其自身的发展，让我校师生工作开展的丰富多彩，有声有色。活动流程：班会开始之前，先发给班级每位同学一个号码，留作活动用；主持人宣布班会开始，并介绍主题班会的大致流程；由主持人向同学们介绍一下5・25大学生心理健康日的由来；由主持人向同学们介绍我校心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容请一个人或多个人唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲；请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章，体裁不限；由主持人随机抽取三个号码，然后台下持有与之相对应号码的同学上台就刚才的歌曲或是文章或是班会的主题发表自己的看法；开展心理小测试和趣味问答。具体程序：主持人根据自愿原则选出五个人，人数不足时，也可以通过抽签的方式选出五个人；主持人准备五十道题目，依次给五个人轮流出题目，每人十道，问完为止，并记录每人回答对的题目数;（3） 如果有两人或两人以上回答对的题目数相同，就继续给这两人出题目，直到分出名次；（4） 每人有一次求助网络或周围同学的机会；（5） 最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人奖励一个本子和一个棒棒糖；4,5名的每人奖励一个棒棒糖。根据班级人数分出若干个小组，开展话题讨论。话题1：同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办？话题2：当发现周围同学有不正常的行为时，你会怎么办？话题3：对于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此间的的心、理距离？请各组代表上台发表本组的讨论结果；做一个心、理小游戏：游戏名称：我说你画具体流程：主持人准备好样图，同学们事先准备好笔和纸；第一轮请一名志愿者上台担任“传达者”，其余人都作为“倾听者”，“传达者”看样图一两分钟，背对全体“倾听者”，下达画图指令；“倾听者”根据“传达者”的指令画出样图上面的图形，“倾听者”不许提问；根据“倾听者”的图，“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受；第二轮再请一位志愿者上台，看着样图二两分钟，面对“倾听者“，传达画图指令，其中允许”倾听者“提问，观察结果；请“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受，比较两轮结果之间的差异。主持人对班会做总结。资源人员分配：.主持人：1人.会议记录：1人.黑板报：2人.卫生：2人注意问题：.班委应维持好班会秩序，保证班会顺利进行；.话题讨论环节，同学们可以根据自己兴趣爱好另选话题，但是不能偏离主题；.黑板报提前出好，要确保切题；.心、理游戏环节中，两张样图构成基本图形要一致，但位置关系要有所区别；选择“倾听者”要具有代表性，比如画的好的，这样避免别的因素对结果的影响。心、理游戏目的在于体现沟通的重要性，在游戏结束后，主持人要强调一下。经费预算：笔记本3个5元/个；棒棒糖5个0.5元/个；共计17.5元预期效果：通过本次班会，提高我班学生的心、理健康只是水平，心、理保健意识得到增强，更加注重人际交往，努力建立和谐的人际关系，同时也能在学习掀起关注心理健康的热潮，让更多得人来关注大学生的心、理健康问题xx/5/1心、理健康活动策划书篇5活动目的：为了在全校甚至全国营造一种关注心、理健康，懂得心、理健康，重视心理健康的氛围，为了广大高校学生搭建锻炼心理素质，提高心理素质的平台，我校决定，举行一次由十多个高校参加的5.25宣传月的开幕式。活动主题：与心灵相约活动时间：下午：晚会（开幕式晚会）由协会邀请各高校心、理协会的代表参加以及心理老师邀请校有关心、理专晚会包括节目以及（最好由心、理咨询老师带领大家做的心理互动游戏）剪彩（宣布开幕式开始）晚上：六点开始观看心灵电影（最好老师能推荐几部有关心灵方面的电影）观看前放有关心协的历程（ppt）活动设备：横幅、舞台（户外舞台）、投影仪、屏布、迎宾斜披、电脑、音响、礼花、气球活动经费活动注意事项：晚会的布置、现场秩序的维护、各种设施的维护、现场人员的安全心、理健康活动策划书篇6主办单位：心、理健康教育中心承办单位：校学生会心、理部协办单位：校学生会文娱部活动时间：活动地点：广东机电职业技术学院北校区策划书&校学生会各二级学院心、理部20xx年4月22日-6月05日活动方案一、 活动名称20xx年“5.25”心、理健康活动月二、 活动主题敞开心、扉拥抱爱三、 活动目的在社会飞速发展的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心、理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而525谐音“我爱我”心理健康日，为我们提供很好的平台去关注你我，关注他人。四、 活动时间20xx年4月22日-20xx年6月05日五、 活动地点广东机电职业技术学院北校区六、 活动对象广东机电职业技术学院全体学生七、 活动项目1、 校园心、理提示语2、 心、理团体辅导3、 班级优秀团辅评选4、 “优秀班级心理委员”评选5、 心理广播6、 心、理电影展播7、 “心光大道”心、理剧大赛8、 图片成果展八、经费预算（各项活动详细经费预算请见活动安排）九、活动主要负责人校心理部部长：刘丽平：13560xx0xxxx校心理部副部长：李志辉：1353943xxxx校心理部副部长：张婉铃：1354434xxxx校园心理提示语活动一、 活动主题：关注心灵，共建校园文化二、 活动目的：为了宣传心理知识，让大学生更加关注自己的心、理健康，同时营造校园文化。三、 活动时间：20xx年4月份四、 活动地点：广东机电职业技术学院北校区（教学楼、饭堂、图书馆等）五、 举办单位：主办：心理健康教育中心承办：校学生会心、理部六、 活动方式：通过在校内钉或贴心、理提示语的方式七、 活动内容：在20xx年4月份，由校心理部成员通过收集心、理提示语的方式在校内钉或贴心、理提示语，为了宣传心、理知识，让大学生更加关注心、理健康，达到自我调节和有问可寻的效果，同时营造校园文化，让大学生有一个健全的人格，更好地就业，更好地适应社会。八、 活动经费：10元.200张共20xx元心理团体辅导活动一、团队凝聚力心、理团体训练活动主题：团结就是力量活动时间：4月17日-4月28日（初定）活动地点：北校区心理团体辅导室活动目的：为了增强部门成员之间的团队凝聚力，以一种体验式的学习方式让同学们主动去体会、去解决问题，在参与体验的过程中，让大家成长。活动对象：校部和电气、外语学院心、理部成员主持人：曾月珠老师二、人际交往心、理团体训练活动主题：“缘来有你”活动时间：4月17日-4月28日（初定）活动地点：北校区心理团体辅导室活动目的：提升学生的人际交往能力，掌握处理人际交往过程中各种问题的能力。活动对象：汽车、信息和机械学院心、理部成员主持人:张晟老师心、理健康活动策划书篇7一、 活动主题：“525-大学生心、理健康日”二、 活动宗旨1、 为宣传“525-大学生心、理健康日”的主题活动，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心、理健康的重要性。2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心、态去面对生活中的种种。三、 活动时间：20xx年5月日 5月四、 活动要求1、 请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。2、 加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园网络等）。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。五、 活动内容1、 心、理健康知识以及“525-大学生心、理健康日”的由来的宣传。2、 组织同学进行集体性游戏活动。3、 组织同学进行谈心活动。六、 具体内容1、 首先，我们要在人流量比较大的地方分发宣传单，（如：食堂口，1号楼下）然后，在1号楼下进行又将心、理知识竞答活动。2、 组织同学到操场进行活动，主要活动有：（这里不详细说明）1、 杀人游戏2、 抢凳子3、 齐心、协力摸石头过河游戏结束后我们要给优胜者颁发精美礼品。3、申请教室，组织同学到教室进行自由谈心活动。七、 活动目的1、 让更多的人更多的了解心理健康知识，了解“525-大学生心理健康日”2、 通过做游戏的方式让同学们心、理上得到一定的释放，并且可以增加同学之间的交流，让同学们体会快乐，体会团结，体会青春。3、 现在的大学生与人交往十分匮乏，很少有人可以让他们去倾诉，所以他们将大多数事情常在心里，照成不良的影响。谈心活动可以让他们释放自己，让心里上得到放松。不过组织者要强调活动后的保密性。八、 补充说明做好周全的准备，防止特殊情况的发生。心、理健康活动策划书篇8一、活动主题：健康心、理相伴十年二、 活动时间：xx年5月三、 活动对象：汽车与机械工程学院全体学生四、 活动主办方：心海扬帆朋辈心、理工作部五、 活动内容：1、 “手舞心、灵”手语操汇演2、 微笑采集活动3、 心理手抄报4、 “我想对你说”和“青春梦想”主题班会5月1日前心、理健康活动策划书篇9一、 活动简介：5月25日是全国大中学生心、理健康节，“5-25”即“我爱我”，成为全国高校组织开展大学生思想政治教育、丰富校园文化生活、有效服务青年成长成才的重要载体，在全国范围内产生了巨大的影响。二、 活动目的：通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心、理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心、理素质的平台，全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。三、 活动主题：“关注心理健康、构建和谐校园”四、 活动时间：4月——5月五、 活动内容：1、 心理健康橱窗展览2、 心理美文征集主题“遇见我”3、 心、理电影观看4、 “我爱我做自己”主题班会5、 “放心、去飞”主题活动6、 心理健康咨询7、 “最阳光的笑脸”展览六、 活动对象：全院师生七、 主办：土建学院心、理部八、 协办：土建学院团委学生会九、 具体安排：1、橱窗内容：人际交往，认识自我，亲子交流，自我心态调节，恋爱问题，压力排解等任务分配：刘霞蔚、苏立渤负责设计，编排；寇雨敬、xxx负责印制经费预算：100活动时间：五月十日之前展出2、心、理美文征集主题：遇见我主题释义：每个人心里都有个领地，其他人不可以随意来去。这些年一个人来来去去，我不禁看看我的天空里，这一边是读不懂的忧郁，那一边是大太阳高挂的画。在记忆的慢车里穿梭，是雨水它让人坚强。路总是越走越远，城市和花园，我自由的标签。在某个阳光灿烂中遇见我。活动意义：文字是情感的宣泄和依托，那些触碰你我内心、的文章必是写作者用情浇灌用心滋养的。大学是一个充满激扬青春的地方。我们在这里体验各种感情，激情、失落、孤独、疲惫、厌倦、淡然、迷茫、甜蜜、温暖、冷漠、满足、刺激……然后逐渐成长。每个人都用自己的方式演绎着不同的感动与成长，激扬的青春，激昂的文字 抄起蓬勃的年轻人从不会放弃创造浪漫的机会，让我们用精妙的文字剖白自己的内心，闪耀于明媚的青春！征稿时间：投稿方式：交至各班班长处，或联系心理部xxx同学Tel:155xxxxxxxxQQ:xxxxxxxxxxxx二等奖2名证书奖品三等奖3名证书奖品优秀奖若干证书奖品经费预算：证书、奖品200元宣传费用100（传单、海报）评委组别：学工办周老师詹老师心、理部xxx雨敬等等等总预算：3003、 心、灵电影观看影片：《美丽人生》《初恋50次》《心、灵捕手》时间：待定地点：待定4、 心理健康主题班会主题：5-25做自己具体要求：每班心、理委员写活动报告，须附上照片或影响记录。5.20日之前交上5、 “放心、去飞”主题活动时间：某个周六周日地点：起点草坪16:00具体内容：参与者在风筝上写上自己的心愿或目标，和伙伴合作把风筝方飞工作组别：记者站、心、理部负责用相机记录活动过程中值得纪念的瞬间，抓拍各种笑脸宣传部、外联部负责在附近召集参与者办公室、秘书处、学习部负责招呼询问、参加的同学实践部、生劳部负责现场的秩序，物品经费预算：风筝：5X50X2=500宣传：120（传单）签字笔：20总计：6406、 心理健康咨询时间：5-25下午7:30地点：一食堂旁石凳处7、 “最阳光的笑脸”主题展览具体内容：挑选“放心去飞''活动中较好的照片，洗出来做成展板放在一食堂前主要负责：宣传部时间：5.30之前经费预算：50总经费：990土建学院心、理部20xx/11/29心、理健康活动策划书篇10大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节。为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、教育部《关于加强普通高校大学生心理健康教育工作的意见》和《普通高校大学生心理健康教育工作实施纲要》文件精神，推动我校大学生心、理健康教育工作的深入开展，促进大学生健康成长，进一步提高我校大学生的整体素质水平，经研究决定，开展第四届“5.25”大学生心理健康节系列活动。现将有关事项通知如下：一、 活动宗旨通过丰富多彩的心、理健康宣传活动，营造我校良好的心、理健康教育氛围，帮助大学生树立正确的心理健康观念，掌握必要的心理调适方法，培养大学生良好的个性心、理品质和社会适应能力，拓展大学生心、理素质，切实落实我校的“质量水平年”建设目标，建设聊大文化，彰显聊大精神。二、 活动主题我爱我 和谐心灵三、 活动时间20xx年5月5日 5月31日四、 活动内容（一）开幕式暨5.25活动成果展示会1、 时间：5月25（星期日）上午2、 地点：团委多功能厅3、 特邀嘉宾：学校领导、各学院分管学生工作副书记、各学院团委书记、心理辅导员、大学生心、理咨询中心、兼职教师、心、理辅导员助理、4、 参与学生：心理部部长、心、理协会各部部长、班级心理委员、宿舍心理预警员、部分学生代表、各社团代表。5、仪式议程（1）领导讲话（2） 倡议书（3） 剪彩启动（4） 分管学生工作副书记、心、理辅导员聘用仪式（5） 节目汇演（6） 签名活动6、要求在开幕式现场，每个学院须摆放两个展板，两条横幅，以展现学院特色，营造良好的氛围。如有更好的宣传形式，在总结表彰时会酌情奖励。（二）大型广场活动1、 时间：5月25（星期日）2、 地点：东校区大学生事务中心3、 活动内容展览区a心理健康教育中心、展板展览：包括第四届大学生心理健康宣传活动月相关活动安排、心、理健康教育中心、简介、心、理健康教育中心工作职责、心、理咨询中心专家档案、心、理健康知识心、理健康活动策划书篇11一、活动背景：“5.25”是我国“大学生心、理活动日”，“5.25”谐音“我爱我”，意为要认识自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。校大学生心理健康月活动主题，结合学院自身特色，积极开展有关心理活动，宣传普及心理健康知识，引导学生调动自身的积极力量，汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操比赛活动。二、 活动主题：阳光心、理、相伴十年三、 活动对象：汽机学院全体同学（以班级为单位）四、 活动时间：20—年5月21日五、 活动地点：学生活动中心、二楼舞厅六、 活动流程：（一）前期准备1、 召开各班心、理委员会议，安排活动相关事宜。2、 各班心、理委员抽签决定其参赛曲目及顺序，并组织本班同学积极排练。3、 5月14日安排预演。4、 邀请嘉宾评委。（二）活动流程1、 由主持人介绍嘉宾评委，介绍评分标准。2、 比赛正式开始。3、 嘉宾点评。4、 颁奖。七、 奖项设置颁发学校奖状一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项八、 评分标准1、 手语表现：手语动作标准、到位，与音乐节拍配合良好，整个表演过程流畅、整齐。（4分）2、 表演形式创新：表现形式灵活多样，有队形的组合、变化，衔接流畅自然。（2分）3、 现场感染力：手语表演中情感表达恰当，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。（2.5分）4、 服装及精神面貌：服装统一、整洁；精神风貌良好，较好表达活动主题。（1.5分）微笑采集一、 活动背景20—年的5月8日是第65个“世界微笑日”。微笑是阳光是良药。心、理学家指出，有90%的疾病是心理上的，是可以通过“开心、”治愈的。微笑是一门礼仪的艺术，是人际交往的魔力开关。喜欢笑的人，运气都不会差。二、 活动目的宣传和普及“世界微笑日”知识；传播微笑沟通，和谐共赢理念，学会微笑面对人生；提高学生的积极乐观的心、态，营造活泼、健康向上的文化氛围。三、 活动主题你笑了，生活就美了四、 活动时间及地点时间：5月5日到5月12日地点：甘怡园、汀香园五、 活动对象汽车与机械工程学院全体学生及其他专业同学六、 活动内容及流程1、 班级采集以班级为单位征集微笑，主要通过班级心、理委员收集班级内微笑；稿件可为单人或多人照，稿件需附上10-20字，内容不限。同时由“心海扬帆”心、理社同学收集一些老师的微笑。2、 个人投稿可投稿至本社邮箱，也可将稿件直接送到相关活动负责人处（可通过手机传送、相片、U盘等形式）；稿件可为单人或多人照，稿件