2024届江苏省睢宁高级中学高二生物第二学期期末考试试题含解析

2024届江苏省睢宁高级中学高二生物第二学期期末考试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图为氨基酸分子的结构通式，下列叙述正确的是A．结构④在生物体内远超过20种B．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢来自②和③C．结构④中含有的氨基或羧基一般不参与脱水缩合D．生物体内n个氨基酸形成一条肽链需要n种密码子2．某单基因遗传病受一对等位基因控制，在人群中发病率为1/100。表现正常的男性的父母、妻子均正常，两个妹妹一个正常、一个患病。以下说法错误的是A．该男性的父亲含有该遗传病的致病基因B．该男性与妻子生一个正常孩子的概率是32/33C．两个妹妹的表现型不同的原因是基因的自由组合D．患病妹妹的细胞中该致病基因的数目可能有4个3．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，下列相关叙述错误的是(

)A．细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成C．淀粉和脂肪水解的终产物是葡萄糖D．质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类耗氧较少4．下列有关种群数量调查研究方法的叙述，不正确的是（）A．用样方法调查蒲公英种群密度时，应随机取样以确保结果准确B．调查藏羚羊的种群密度时，标志物易脱落会导致调查结果偏高C．调查酵母菌种群数量变化时，将培养液滴入计数室后直接用显微镜计数D．调查土壤小动物的物种丰富度时，诱虫器上方要使用电灯照射5．某生物兴趣小组用河水、池泥、黑藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶（如图所示）。下列说法中正确的是A．甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少B．乙瓶中的生物存活的时间相对较短C．丙瓶加盖与否，并不影响实验结果D．若想维持生态平衡，丙瓶则不应放在黑暗中6．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是(

)A．同一种物质进入同一生物不同细胞的跨膜运输方式相同B．“望梅止渴”这种非条件反射的反射弧中人的唾液腺细胞可作为效应器C．溶酶体能分解自身衰老、损伤的细胞及其结构，属于免疫系统的防卫功能D．洋葱表皮细胞具有细胞壁和液泡，有利于其维持一定的形态7．下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关叙述中，正确的是A．T2噬菌体也可以在老鼠体内复制和增殖B．T2噬菌体的外壳是由多糖和脂质构成的荚膜，起到保护噬菌体的作用C．R型肺炎双球菌在培养基上形成的菌落表面粗糙，菌体的外面没有荚膜D．S型肺炎双球菌可使人和小鼠患败血症死亡8．（10分）下列有关生物学实验中颜色反应的叙述，错误的是A．在酸性条件下，橙色重铬酸钾溶液与酒精反应呈现灰绿色B．在溶解有DNA的溶液中加入二苯胺试剂，加热后溶液变蓝C．细菌分解尿素使培养基的pH升高，加入酚红指示剂后变红D．刚果红与纤维素分解后的纤维二糖结合，形成红色复合物二、非选择题9．（10分）回答下列关于现代生物科技的问题:（1）动物细胞培养时为了将组织分散成单个细胞，常用_________处理剪碎的组织块，并用培养液将细胞稀释制成_________。（2）动物细胞培养时需要通入5%的CO2，其目的是_______________，为了防止杂菌污染，通常要在培养液中添加____。（3）动物细胞核移植时普遍使用的去核方法是_________，常选用处于____(时期)的卵母细胞作为受体细胞，主要是因为卵细胞大，易操作，含有促进________表达的相关物质。10．（14分）下图为不同生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。请根据图回答下面的问题：(1)图2中表示有氧呼吸的全过程是______________（填标号），发生的场所在____________，产生[H]最多的过程是_______________（填标号）。(2)图2中产生的H218O含有放射性，其放射性来自于反应物中的_____________，过程①进行的场所为_______________。(3)人在剧烈运动后感到肌肉酸痛，是因为人的骨骼肌细胞进行了_________（填标号）反应。(4)图1表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。在__________点最适于储存水果蔬菜。相对低温条件也利于储存果实，主要原因是______________________________。(5)图1中的P点以后，细胞呼吸的总反应式为_____________________________________。11．（14分）科学家从牛的胰脏中分离出一条由81个氨基酸组成的多肽链（Ub）。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”（即靶蛋白）的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签，就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉，其过程如图所示：请回答下列问题：（1）Ub由81个氨基酸组成，则它具有________个肽键，Ub的合成场所是___________，若它在小肠中被水解，则下列哪种物质不可能产生？____________。（2）如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被蛋白酶体水解。①过程说明Ub的作用是识别________并与之结合；完成①、②过程需要的主要条件是_________和__________。（3）上图中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的细胞器是____________。（4）若有102个氨基酸（假设它们的平均分子量为100），通过结合形成了含有2条多肽链的蛋白质，则其相对分子质量比原来减少了__________，含氨基的数量最少是__________个。12．图1是生态学家对某草原灰鼠跟踪调查25年，绘制种群λ值的变化曲线。图2是草原生态系统部分食物网示意图，请分析回答：图1图2（1）草原群落中物种数目的多少称为________。由于地形的变化、土壤湿度、盐碱度等的差异，草原不同地段往往分布着不同的种群，它们常呈___________分布。（2）该灰鼠在0~5年间种群数量呈现“__________”型增长，第20年的种群数量_________（填“大于”“小于”或“等于”）第15年的种群数量。（3）下表是生态学家绘制图1曲线时使用的调查方法及部分数据。捕获数/只标记数/只初捕3232重捕364（注：调查总面积为2hm2（1hm2≈10000m2），随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的灰鼠数量，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。假定重捕取样中标记比例与总数中标记比例相等。）该草原灰鼠的种群密度为_____只/hm2，生态学家调查灰鼠种群密度的方法是________。事实上灰鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的种群密度与实际种群密度相比可能会偏______。（4）图2中有________条食物链，鹰和蛇的关系为_____。由于捕蛇者对蛇的捕杀，使蛇的数量大量减少，则短时间内鼠的数量会________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解题分析】

1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，根据R基不同，组成蛋白质的氨基酸分为20种；图中①是氨基，②是氢，③是羧基，④是R基。2、mRNA上3个连续相连的碱基编码一个氨基酸，叫一个密码子，密码子共有64种，其中3个终止密码子，能编码氨基酸的密码子是61种。【题目详解】A、构成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，即R基的种类约有20种，A错误；B、氨基酸脱水缩合脱去的水中的氢来自氨基和羧基，图中①是氨基，③是羧基，B错误；C、④是R基，R基中的氨基或羧基不参与脱水缩合反应，C正确；D、生物体内n个氨基酸形成一条肽链需要n个密码子，而不是n种密码子，D错误。故选C。2、C【解题分析】

根据父母正常，女儿患病可知，该病是常染色体隐性遗传病。且父母的基因型均为Aa。该男性的基因型为1/3AA、2/3Aa。人群中aa%=1/100，故a%=1/10，A%=9/10，推知AA%=9/10×9/10=81/100，Aa%=2×9/10×1/10=18%，正常人群中Aa占18%÷（18%+81%）=2/11。【题目详解】A、根据该男性的妹妹患病可知，该病是常染色体隐性遗传病，父亲为该病的携带者，A正确；B、由上分析可知，该男性的基因型为：1/3AA、2/3Aa，妻子的基因型为9/11AA，2/11Aa，他们生一个患病孩子即aa的概率为2/3×2/11×1/4=1/33，则生一个正常孩子的概率是32/33，B正确；C、该性状受一对等位基因的控制，不能发生基因的自由组合，两个妹妹的表现型不同是性状分离的结果，C错误；D、患病妹妹的基因型为aa，细胞中该致病基因的数目可能有4个，D正确。故选C。3、C【解题分析】

脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D。细胞中多糖的基本单位都是葡萄糖。脂肪是由三分子脂肪酸和一分子甘油发生反应而形成的酯。糖类和脂肪的组成元素都是C、H、O，但脂肪中氢的含量高于糖类，而氧的含量低于糖类。【题目详解】A、磷脂双分子层是构成细胞膜的基本骨架，胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，可见，细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等，A正确；B、糖类中的淀粉、纤维素和糖原的基本单位都是葡萄糖，淀粉、纤维素和糖原均完全由葡萄糖缩合而成，B正确；C、淀粉水解的终产物是葡萄糖，脂肪的水解产物是甘油和脂肪酸，C错误；D、与糖类相比，脂肪中C、H比例高，因此质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，脂肪耗氧多，糖类耗氧较少，D正确。故选C。4、C【解题分析】

调查种群密度常用样方法和标志重捕法，前者多适用于植物，后者多适用于活动能力强的动物。【题目详解】A、用样方法调查蒲公英种群密度时，应随机取样以减小误差，确保结果准确，A正确；B、调查藏羚羊的种群密度时，应该采用标志重捕法，若标志物易脱落会导致再次捕获的个体中带标记个体比实际低，造成调查结果偏高，B正确；C、调查酵母菌种群数量变化时，先盖盖玻片，再滴加培养液，让其自行渗入，静置片刻再使用显微镜计数，C错误；D、土壤小动物趋暗、趋湿、避高温，故调查土壤小动物的物种丰富度时，诱虫器上方要使用电灯照射，D正确。故选C。5、D【解题分析】分析题图可知，甲瓶中小鱼较多易造成溶解氧减少，因此小鱼很快死亡的原因是瓶内小鱼数量过多，故A错误；由于乙瓶在散射光下，成分齐全，比例恰当，乙瓶中的生物存活的时间相对较长，故B错误；生态瓶必须是封闭的，故C错误；生态瓶采光用较强的散射光下获得能量输入，故D正确。【考点定位】生态缸的制作【名师点睛】本题考查生态瓶的相关知识，意在考查学生验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。6、D【解题分析】

反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。望梅止渴是需要大脑皮层参与的条件反射。人体内的免疫系统的功能主要有：防御功能--保护机体不受损害，帮助机体消灭外来的细菌、病毒以及避免发生疾病；清除--不断清除衰老死亡的细胞，保持体内的净化更新；监控功能--及时识别和清除染色体畸变或基因突变的细胞，防止肿瘤的发生。【题目详解】同一种物质进入同一生物不同细胞的跨膜运输方式不一定相同，如葡萄糖进入红细胞是协助扩散，葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞是主动运输，A错误；“望梅止渴”属于条件反射，B错误；溶酶体能分解自身衰老、损伤的细胞及其结构，属于免疫系统的清除功能，C错误；细胞壁对植物细胞有支持和保护作用，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，洋葱表皮细胞具有细胞壁和液泡，有利于其维持一定的形态，D正确。故选D。7、C【解题分析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验的相关知识的识记和理解能力。【题目详解】T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，不能在老鼠体内复制和增殖，A错误；T2噬菌体的外壳是由蛋白质构成，B错误；R型肺炎双球菌在培养基上形成的菌落表面粗糙，菌体的外面没有荚膜，C正确；S型肺炎双球菌可使人患肺炎或使小鼠患败血症死亡，D错误。【题目点拨】识记和理解T2噬菌体结构及其代谢特点、R型肺炎双球菌和S型肺炎双球菌的异同是正确解答此题的关键。8、D【解题分析】

阅读题干可知本题是考查课本多个常见实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对实验过程、结果等相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答。【题目详解】A、在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色，A正确；B、在溶解有DNA的氯化钠溶液中加二苯胺试剂，水浴加热后出现蓝色，B正确；C、细菌分解尿素后，会使培养基的碱性增强，使得加入的酚红指示剂变红，C正确；D、刚果红可以与纤维素形成红色复合物，D错误。故选D。二、非选择题9、胰蛋白酶（胶原蛋白酶）细胞悬液维持培养基的pH抗生素显微操作去核法MⅡ中期(减数第二次分裂中期)细胞全能性【解题分析】

1、动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。2、动物细胞培养需要满足以下条件：①无菌、无毒的环境；②营养；③温度和pH；④气体环境：95%空气+5%CO2。【题目详解】（1）动物细胞培养过程中，用胰蛋白酶或胶原蛋白酶可以将组织分散成单个细胞，并用培养液将细胞稀释制成细胞悬液。（2）动物细胞培养时需要通入5%的C02，其目的是为了维持培养基的pH；培养基中加入抗生素的目的是防止杂菌污染。（3）动物细胞核移植时常用显微操作去核法去除细胞核，并选用处于MⅡ中期的卵母细胞作为受体细胞，主要是因为卵细胞大，易操作，且含有促进细胞全能性表达的相关物质。【题目点拨】卵母细胞作为核移植技术的受体细胞的优点的归纳是本题的关键。10、①④⑤细胞质基质和线粒体④氧气细胞质基质①③C低温降低了细胞呼吸相关酶的活性C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【解题分析】

由题文描述和图示分析可知，本题考查学生对细胞呼吸的相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【题目详解】(1)在图2中，过程①为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，其过程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，产生少量的[H]，并释放少量的能量；过程②③均表示无氧呼吸的第二阶段，其中A表示酒精，B表示乳酸；过程④为有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中，其过程是丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2和[H]，释放少量的能量；⑤为有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜上完成，其过程是前两个阶段产生的[H]与氧结合生成H2O，并释放大量的能量。可见，表示有氧呼吸的全过程是①④⑤，发生的场所是细胞质基质和线粒体，产生[H]最多的过程是④。(2)结合对(1)的分析可知：图2中产生的H218O含有的放射性来自于反应物中的氧气，过程①进行的场所为细胞质基质。(3)人在剧烈运动后感到肌肉酸痛，是因为氧气供应不足，部分骨骼肌细胞进行了①③过程所示的无氧呼吸，产生的乳酸积累所致。(4)在图1中的C点，CO2的释放量最少，此时细胞呼吸最弱，有机物的消耗最少，最适于储存水果蔬菜。低温可降低细胞呼吸相关酶的活性，导致细胞呼吸减弱，有机物的消耗减少，因此相对低温条件也利于储存果实。(5)在图1中的P点以后，CO2的释放量与O2的吸收量相等，说明细胞只进行有氧呼吸，其有氧呼吸的总反应式为C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量。【题目点拨】理清有氧呼吸和无氧呼吸的过程及场所、细胞呼吸原理的应用等相关知识，据此，从图示中提取有效信息，准确定位图2中字母所代表的物质名称和数字所指代的生理过程，依据图1中不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量数值的大小明辨细胞呼吸方式。在此基础上结合题意并围绕细胞呼吸的相关知识对各问题情境进行分析解答。11、（1）80核糖体D（2）靶蛋白多种酶ATP提供能量（3）细胞呼吸线粒体（4）18002【解题分析】（1）81个氨基酸组成的一条多肽链中含有肽键81-1=80个。多肽链合成的场所是在核糖体上，在小肠被水解后产生的是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且连在同一个碳原子上。分析可知D不符合。（2）由图分析可知①过程说明Ub的作用是识别靶蛋白并与之结合。由图可知过程①、②需要多种酶和ATP的参与，即需要ATP提供能量。（3）图中利用的ATP是由细胞的呼吸作用提供的，完成细胞呼吸的细胞器是线粒体。有氧呼吸