2024届广西融水苗族自治县中学生物高二下期末教学质量检测试题含解析

2024届广西融水苗族自治县中学生物高二下期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．以下结构中，所有细胞都具有的是（）A．细胞核 B．中心体 C．细胞壁 D．核糖体2．下列关于植物激素的叙述，正确的是A．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动B．植物幼嫩叶片中的苏氨酸可转变为生长素C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽导致出现顶端优势D．植物激素促进植物生长3．乳酸菌和酵母菌虽然在结构和功能上都有很大的差别,但二者具有基本的共性。下列叙述中不属于这种基本共性的是()A．具有细胞膜 B．具有DNA和RNAC．具有相同的细胞分裂方式 D．具有核糖体4．关于工具酶的描述正确的是A．限制酶、DNA酶和DNA连接酶的作用部位不都是磷酸二酯键B．限制酶能识别和切割RNA也能识别和切割DNAC．限制酶不切割自身DNA的原因可能是自身的识别序列已经被修饰D．RNA聚合酶、DNA连接酶、DNA聚合酶起作用时都需要模板5．哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用，结构简式如下图，各氨基酸残基用3个字母缩写表示。下列叙述正确的是（）A．催产素是由1个八肽环和1个三肽侧链构成的B．氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基C．肽链中游离氨基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类有关D．催产素变性后不能与双缩脲试剂发生紫色反应6．基因工程实施的最终目的是()A．提取生物体DNA分子 B．对DNA分子进行剪切C．改造生物的遗传特性 D．对DNA分子进行改造7．图示为人体的特异性免疫过程。请据图判断下列有关叙述正确的是（）A．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fB．⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫C．HIV主要侵染细胞b，对⑤、⑥均有破坏作用D．细胞e→细胞d→③的过程发生在机体首次接触抗原时8．（10分）下列有关胚胎工程的叙述，正确的是A．胚胎分割是指借助一定的技术将早期囊胚一分为二B．使母畜超数排卵可通过喂养拌有性腺激素的饲料C．选用同种母畜作受体时，需做同期发情处理D．从体外受精到完成整个胚胎发育都在体外的“试管”中进行，所得到的动物称为“试管动物”二、非选择题9．（10分）图甲表示利用高粱和小麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验；图乙是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。请分析并回答下列问题：（1）从图甲中可知，影响小麦光合速率的因素有________、_______。随着氧气浓度的增大，小麦的CO2浓度饱和点__________（填“增大”、“不变”或“减小”）。（2）如果将长势相同的高梁和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2体积浓度环境，一段时间后，___________幼苗先死亡。（3）图乙中只在生物膜上发生的生理过程有____（用图中数字表示），A表示________；其它条件不变，随着CO2浓度增大，5的生理过程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制（用图中字母表示）。10．（14分）某XY型性别决定动物皮毛的黑色对白色为显性，相关等位基因用A、a表示，但是当另一对同源染色体上的基因（B、b）中的B存在时，含A基因的个体表现为白色。现取白色纯合品种的两只该动物甲和乙交配，得F1，F1中的雌雄个体相互交配得F2，结果如表。回答下列问题：（1）基因A、a与B、b的基因座位________（填“相同”或“不同”）。（2）亲本乙的基因型为_____，F1雌果蝇产生的配子为_____。写出甲乙杂交产生F1的遗传图解__________。（3）F2雌性个体中杂合子有_____________种基因型。令F2中的白色雌性个体与黑色雄性个体随机交配，生出白色雌性纯合子的概率为__________。11．（14分）下图是采摘后的几种果实在成熟过程中呼吸速率的变化曲线。回答下列问题：（1）若采摘后某段时间内，果实细胞在呼吸时CO2释放量大于02吸收量，原因是_______，此时果实细胞中产生C02的场所是_____________。（2）摘后果实呼吸高峰的出现标志着果实开始衰老，不耐贮藏，据此推测，图中最耐贮藏的果实是______。请根据细胞呼吸原理，提出两条延长摘后果实贮藏时间的措施___________。（3）研究发现，摘后果实的一系列生理变化与植物激素的调节有关，能促进果实成熟与衰老的两种激素是_________。植物激素在植物体内发挥作用的方式，不是直接参与细胞代谢，而是___________。12．利用紫外线诱变选育高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌，未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长，菌体随β胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β胡萝卜素流程，请回答下列问题：（1）为选出高产突变菌种，还应在培养基中添加______________，从用途上分析，该培养基类型是________。在接入菌种前，应对培养基进行____________，以避免杂菌污染。（2）某同学进行②接种操作后，培养的平板菌落分布如图乙所示。该同学所用接种工具是_______，使用前把它浸在盛有_____的烧杯中；由于_______，所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。（3）进行③过程时，应选取________色的菌落接种至液体培养基，进行该过程的目的是________。经过程⑥浓缩后，可用________法对色素分离并鉴定提取的胡萝卜素粗品。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解题分析】

植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相同点不同点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。有：细胞壁、叶绿体、液泡。动物细胞有：中心体；无：细胞壁、叶绿体、液泡。【题目详解】原核细胞没有细胞核，A错误；原核细胞、高等植物细胞没有中心体，只有动物细胞和低等植物细胞具有中心体，B错误；动物细胞没有细胞壁，C错误；原核细胞、植物细胞和动物细胞都具有核糖体，D正确。2、A【解题分析】

1、生长素对植物生长具有双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。2、顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。【题目详解】A、植物激素与动物激素一样只能传递调节代谢的信息，不能直接参与代谢，A正确；B、植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素，B错误；C、顶芽合成的生长素通过极性运输运输到侧芽导致出现顶端优势，极性运输是主动运输，C错误；D、植物激素主要有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯，其中脱落酸和乙烯对植物生长起抑制作用，D错误。故选A。3、C【解题分析】

原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核，原核生物只含有核糖体一种细胞器，无染色质，二者的遗传物质都是DNA，前者的DNA主要存在于拟核中，后者的DNA主要存在于细胞核中。【题目详解】A、二者均具有细胞膜，A不符合题意；B、二者均具有DNA和RNA，B不符合题意；C、二者的分裂方式不同，乳酸菌是原核生物，进行二分裂，酵母菌是真核生物，可以进行出芽生殖，C符合题意；D、二者都具有核糖体，D不符合题意。故选C。4、C【解题分析】

1、限制酶：主要从原核生物中分离纯化出来。能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种。2、DNA连接酶：

（1）根据酶的来源不同分为两类：E．coliDNA连接酶、T4DNA连接酶。这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低。（2）DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。（3）DNA连接酶和DNA聚合酶的区别：

①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键；

②DNA连接酶是同时连接双链的切口，而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来；

③DNA连接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板。【题目详解】A、限制酶、DNA酶和DNA连接酶的作用部位都是磷酸二酯键，A错误；B、限制酶只能识别和切割DNA，不能识别和切割RNA，B错误；

C、限制酶不切割自身DNA的原因可能是自身的识别序列已经被修饰，C正确；

D、根据上述分析可知，DNA连接酶起作用时不需要模板，RNA聚合酶、DNA聚合酶起作用时都需要模板，D错误。

故选C。5、C【解题分析】

由图可知，催产素含有9个氨基酸，含有8个肽键，1个二硫键。【题目详解】A、催产素是由1个链状九肽组成，A错误；B、氨基酸之间脱水缩合形成的水分子的氢来自羧基和氨基，B错误；C、肽链中游离氨基的数目=肽链数目+R基中氨基的数目，C正确；D、催产素变性后，仍有肽键，可以与双缩脲试剂发生紫色反应，D错误。故选C。6、C【解题分析】试题分析：基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。故选C。考点：本题考查基因工程的诞生等相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。7、C【解题分析】细胞a是吞噬细胞，能识别抗原，但没有特异性；细胞f是浆细胞，没有识别能力．因此，图中能特异性别抗原的有b、c、d、e、g，A错误；、⑤、⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫，B错误；HIV攻击人体的免疫系统，特别是细胞b（T细胞），导致患者免疫功能缺失，C正确；细胞e→细胞d→③作用的过程为细胞免疫过程，而过敏反应为体液免疫过程，D错误．【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】分析题图：图示表示人体的特异性免疫过程．图中细胞a是吞噬细胞、细胞b是T细胞、细胞c是B细胞、细胞d是效应T细胞、细胞e是记忆T细胞、细胞f效应B细胞（浆细胞）、细胞g记忆B细胞；③效应T细胞与靶细胞结合，将靶细胞裂解死亡，同时释放淋巴因子增强细胞免疫；④是抗体，能运用抗原特异性结合；⑤是细胞免疫，⑥是体液免疫．8、C【解题分析】

A.胚胎分割可采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，经移植获得同卵双胚或多胚，目前以二分胚的分割和移植效率最高，A错误；B.使母畜超数排卵可注射促性腺激素，B错误；C.选用同种母畜作受体时，需做同期发情处理，使供体母畜和受体母畜处于相同的生理状态，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥，C正确；D.“试管动物”是指早期胚胎发育在体外进行，移入子宫后是在体内进行的，D错误；因此，本题答案选C。二、非选择题9、CO2浓度O2浓度减小小麦3和4丙酮酸D【解题分析】

图甲中：自变量为不同的作物、二氧化碳浓度和氧气浓度。图乙中：1表示有氧呼吸的第一阶段，2表示有氧呼吸的第二阶段，3表示有氧呼吸第三阶段，4表示光反应，5表示暗反应。A表示丙酮酸，B表示[H]，D表示ATP和[H]。【题目详解】（1）从图甲中可知，二氧化碳浓度和氧气浓度均会影响小麦光合速率。随着氧气浓度的增大，小麦的光合速率下降，CO2浓度饱和点下降。（2）如果将长势相同的高梁和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2体积浓度环境，一段时间后，二氧化碳浓度下降，由于与高粱相比，在等浓度的二氧化碳中，小麦的光合速率较低，故小麦幼苗先死亡。（3）图乙中只在生物膜上发生的生理过程有3（线粒体内膜）和4（类囊体薄膜），A表示呼吸作用第一阶段产生的丙酮酸；其它条件不变，随着CO2浓度增大，由于光反应的限制，光反应产生的D即[H]和ATP有限，故5暗反应不可能一直加快。【题目点拨】光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，暗反应的场所是叶绿体基质。有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二三阶段发生在线粒体中。10、不同aaXbYAXB、aXB、AXb、aXb41/48【解题分析】

由题意可知，黑色的基因型组合为A-bb，白色的基因型为：A-B-、aa--。根据子二代中雌雄的表现型不一致可以推知，B、b位于X染色体上。故黑色的基因型为A-XbXb或A-XbY，白色的基因型为：A-XB--、aa--。甲的基因型为：AAXBXB，乙的基因型为aaXbY。【题目详解】（1）基因A、a与B、b属于非等位基因，基因座位不同。（2）根据子二代中雌雄的表现型不一致可知，其中一对基因位于X染色体上，又根据后代中雄性白色个体A-bb占3/8可知，B、b位于X染色体上。且根据子二代雄性中黑色即A-XbY占3/8即3/4×1/2可知，子一代雌性的基因型为：AaXBXb，结合子二代中雌性均为白色可知，子一代中雄性为AaXBY，进而可以推知亲本中甲的基因型为：AAXBXB，乙的基因型为aaXbY。F1雌果蝇AaXBXb产生的配子为AXB：aXB：AXb：aXb=1:1:1:1。甲乙杂交产生F1的遗传图解如下：。（3）子一代雌性的基因型为：AaXBXb，雄性为AaXBY，F2雌性个体的基因型为：--XBX-，共有3×2=6种基因型，其中杂合子有4种，AAXBXb、aaXBXb、AaXBXB、AaXBXb。F2中的白色雌性个体的基因型为：--XBX-（AA:Aa:aa=1:2:1，XBXB：XBXb=1:1）产生的配子中：A:a=1:1、XB：Xb=3:1；黑色雄性个体的基因型为：A-XbY（AA:Aa=1:2），产生的配子中：A:a=2:1，Xb：Y=1:1，故二者随机交配，生出白色雌性纯合子即aaXbXb的概率为1/2×1/3×1/4×1/2=1/48。【题目点拨】本题的关键点在于确定B、b位于X染色体上，且确定黑色和白色对应的基因型，进而进行相关的概率计算。11、果实细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸细胞质基质和线粒体基质苹果降低氧气浓度、适当降低温度脱落酸和乙烯给细胞传达调节代谢的信息【解题分析】

本题考查植物激素、呼吸作用，考查对呼吸作用方式和影响因素的理解。解答此题，可根据温度、氧气对呼吸作用的影响机理分析推迟呼吸高峰出现的具体措施。【题目详解】（1）植物细胞进行有氧呼吸时，CO2释放量等于02吸收量，进行无氧呼吸时，一般产生酒精和二氧化碳，若果实细胞在呼吸时CO2释放量大于02吸收量，说明有氧呼吸、无氧呼吸同时存在，此时果实细胞中产生C02的场所是细胞质基质和线粒体基质。（2）据