2024届甘肃省武威市六中高二生物第二学期期末考试模拟试题含解析

2024届甘肃省武威市六中高二生物第二学期期末考试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是A．要观察到质壁分离现象，细胞必须是活细胞且具有大液泡B．用黑藻绿色叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察2．现代生物进化理论是在达尔文的自然选择学说的基础上发展而来，下列有关生物进化的叙述正确的是（）A．严格自花传粉的植物个体之间存在生殖隔离B．可遗传变异是生物进化的原材料C．生物进化的实质是种群基因型频率的改变D．生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果3．蚜虫常聚集于叶片、嫩茎、花蕾、顶芽等部位，是地球上最具有破坏性的害虫之一。七星瓢虫捕食蚜虫，是蚜虫的天敌。对于蚜虫，重要的是抓紧预防，避免虫害的发生。下列关于蚜虫的调查与防治，下列说法正确的是（）A．应采用样方法调查蚜虫的种群密度B．取样时应选择蚜虫较为集中的地块C．样方法可以准确计算出蚜虫的种群密度D．引入七星瓢虫，可以彻底消灭蚜虫4．下列关于各化合物的基本单位错误的是A．蛋白质——氨基酸B．纤维素——葡萄糖C．RNA——脱氧核苷酸D．核酸——核苷酸5．下列有关ATP概念的叙述,正确的是()A．ATP是生物体内主要贮存能量的物质B．ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中C．ATP水解一般指ATP分子中高能磷酸键的水解D．人体细胞中,ATP只能在线粒体中生成6．研究显示，家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性的原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。如图是对某区域不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。下列有关叙述不正确的是（）A．上述通道蛋白中氨基酸的替换是基因突变的结果，属于显性突变B．若三个地区家蝇种群均来自同一种群，则这三个地区的家蝇都产生了不同程度的进化C．乙地区抗性基因频率最高说明种群在该地区的进化没有受到选择压力D．基因频率的变化是自然选择的结果，自然选择直接选择表现型7．下列能够在人体内环境中进行的生理过程是()A．血浆蛋白的合成 B．葡萄糖分解为丙酮酸 C．H1N1的增殖 D．抗原和抗体的结合8．（10分）下列关于育种的叙述，正确的是A．三倍体植物不能由受精卵发育而来B．培育三倍体转基因植物可以防止基因污染C．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体植物D．用六倍体普通小麦花药培育的小麦细胞中含有三个染色体组是三倍体二、非选择题9．（10分）下图为制备单克隆抗体和多克隆抗体的示意图。据图回答下列问题：（1）图中向小鼠注射抗原后，所获得的免疫抗血清实际上是含有______的混合物，这种方法制备的抗体不仅产量低，而且纯度低。与其相比，单克隆抗体突出的优点在于它的______，并能大量制备。（2）图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，说明细胞膜具有______；如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有______种类型。（3）图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是筛选出______，筛选②的目的是筛选出______。（4）科学工作者正在研究的用于治疗癌症的“生物导弹”就是______，请指出一种用“生物导弹”治疗癌症的方法较普通化疗的优点______。10．（14分）下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列问题：（1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为_______________。过程①发生在有丝分裂的间期和_______________的间期。在过程①中如果出现了DNA分子中若干个碱基对的增添，而导致基因结构改变，这种DNA的变化称为____________。（2）过程②称为_______________，图中DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%，该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子_______________。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是_______________。DNA一条链的碱基序列为—TGTGCGTTGACC—，若以其互补链为模板合成mRNA，则在转录过程中，所有的碱基互补配对的情况为（要求DNA的模板碱基写在前面）_______________。（3）若a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是__________。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是_____________。11．（14分）英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。“三亲婴儿”的培育过程可选用如下技术路线。（1）从图中可以看出“三亲婴儿”中的“三亲”的性别为_________。A．三男B．三女C．两男一女D．两女一男（2）图中“三亲婴儿”的性别为_________。A．男B．女C．不一定D．由图中母亲决定（3）图中的捐献者具有某致病基因X（线粒体基因），图中的母亲为色盲患者。其中“三亲婴儿”获得的致病基因为____。A．基因XB．色盲基因C．两种均有D．两种均没有（4）“三亲婴儿”的染色体数目为__________，来自于_________个亲本。（5）有人认为“三亲婴儿”也可能成为“四亲婴儿”，需要对另一亲本注射激素进行_______处理，为了解决成功率的问题，需要较多的软骨细胞，在培育过程中一般需要对图中的母亲和捐献者注射______激素。（6）“三亲婴儿”的培育过程中用到的胚胎工程的技术有哪些？________________。（至少填两种）12．下图为细胞融合技术的相关过程，请分析并回答下列问题：（1）若A、B细胞为植物细胞，在进行体细胞杂交之前，必须先利用__________________去除细胞壁，细胞融合完成的标志是____________________________________；（2）若上图是制备单克隆抗体的过程，从A、B细胞到C细胞的过程中，所形成的C有____种，用特定的选择性培养基筛选后得到的D细胞应该是_____________________，D细胞还需进行_____________________________________，就可获得能够分泌所需抗体的细胞。（3）若A、B细胞分别来自染色体数目相同的甲、乙两种二倍体药用植物，若A、B细胞杂交后获得的杂种植株是可育的，而甲乙有性杂交的后代是不育的，造成这种差异的原因是__________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解题分析】

成熟的植物细胞具有大液泡，可根据液泡大小判断细胞的吸水和失水，细胞发生质壁分离及复原的前提是其原生质层具有选择透过性。【题目详解】A、要观察到质壁分离现象，细胞必须是活细胞且具有大液泡，A正确；B、用黑藻绿色叶片进行实验时，叶绿体存在于原生质层中，其存在有利于实验现象的观察，B错误；C、紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不同，在同一外界溶液中观察到的质壁分离程度可能不同，C正确；D、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，可根据液泡的大小和颜色深浅判断细胞的吸水和失水，D正确。故选B。2、B【解题分析】

种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成.在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【题目详解】A、自花传粉植物，通过人工传粉依然可以产生子代，子代也可以产生可育性子二代。所以严格自花传粉的植物个体之间不存在生殖隔离，A错误；B、可遗传变异可以为生物进化提供原材料，B正确；C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，C错误；D、生物多样性的形成是不同物种之间、生物与环境之间共同进化的结果，D错误。故选B。3、A【解题分析】蚜虫活动能力弱，活动范围小，宜采用样方法调查其种群密度，A正确；采用样方法调查种群密度时，首先要做到随机取样，B错误；样方法可以估算出蚜虫的种群密度，C错误；引入七星瓢虫，可以使得蚜虫种群密度保持在较低水平，D错误。4、C【解题分析】

组成蛋白质的基本单位是氨基酸，A正确；

组成纤维素的基本单位是葡萄糖，B正确；

组成RNA的基本单位是核糖核苷酸，C错误；

组成核酸的基本单位是核苷酸，D正确；

答案是C。5、C【解题分析】试题分析：ATP是直接能源物质，主要贮存能量的物质为糖类，故A错。ATP的能量主要储存在磷酸基团之间的高能磷酸键，故B错。ATP水解一般指远离腺苷的高能磷酸键水解，生成二磷酸腺苷，故C正确。人体细胞中,ATP能在线粒体和细胞质基质生成，故D错。考点：本题考查ATP相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。6、C【解题分析】分析题干可知，家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性的原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的某一亮氨酸被另一氨基酸替换，根本原因可能是碱基对发生替换，属于基因突变。根据柱状图可知突变性状有纯合子和杂合子，说明是显性性状，则该基因突变属于显性突变，A正确；结合柱状图中各种个体的比例可知，甲乙丙三个地区的抗性基因频率分别是11%、20%、8.5%，说明三个地区的家蝇都产生了不同程度的进化，B正确；乙地区抗性基因频率最高说明种群在该地区的进化受到选择压力较小，C错误；基因频率的变化是自然选择的结果，自然选择直接选择表现型，D正确。7、D【解题分析】试题分析：血浆蛋白的合成发生在细胞内，A错；葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质中，B错；H1N1病毒的增殖发生在细胞内，C错；抗原和抗体的结合发生在内环境中，D对。考点：本题考查内环境的相关知识，意在考查考生的识记、理解能力。8、B【解题分析】三倍体可以由受精卵发育而来，A错误。培育三倍体转基因植物因为其不能进行繁殖，所以可以防止基因污染，B正确。秋水仙素处理单倍体植株得到的可能是四倍体植物，C错误。用六倍体普通小麦花药培育的小麦细胞中含有3个染色体组，但是单倍体，D错误。【考点定位】本题考查染色体变异相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】易错警示与单倍体、多倍体有关的3个易错点（1）单倍体的体细胞中并非只有一个染色体组，因为大部分的生物是二倍体，所以有时认为单倍体的体细胞中只含有一个染色体组，但是多倍体的配子形成的单倍体的体细胞中含有不只一个染色体组。（2）单倍体并非都不育。二倍体的配子发育成的单倍体，表现为高度不育；多倍体的配子如含有偶数个染色体组，则发育成的单倍体含有同源染色体及等位基因，可育并能产生后代。（3）单倍体与多倍体育种过程不同。单倍体育种要经过花药离体培养和秋水仙素处理；多倍体育种只用秋水仙素处理这一步骤。二、非选择题9、Ab1、Ab2、Ab3、Ab4特异性强、灵敏度高流动性3杂交瘤细胞能产生所需抗体的杂交瘤细胞单克隆抗体上连接抗癌药物不损伤正常细胞，且用药剂量少，毒副作用小【解题分析】

在制备单克隆抗体时，首先要给小鼠免疫，产生相应的浆细胞，然后将浆细胞与骨髓瘤细胞融合，经过选择培养基两次筛选，最后获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞．在单克隆抗体的制备过程中，使用了动物细胞培养和动物细胞融合等动物细胞工程技术．【题目详解】（1）据图可知，向小鼠注射包含多种抗原决定簇的抗原后，所获得的免疫抗血清实际上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4的混合物，这种方法制备的多克隆抗体不仅产量低、而且纯度低．与多克隆抗体相比，单克隆抗体突出的优点是特异性强、灵敏度高，并能大量制备。（2）B细胞和骨髓瘤细胞融合体现了细胞膜的结构特性-流动性；如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有3种类型（B细胞和B细胞融合、B细胞和杂交瘤细胞融合、杂交瘤细胞和杂交瘤细胞融合）。（3）图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是筛选出杂交瘤细胞，筛选②的目的是筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞。（4）科学工作者正在研究的用于治疗癌症的“生物导弹”，注入体内，借助单克隆抗体的导向作用，将抗癌药物定向带到癌细胞所在位置，在原位杀死癌细胞．用“生物导弹”治疗癌症和普通化疗相比优点是不损伤正常细胞，且用药剂量少。【题目点拨】本题结合图解，考查单克隆抗体的制备过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．10、中心法则减数分裂基因突变转录990酪氨酸T-AA-UG-CC-G由a到b（少量mRNA）能迅速合成较多的肽链（蛋白质）【解题分析】试题分析：（1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为中心法则．DNA分子复制发生在细胞有丝分裂间期和减数第一次分裂间期．基因中碱基对的增添、缺失和替换称为基因突变．基因突变能为生物进化提供原材料．（2）过程②是以DNA为模板合成mRNA的过程，是转录过程；DNA分子中A与T相等，G与C相等，由题意知，DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%，则G=C=500×2×33%=330个，该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子是4×2-330=990个．tRNA上的反密码子是AUG，则对应的密码子是UAC，该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸．（3）分析题图可知，若a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b．多聚核糖体形成的生物学意义是（少量mRNA）能迅速合成较多的肽链（蛋白质）．考点：中心法则及其发展【名师点睛】分析题图：图示表示真核细胞中遗传信息的传递过程，其中①表示DNA的复制过程；②表示转录过程；③表示翻译过程，需要mRNA、rRNA和tRNA的参与；一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译，这可提高翻译的速度．11、DCC46两同期发情促性腺激素体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植（任意两个或以上）【解题分析】

分析题图：图示表示“三亲婴儿”的培育过程，该过程中采用了①核移植技术、②体外受精技术、③早期胚胎培养技术及胚胎移植技术。“三亲婴儿”的细胞质基因几乎全部来自捐献者，细胞核基因父母各半。【题目详解】（1）根据图示可知：图中有两个卵细胞和一个精细胞，故选D。（2）该三亲婴儿的性别由性染色体组成决定，由于精子和母亲卵母细胞核的性染色体组成未知，因此“三亲婴儿”的性别无法确定，故选C。（3）捐献者的细胞质内的基因传给三亲婴儿，故捐献者具有某致病基因X（线粒体基因）也传给了三亲婴儿，母亲的色盲症基因位于X染色体上，基因型为XbXb，将Xb色盲基因也传给了三亲婴儿，因此婴儿获得两种致病基因，故选C。（4）据图示可知卵母细胞的细胞质来自于捐献者，可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代，三亲婴儿的染色体1/2来自母亲和1/2来自父亲提供的细胞核，三亲婴儿的染色体数目与正常婴儿相同为46条；来自两个亲本。（5）所谓的同期是同期子宫内环境，不同阶段，两只动物子宫内环境不相同，只有在相同的发情周期，子宫环境相同，如此，胚胎从一个母体转到另外一个母体才能正常发育，移植才能成功，因此需要进行同期发情处理；一般使用的激素为促性腺激素。（6）由“受精卵→三亲婴儿”过程可知需用到的胚胎工程技术有体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等。【题目点拨】易错点：三亲婴儿的形成是有一个卵细胞只提供细胞质，婴儿的染色体是由供核卵细胞和精子提供的，但是细胞质基因是由供质卵细胞提供的。12、纤维素酶和果胶酶杂种细胞生出新的细胞壁3融合的杂交瘤细胞克隆化培养和专一抗体检测在减数分裂过程中，前者染色体联会正常，而后者染色体联会异常（紊乱），不能产生正常的生殖细胞【解题分析】

1、植物体细胞杂交：来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞(植物体细胞杂交技术)，并把杂种细胞培育成植株(植物组织培养技术)。（1）去细胞壁的方法：酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。（2）诱导植物细胞融合的方法：物理法：离