幼儿园实习生个人工作计划

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时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们对今后的工作做个计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是为大家整理的幼儿园实习生个人工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园实习生个人工作计划1

时间匆忙，转瞬间我们即将面临幼儿园的实习生活，告辞学校生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正！幼儿老师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是特别重要的！做为一名合格的幼儿老师必需具备爱心，关怀，责任心。做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵守法律，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培育良好的职业道德，对工作仔细负责，一丝不苟。

在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。听从领导，敬爱师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，喜爱劳动，对工作积极主动，做到四勤〔勤看、勤问、勤记、勤劳动〕五不怕〔不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦〕听从实习单位的安排。力争把实习工作做到完满，严格要求自己，做一名合格的实习生！

快毕业了，我立刻就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是特别重要的、不可待慢。学校对我们这次实习提出了许多要求，我要严格根据学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求仔细的去完成任务。

要求：

一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充盈自己掌控不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好机会。

二、肯定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作仔细负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，由于照看的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来损害，听从管理。

三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。

四、听从领导、敬爱老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。

五、在工作中不随意打电话、不谈恋爱。

六、穿着俭朴大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。

幼儿园实习生个人工作计划2

一、思想方面

遵守园内的各项规章制度，遵守法律。如：积极参与园内组织的有益活动，以喜爱本职工作为出发点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，喜爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

二、教育教学

制定好每月、每周、每日教学计划，一尊敬幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有阅历的老老师学习，取长补短，积累阅历，有计划地提高自己的业务水平。

三、教育工作

1、开展促进孩子全面进展的主题活动。

大主题健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”酷热的夏天”，表达“生活既教育”教育观念。

2、敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。主要让幼儿参加进来。

3、依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来决断主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增加、更改区域内容。充分尊敬幼儿的自主性，老师只是支持者、合。

4、结合节日对幼儿进行品德教育

教育幼儿喜爱自己的母亲、老师等。三月份：开展“爱妈妈”主题教育。

开展以环保为题材的活动，四月份：开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。

让幼儿了解四周人的工作，五月份：开展“好帮手”劳动教育。理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

感受节日的欢愉。六月份：参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。

5、地盘我作主”区域活动

以幼儿的进展为本，为了让幼儿身心更为健康地进展。发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色游戏、搭积木、讲故事等”

6、逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。

幼儿园实习生个人工作计划3

我做为是一名幼师实习生，很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。

虽然我刚进入社会，毫无任何阅历，但是很幸运的跟着一名教学阅历丰富的老师，也很兴奋成为一名配班老师。

经过短短半个多月的实习工作，我发觉我要学习与要做的事情许多，也有许多不足的地方，与之前的`见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与帮助。而实习时真正的做为一名幼教老师去仔细、细心的去照料小伙伴。刚开学的那段时间，我简直是沾床就想睡，嗓子都哑了。

从今，我就知道，幼师，不是和小伙伴玩游戏那么简约的。所以虽然经过这短短的半个多月，但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来，制定了这个学期的个人计划：

一：了解幼儿基本状况和个人特点。这是首要任务，目的是熟识了解班级的基本状况，接受指导老师的点拔，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的援助下，熟识班级授课方式、教学计划后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。

二：与家进步行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么，看到家长我总是会焦灼，讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆识和说话的技巧。就像之前刚开学的时候，我们班的刘畅脸上被另一个小伙伴抓去了。有次，他妈妈问我是哪个小伙伴，我知道是哪个的，他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说似乎是那个吧。可是我想想不能这么说的，我就立马说，我也不太清晰，要不去问下黄老师。黄老师的回答是：“哦，那个小伙伴现在不在这里，被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。假如我径直指着那小孩说是他的话，可能事情会变得比较繁复。从中我就学到了说话的技巧。

三：培育孩子的习惯。俗话说：“一个好习惯会影响人的一生”。我们应当从孩子平常的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶；自己吃饭〔由于是托班，许多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭；学会“感谢”与“不用谢”等等。

四：教学内容。在教学中，尊敬幼儿，营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作技能进行强化培育，让幼儿学会在游戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。

五：着重家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伙伴，有困难大家一起解决。当问题涌现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

努力方向：

1、争取成为幼儿园优秀老