关于低碳环保号召倡议书【三篇】

第第页关于低碳环保号召倡议书【三篇】

第一篇:低碳环保号召倡议书

心爱的伙伴们：

大家好!

近年，气候改变已成为当今全球面临的重大挑战。低碳生活、节能减排已成为不可逆转的趋势。低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减削，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。

近几年，我国众所周知的突发环境事项，类似于西南干旱、龙卷风、沙尘暴等频发，由环境恶化引发的种种问题，成为制约经济社会持续进展、影响社会和谐安定的重大因素之一。作为当代高校生，当我们立志终其一生报效祖国的时候，当我们正赞叹于经济社会高歌猛进的时候，是否留意到我们学校的环境正在发生着潜移默化的改变，我们赖以生存的家园正慢慢变得千疮百孔?是否留意到我们漂亮的地球正被大量的生活废弃物侵蚀得面目全非?是否切身感受到来自能源和环境的巨大压力?

当节能减排、低碳生活从杂志、荧屏跳跃到我们的生活，它已离我们越来越近，然而许多高校生觉得全球化的环保无从下手，为此，我院发出以下倡议：

1、“节能减排、低碳生活”，从我做起，从身边小事做起。

2、日常工作和生活中，我们每位高校生都应当主动加强危机意识、节省意识与环保意识，真正了解节能环保对国家及个人的意义。

3、利用同学组织的影响力，积极宣扬环境爱护，宣扬节能减排，低碳生活。

3、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减削垃圾。

4、自备水壶、水杯，少喝瓶装水，尽量节省自来水。

5、努力避开“长明灯”现象。同学上自习提倡人员集中，白天去阳光充分的教室自习，尽量不开灯，宿舍要做到人走灯灭。

6、加强自我管理，坚决不在教室和同学公寓私自运用电炉、电热毯、电热器等大功率耗电器具。

7、做好计划统计，尽量一物多用。学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。

8、多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。

9、不在公共场合吸烟，创建无烟学校。

10、购买简约包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，提倡绿色消费。

11、购买季节性水果和蔬菜，减削温室生长的农作物。

12、爱护生态环境，爱惜环保设施，敢于揭露和制止环境违法行为。

一个倡议，一种，一份责任。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。盼望通过我们的努力，把“节能减排、低碳生活”的概念传递到学校的每一个角落。让每一位高校生都成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，用我们的行动带动身边的人，共同携起手来建设我们的绿色低碳新学校，爱护环境，爱护我们共同的家园!

第二篇:低碳环保号召倡议书

家长伙伴们：

大家好!

近年来，全球气候变化无常、水土流失严峻、温室效应明显、耕地沙化扩散、生存环境日益恶化，严峻威逼着全人类的健康与生命。我们青年志愿者一贯着重环保节能，提倡绿色健康的“低碳新生活”。我们愿与您一起追求低碳新生活，大家一起来行动吧!为了你、为了我、为了他、也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美妙生活。让我们一起从节省“一滴水、一度电、一张纸”做起，共同做到：

衣：依据天气改变，选择相宜的衣服，尽量减削空调的运用频次。同时选择环保面料并减削洗涤，尽量选择手洗。

食：尽量购买本地食品，减削食物加工及流通过程，可以减削二氧化碳的排放。运用少油、少盐、少加工的烹饪方法，健康的不仅是自己，还有我们赖以生存的地球。

住：住房面积不必一味求大，理智选择适合自己的户型。由于住房面积的减削可以降低水、电的用量，这在无形之中减削了二氧化碳的排放量。

用：洗菜水、洗澡水循环利用、房间照明选择节能灯、购物运用环保袋、纸张双面打印、不运用一次性餐具、尽量购买包装简约的产品等等，既减削生产中消耗的能量，也减削了垃圾。

行：提倡多步行、多骑自行车、多乘公共交通工具。汽车是二氧化碳的排放大户，有需要购买汽车的话、应尽量选择低油耗、更环保的汽车。

不积跬步，不以至千里;不积小流，无以成江海。盼望通过我们的努力，把“低碳生活”的概念传递给每一个家庭。

第三篇:低碳环保号召倡议书

家长伙伴们：

大家好!

当前，以全球变暖为主要特征的气候问题日益显现，极端天气事项增多、生态系统失衡加剧、农业生产减收严峻……这一切，给人类的生存和进展带来重大危机。20__年*月，被称为“挽救地球最末机会”的联合国气候改变大会在哥本哈根召开，一场“低碳革命”正在全球悄然兴起，“低碳经济”成为世界各国人们关注的焦点，更是我国实现科学进展的重要资料之一。

低碳经济以低污染、低排放、低能耗、高效率为特征。进展低碳经济，实质就是提高能源资源利用效率，建设清洁高效能源资源消费结构，促进资源开发利用模式和资源管理模式的根本性转变。践行“低碳经济”，就是为了进一步提高全民的节省能源资源和爱护环境的职责意识，提倡节省资源、爱护环境的自觉行为，引导公民自觉养成减削运用糜费资源的一次性用品等良好习惯，在全社会构成共同关注和参加低碳行动的良好社会氛围。

过低碳生活，制造绿色家园，政府和企业需要行动，我们广阔青少年伙伴同样大有可为!请相信，低碳绿色生活离我们并不遥远，美化地球家园能够从点滴做起，从今刻开始：

一、参加“国策宣扬”活动

在六月五日“世界环境日”、六月二十五日“全国土地日”、七月十一日“世界人口日”上心参加学校组织的主题班会、演讲赛、手抄报等国策宣扬活动，争论、讲解并描述基本国策。上心参与志愿者活动，组织开展社会调查，更多地了解社会，奉献社会。

二、上心开展“地球一小时”宣扬与实践活动，做好关灯一小时的节电活动

上心响应世界自然基金会应对全球气候改变所提出的倡议，开展“地球一小时(EarthHour)”活动，期望全体同学能利用5月最末一个星期六(20：30—21：30)推举所在的村(社区)和自己的父母自愿熄灯一小时，以证明你及其家人对节省资源爱护环境的支持，努力减削资源糜费。

三、创设绿色家园活动

1、农村同学要倡议父母少占耕地，合理利用房前屋后空闲地有效种植绿色植物;城市同学要尽力推举家人利用阳台、花盆架、平台、院落等可利用的空地设置盆景盆栽，并倡议所在小区(社区)科学保养绿地。

2、慈溪水道纵横，然而大多都不同程度地受到污染，全体同学可利用假期时间，以家四周的河道为主要实践基地，自觉清理河道垃圾，倡议所在镇(街道)、村(社区)在河道两侧植绿护绿。

四、做“节能减碳”的宣扬者

结合自身实际开展学习，争做学校节能减碳的学习者，并把好的阅历与推举推广给自己的同学以及身边的人。把在学校中学习到的好点子、好方法带到家庭和社会中，以点带面，营造“个人影响学校，学校影响社会”的节能减碳环保氛围，争做节能减碳的宣扬者。

五、做“低碳生活”的实践者

1、自觉构成资源循环利用的理念，坚决杜绝木筷、纸杯、纸巾等一次性制品，重复运用纸张，多发电子贺卡，学会旧物巧用，尽量一物多用，节省运用不可再生能源，合理应用可再生能源;

2、上心参与植树造林，减削白色污染，爱惜森林资源;

3、自觉运用节能节水器具，适度运用空调，顺手关掉电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备;

4、尽量购买简约包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，循环利用水资源，自觉对生活垃圾进行分类;

5、以公共交通代替私人车辆，以自行车和步行方式减削交通拥挤、能源消耗和污染排放，实现城市出行的“环境友好”。

6、向家人宣扬“高效利用资源、节省集约用地”的职责意识，尽量不占和少占耕地，努力减削资源的占有运用，为“人口资源环境”的可持续进展出一份力。

珍惜地球资源，提倡低